5.5大牛的GMAT作文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享.

　　在網(wǎng)上GMAT作文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享的遠(yuǎn)沒(méi)有其他類型考題經(jīng)驗(yàn)分享多，很大程度上由于GMAT作文對(duì)于中國(guó)考生非常的困難，能夠拿到高分的實(shí)在是寥寥無(wú)幾，也造成了GMAT作文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，今天澳際GMAT頻道的小編整理了一篇GMAT作文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，希望可以幫到大家。

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　　GMAT作文的準(zhǔn)備，有兩個(gè)東西我覺(jué)得很重要：

　　1.模板。GMAT作文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)到背模版

　　在我的話，模板的確是用了，不過(guò)只有開(kāi)頭和結(jié)尾。中間部分實(shí)在不會(huì)套，感覺(jué)用了模板思路很受限制，所以試過(guò)幾篇之后放棄了。但是好的開(kāi)頭和結(jié)尾真的很重要，我感覺(jué)，沒(méi)有一個(gè)成熟的套路，以非母語(yǔ)的英語(yǔ)水平在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出GMAC要求的高水平作文實(shí)在很難。本來(lái)嘛，咱中國(guó)人在語(yǔ)言上就是不如老美，但是要交一樣的錢(qián)，被ETS逼得考這種東西已經(jīng)相當(dāng)不公平了。憑什么不背模板減輕一下?lián)p失啊?模板是可以彌補(bǔ)我們?cè)谡Z(yǔ)言上不熟練的一大黃金工具，寶之重之!不過(guò)，其實(shí)我覺(jué)得你的模板是什么樣的并不重要，關(guān)鍵是你要有一個(gè)，自己好好想想什么句子自己覺(jué)得最順?？梢陨暇W(wǎng)搜一下，把牛人的拼拼自己的就出來(lái)了，quite easy.

　　2. 嚴(yán)格限時(shí)模擬真實(shí)考試。

　　有一個(gè)東西叫?？架浖ㄗh每個(gè)考G的朋友都去下一個(gè)。我是從開(kāi)始準(zhǔn)備就每篇作文都在軟件環(huán)境下寫(xiě)，再粘到word里改。雖然每次都寫(xiě)不完而且錯(cuò)巨多，但是那個(gè)感覺(jué)是不一樣的。后來(lái)我把issue的順序改成了開(kāi)頭——結(jié)尾——中間段，就基本每次都能寫(xiě)完了。argu的話，我是先寫(xiě)開(kāi)頭，前兩中間段寫(xiě)完，第三段寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，之后寫(xiě)結(jié)尾，最后看還剩多少時(shí)間來(lái)決定第個(gè)中間段寫(xiě)多少。因?yàn)榻Y(jié)尾要復(fù)述一下理由，所以我覺(jué)得先寫(xiě)結(jié)尾的話，我還沒(méi)想好要寫(xiě)啥。中間段可以邊想邊打，節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。當(dāng)然這是因?yàn)槲掖蜃致?，電腦NN可以忽略：)

　　下面說(shuō)一下我準(zhǔn)備的timeline吧。

　　因?yàn)榇蜃致悦看螌?xiě)都寫(xiě)不完，挺郁悶的?？荚嚽皟蓚€(gè)月我大約是每周末寫(xiě)兩篇，一個(gè)小時(shí)，用?？架浖屯饨渔I盤(pán)打。然后也沒(méi)怎么改過(guò)。就是找找感覺(jué)，考前一周，每天兩篇。其實(shí)直到最后我都沒(méi)練好速度，每次寫(xiě)還是N多錯(cuò)字，考試時(shí)拼寫(xiě)沒(méi)查完，心里挺忐忑的。大家引以為戒，寫(xiě)時(shí)注意控制pace，不要寫(xiě)太多!

　　之后就是比較specific的一些思路介紹了。

　　argument的話，七宗罪我沒(méi)怎么好好看。我覺(jué)得那些理由太多了～而且我不知道別的NN是怎么準(zhǔn)備的，我看到題目如果開(kāi)始往那七宗罪上靠的話，就自己分析不出來(lái)了。所以我總結(jié)的argu的錯(cuò)誤就只有一條：充分必要性。我覺(jué)得一切其實(shí)根本上還是這個(gè)問(wèn)題，要不然就是證據(jù)不足，要不然就是推理有漏洞，總之就是你要找出這個(gè)argu里面的lying assumption，就像做邏輯一樣，然后攻擊這個(gè)assumption就行了。最簡(jiǎn)單明了的辦法就是你把這個(gè)assumption不成立的情況整的極端一點(diǎn)放到論述里，直接就說(shuō)明了。

　　關(guān)于issue,我覺(jué)得可以有這樣一個(gè)思路。

　　首先想一下這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì)被提出來(lái)，它有怎樣的背景意義。進(jìn)一步的，它背后的rationale是什么?這樣你就可以理解作者的思路，然后，一樣的，找出這個(gè)claim的lying assumption,然后判斷它和真實(shí)世界的相符度。這樣你就完成了實(shí)證分析，可以確定你的立場(chǎng)，是贊成還是反對(duì)。之后就是提出你自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，可以基于前一步的分析，給出你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題背后的key determinant是什么，這樣就很容易有思路了，而且分析很完整。

　　我覺(jué)得中國(guó)考生在GMAT作文復(fù)習(xí)中容易走進(jìn)的一個(gè)誤區(qū)，(也是我今天考六級(jí)時(shí)候的感慨)就是我們以前寫(xiě)作文其實(shí)完全不是analytical writing,和ETS的要求區(qū)別很大。我們就很少遇到需要你有自己觀點(diǎn)的題目，往往是guide 你寫(xiě)一些大學(xué)生思想教育重要性之類的文章。所以我們很多人寫(xiě)文章時(shí)即使語(yǔ)言再純熟思維其實(shí)也是很平面化的，缺乏AWA要求的分析能力。所以，你體現(xiàn)自己分析能力的方法不僅是想當(dāng)然的想一些解決辦法擺在那，這樣你的分析過(guò)程就完全體現(xiàn)不出來(lái)了。我覺(jué)得大家可以看看北美范文，argu有的我不覺(jué)得很好，不過(guò) issue真的很贊，思路絕對(duì)是對(duì)我們自己思維的一個(gè)補(bǔ)充。

　　最后需要告訴各位考生的就是GMAT作文復(fù)習(xí)方法的確非常重要，但是大量的練習(xí)也不可避免。知道是怎么回事和學(xué)會(huì)是怎么回事是2個(gè)不同的階段，多看多寫(xiě)多背，風(fēng)雨之后一定會(huì)見(jiàn)彩虹，最后祝各位考生都能考出好成績(jī)。