GMAT考試中的寫作規(guī)范指導(dǎo).

　　GMAT作文要想寫好不是一件容易的事情。GMAT考試中，GMAT 寫作的要求比較高，考生在準(zhǔn)備的時(shí)候往往不知道該往哪些方面去做準(zhǔn)備，哪些作文范文比較好，值得借鑒。澳際小編在此為大家總結(jié)GMAT考試的寫作指導(dǎo)，希望能夠幫助到大家。

　　GMAT考試中的寫作項(xiàng)目，以其對寫作要求之高和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之苛刻而令人頭痛。于是，坊間盛傳，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備GMAT曠日持久，而準(zhǔn)備GMAT寫作更是路漫漫其修遠(yuǎn)兮。針對考生的困惑和難題，筆者在此給出一套相對簡單明確的GMAT寫作復(fù)習(xí)和提高策略，希望能夠?qū)忌鷤淇己吞岣邔懽髂芰τ兴鶐椭?/p>

　　熟悉GMAT 寫作

　　熟悉GMAT 寫作首先是要熟悉計(jì)算機(jī)化考試的模式，簡單地說，就是打字?？忌仨氁岣叽蜃值乃俣群蜏?zhǔn)確度，如此一來，就能大幅減少浪費(fèi)在凝視鍵盤和刪除修改上的時(shí)間;另外善于使用復(fù)制和粘貼也會對寫作速度有所提高。GMAT作文分為Issue和Argument兩個(gè)部分，每個(gè)部分時(shí)間均為30分鐘，考慮到構(gòu)思時(shí)間和字?jǐn)?shù)要求，考生應(yīng)將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘，并且盡可能提高拼寫的正確率，從而避免頻繁修改。至少從考試結(jié)果來看，字?jǐn)?shù)的多寡在很大程度上也會左右分?jǐn)?shù)的走向。

　　熟悉GMAT作文的下一步就是熟悉GMAT 寫作對作文的要求與評分標(biāo)準(zhǔn)，考生可仔細(xì)閱讀官方給出的判分標(biāo)準(zhǔn)和參考范文，尤其是對于范文的評價(jià)。通過分析上述材料，考生可以將自己的作文在日后和范文與標(biāo)準(zhǔn)多作比較，從而不斷修改自己的作文，以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網(wǎng)絡(luò)等途徑得來的范文的可靠性和客觀性，

　　準(zhǔn)備GMAT 寫作

　　準(zhǔn)備GMAT考試首先就是針對寫作的準(zhǔn)備，換句話講，就是首先要提高自身的寫作水平和語言表述。而針對GMAT 寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力，更是銜句成篇的思路?？忌紫纫O(shè)法完善思路和框架，再去力求提高運(yùn)用語言的技巧。

　　語言提升：

　　GMAT作文對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高，主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運(yùn)用英文對此流暢表述的能力。而在此寫作中，對考生的語言運(yùn)用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點(diǎn)(從句子結(jié)構(gòu)和語法上)，更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運(yùn)用復(fù)雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進(jìn)一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯(cuò)誤的寫作習(xí)慣。

　　以上幾點(diǎn)是小編總結(jié)的對GMAT作文的指導(dǎo)。GMAT 寫作需要大家不斷進(jìn)行訓(xùn)練，多看范文的結(jié)構(gòu)和寫法，對其寫法進(jìn)行總結(jié)整理并轉(zhuǎn)換成自己的寫作套路，這樣才能在GMAT 寫作中給考官良好的感覺。

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們在分析每個(gè)申請人的具體背景和申請目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請結(jié)果無論從目前還是長遠(yuǎn)來看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請人制定申請目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請目標(biāo)，分析申請人背景優(yōu)劣勢

　　3. 制定各項(xiàng)出國考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會活動(dòng)方案及國際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》