留學的意義非常大,留學關(guān)乎到一個家庭的期望以及一個學生的未來,作為一名留學規(guī)劃導(dǎo)師,我一直堅信最基本且最重要的品質(zhì)是認真負責的態(tài)度。
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麻省理工學院(MassachusettsInstituteofTechnology),簡稱麻省理工(MIT),坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市(大波士頓地區(qū)),是世界著名私立研究型大學、被譽為“世界理工大學之最”。麻省理工學院的自然及工程科學在世界上享有盛譽,其管理學、經(jīng)濟學、哲學、政治學、語言學也同樣優(yōu)秀。其林肯實驗室、計算機科學及人工智能實驗室、媒體實驗室和斯隆管理學院十分著名。有59位諾貝爾獎得主曾在麻省理工學院學習或工作。
澳際留學介紹,麻省理工學院,是一所男女同校的美國私立大學,位于馬薩諸塞州的坎布里奇城。MIT的師資質(zhì)量和水平是公認的。有93位教師任國家工程科學院院士。90位是國家科學院的成員,209位是美國藝術(shù)科學研究院的成員,有16名已故或健在的教師榮獲國家科學勛章。依靠這一支杰出的教師隊伍,學校在教學和培育高質(zhì)量人才方面取得了優(yōu)異的成績,在科學研究方面,也處于舉世矚目的地位。
麻省理工學院QS世界排名
2020年麻省理工學院QS世界大學排名第1名
2019年麻省理工學院QS世界大學排名第1名
2019年麻省理工學院QS世界大學排名第1名
2019年麻省理工學院QS世界大學排名第1名
麻省理工學院重大研究
近一個世紀來的發(fā)展,美國麻省理工學院已經(jīng)發(fā)展成全世界極為重要的高科技知識殿堂及研發(fā)基地。因為二戰(zhàn)和冷戰(zhàn),美國政府在自然及工程科學上大量投資,使得麻省理工學院在這段時間內(nèi)迅速發(fā)展;過去50多年麻省理工也為美國政府制造許多威力極大的高科技武器。20世紀MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特領(lǐng)導(dǎo)的旋風工程,其制造出了世界上臺能夠?qū)崟r處理資料的“旋風電腦”,并發(fā)明了磁芯存儲器。這為個人電腦的發(fā)展做出了歷史性的貢獻。而在1980年代,麻省理工大力幫助美國政府研發(fā)B-2幽靈隱形戰(zhàn)略轟炸機,顯示出先進的“精確飽和攻擊”能力。
2006年,美國麻省理工學院研究人員以病毒建造電池,2006年度美國高等學府捐贈基金回報排名榜,此次麻省理工學院脫穎而出,以23%的回報率力壓排名第2的耶魯大學,名列全美能力最高的大學捐贈基金。另外,麻省理工也研發(fā)了世界上個有人類感情的機器人Kismet(Kismet)。
2007年1月,一位麻省理工生物系教授發(fā)現(xiàn)了一組最新的核糖核酸綱,這對未來基因的組合有偉大的突破。2007年4月,麻省理工電機系的一研究隊發(fā)明了不用電池就能使用的筆記本電腦[21],預(yù)計在不久的將來將會轟動整個電子市場。2007年5月,麻省理工一組太空科學研究隊發(fā)現(xiàn)了宇宙中最熱的行星(攝氏2040℃)
2009年10月23日為配合提升美國經(jīng)濟及應(yīng)對金融危機的國策-新能源革命,美國總統(tǒng)奧巴馬在一拿到諾貝爾和平獎后親臨麻省理工考察并做了動員演講,再次凸顯麻省理工在美國及世界上引領(lǐng)新技術(shù)浪潮的領(lǐng)導(dǎo)地位。
麻省理工學院發(fā)展策略
歷史上,美國麻省理工學院的教育和研究使其處于優(yōu)先地位,這是源于聯(lián)邦政府的巨大投資和其它捐贈,而今,預(yù)算壓力和國家重點的轉(zhuǎn)移使政府對高等教育,尤其是美國麻省理工學院的撥款減少,而高等教育的實際成本繼續(xù)增長。這些都表明美國麻省理工學院做為一所理工科大學已走到另一個歷史性的交叉路口,必須從戰(zhàn)略的角度重新審視教育使命以使她對未來的學生和捐贈者有足夠的吸引力。在對未來社會、科學和大學自身研究的基礎(chǔ)上,美國麻省理工學院制定了未來的發(fā)展戰(zhàn)略:
吸引最優(yōu)秀的學生和教師,給他們提供有刺激性的和有效的生活與學習環(huán)境。
致力于研究基礎(chǔ)科學,但應(yīng)在把研究、學習和行動整合成一體的新模式中處于領(lǐng)先地位。
致力于學術(shù)、探究和批判精神,并擅長把工業(yè)、政府和學術(shù)界聯(lián)合起來,共同探索、解決世界面臨的主要問題。
繼續(xù)保證藝術(shù)、人文學科和社會科學方面的強大計劃。
致力于擴大技術(shù)上和管理上的能力,但要考慮到道德和倫理問題。
把服務(wù)于國家作為首要的和最重要的原則,但要認識到這需要全球性的參與、合作與競爭。
開拓新的財政來源,增加公民、聯(lián)邦政府和商業(yè)界對科學、技術(shù)、研究和高等教育的理解與支持,吸引私人投資的增加。
麻省理工學院諾貝爾獎得主
以下只列出大約麻省理工1/4的得主
彼得·戴蒙德-獲得2010年諾貝爾經(jīng)濟學獎;現(xiàn)任麻省理工學院教授;1963年獲得麻省理工學院管理學士學位
奧利弗·威廉姆森-獲得2009年諾貝爾經(jīng)濟學獎;1955年獲得麻省理工學院管理學士學位
阿達·約納特-獲得2009年諾貝爾化學獎;1970年在麻省理工學院做博士后研究
保羅·克魯格曼-獲得2008年諾貝爾經(jīng)濟學獎;1977年獲得麻省理工學院經(jīng)濟博士學位
??死铩ゑR斯金-獲得2007年諾貝爾經(jīng)濟學獎;前麻省理工學院經(jīng)濟學教授
喬治·斯穆特-獲得2006年諾貝爾物理學獎;1966年獲得麻省理工學院雙學士學位(數(shù)學和物理);1970年獲得麻省理工學院物理博士學位
安德魯·法厄-獲得2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎;1983年獲得麻省理工學院生物博士學位
理查德·施羅克-獲得2005年諾貝爾化學獎;現(xiàn)任麻省理工學院化學系正教授
羅伯特·約翰·奧曼-獲得2005年諾貝爾經(jīng)濟學獎;1955年獲得麻省理工學院純數(shù)學博士學位
弗朗克·韋爾切克-獲得2004年諾貝爾物理學獎;現(xiàn)任麻省理工學院物理系正教授
羅伯特·F·恩格爾-獲得2003年諾貝爾經(jīng)濟學獎;前麻省理工學院經(jīng)濟學教授
羅伯·霍維茲-獲得2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎;1968年獲得麻省理工學院生物碩士學位;現(xiàn)任麻省理工學院生物系正教授
科菲·安南-獲得了2001年諾貝爾和平獎;聯(lián)合國秘書長(1997-2006);1972年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位
沃夫?qū)P特利-獲得2001年諾貝爾物理學獎;現(xiàn)任麻省理工學院物理系正教授
百瑞·夏普雷斯-獲得2001年諾貝爾化學獎;前麻省理工學院化學系正教授
丹尼爾·麥克法登-獲得2000年諾貝爾經(jīng)濟學獎;前麻省理工學院經(jīng)濟系正教授
羅伯特·蒙代爾-獲得1999年諾貝爾經(jīng)濟學獎;1956年畢業(yè)獲得麻省理工經(jīng)濟學博士學位
崔琦-獲得1998年諾貝爾物理學獎;前麻省理工學院研究人員(1968-1982年)
約翰·福布斯·納什-獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟學獎;前麻省理工學院數(shù)學系教授
丁肇中-獲得1976年諾貝爾物理學獎;現(xiàn)任麻省理工學院物理系正教授
理察·費曼-獲得1965年諾貝爾物理學獎;1939年獲得麻省理工學院物理學士學位
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劉旭祥 經(jīng)驗: 11年 案例:2937 擅長:澳洲,美國,英國,亞洲,歐洲
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