GMAT考試作文的高效備考方案.

　　參加GMAT考試的考生都清楚GMAT作文在GMAT考試中有什么樣的地位。GMAT 寫(xiě)作對(duì)于GMAT考試來(lái)說(shuō)就像是作文對(duì)于語(yǔ)文考試一樣。那么考生該如何高效備考GMAT作文?澳際小編在此為大家整理出一套備考方案共大家參考學(xué)習(xí)。

　　GMAT寫(xiě)作對(duì)考生的測(cè)試是多方面的，除了基礎(chǔ)的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力外，還要具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，才有可能從容應(yīng)對(duì)GMAT寫(xiě)作題目。怎樣才能有效備考GMAT作文呢?

　　GMAT考試的復(fù)習(xí)備考中，寫(xiě)作資源是來(lái)自方方面面的，英語(yǔ)思維的訓(xùn)練也是與各項(xiàng)復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的，考生做過(guò)的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備考資源。GMAT考試的備考復(fù)習(xí)中，邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關(guān)系，考生可以依據(jù)這些關(guān)系來(lái)組織自己立論和駁論文的基本框架，在闡述觀點(diǎn)時(shí)表明自己的邏輯分析能力。

　　GMAT考試的語(yǔ)法題目可以幫助考生學(xué)會(huì)實(shí)用、簡(jiǎn)潔、清楚地表達(dá)自己的意思，美化句子。而閱讀方面，考生可以從中學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句，并學(xué)習(xí)作者立論和證明論點(diǎn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)其中的過(guò)渡段落等等。GMAT 寫(xiě)作考試的備考復(fù)習(xí)中，考試在充分利用閱讀、邏輯、語(yǔ)法題目進(jìn)行英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習(xí)別人行文的方法，使之轉(zhuǎn)化成自己的資源，并且多加練習(xí)，久而久之寫(xiě)作就不是一件難事了。

　　GMAT作文的備考復(fù)習(xí)中，還有一項(xiàng)影響寫(xiě)作的就是考生的打字速度。打字不是一天練出來(lái)的，要保證速度，還要保證正確率，有的考生在第一次考試時(shí)，認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)課程培訓(xùn)，加上自己的練習(xí)肯定能拿高分的?？墒菂s因?yàn)殒I盤輸入的問(wèn)題出現(xiàn)一些本來(lái)可以避免的錯(cuò)誤，導(dǎo)致我作文成績(jī)很差。其實(shí)GMAT 寫(xiě)作考試并不一定要求考生必須會(huì)盲打，有些人習(xí)慣了漢語(yǔ)的輸入法，因?yàn)榭梢岳幂斎敕ǖ穆?lián)想功能，而輸入單詞時(shí)，這樣的優(yōu)勢(shì)就沒(méi)有了，往往會(huì)因?yàn)椴皇煜ゆI盤或者緊張?jiān)斐蓡卧~的拼寫(xiě)錯(cuò)誤。在這里建議大家平時(shí)寫(xiě)作時(shí)就刻意地加強(qiáng)鍵盤的練習(xí)，自己手寫(xiě)出來(lái)的文章也要用鍵盤輸?shù)诫娔X里，并且嚴(yán)格規(guī)定輸入的時(shí)間。小編建議那些對(duì)電腦指法不熟悉的考生每天用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間練習(xí)打字，在輸入單詞時(shí)心中默念單詞，避免輸入錯(cuò)誤，盡量使輸入不間斷，這樣可以保證你的英語(yǔ)思維不被打亂。

　　看完這套GMAT作文的備考方案大家有沒(méi)有感悟呢?GMAT 寫(xiě)作是要靠大家在平時(shí)不斷積累，總結(jié)，完善才能寫(xiě)好的。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要心急，按照規(guī)劃一步步進(jìn)行，扎實(shí)寫(xiě)作功底，相信堅(jiān)持下來(lái)，大家的GMAT作文會(huì)越寫(xiě)越好，GMAT成績(jī)?cè)絹?lái)越高。

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》