GMAT考試寫作的語言能力該如何提高.

　　GMAT作文需要很好的語言組織能力和表達能力，這些在GMAT寫作中是缺一不可的，但恰恰考生正欠缺這些能力。澳際小編接下來就為考生講講GMAT考試寫作的語言能力該如何提高。

　　語言能力對于GMAT考試影響比較大，我們一般從GMAT作文部分就可以看出考生們的語言能力。短期提高英語語言能力是不太現(xiàn)實的，需要GMAT入門考生付出長遠的努力，澳際小編分享的是語言能力提高的技巧：

　　GMAT作文對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高，主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運用英文對此流暢表述的能力。而在此寫作中，對考生的語言運用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點，更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運用復雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習慣。

　　考生復習準備GMAT考試寫作的語言可以從練習寫作復雜句入手，尤其可以在寫作中參考GMAT閱讀中的句子結(jié)構(gòu)和用詞。如時間充裕，考生可按國外大學寫作指導教材有意識地提高寫作能力;但從短期提高來看，設(shè)計一些較為靈活，易用補充的句式用于豐富寫作內(nèi)容會更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。從用詞角度看，避免用詞過于簡單和通俗，尤其是口頭語和俚語的使用，相應(yīng)地增加正式用語的使用，并可以適當使用較為學術(shù)的拉丁詞匯，尤其是在邏輯論證中。

　　GMAT寫作速成攻略Argument部分相對于中國考生來說寫作難度略有降低，主要在于Argument是對于給定材料進行分析并表述觀點，而給定材料中包括論點和相關(guān)論據(jù)，因而GMAT入門考生的主要任務(wù)就是針對所給出材料的瑕疵進行批判性分析從而提出對自己論點的支持。不難看出，Argument部分主要考察的是考生的邏輯分析和判斷能力，而提高此能力不妨結(jié)合CR部分;同時，考生也需要熟悉題庫，力求對題目素材預先進行分析從而培養(yǎng)良好的判斷和推論能力，并且多對行文結(jié)構(gòu)和切入點有所構(gòu)思甚至是設(shè)計，如此一來，便容易在考場上輕松寫出一篇出色的文章了。

　　Argument的結(jié)構(gòu)規(guī)劃與Issue的思路類似，考生也應(yīng)在應(yīng)考之前便對要寫作的文章的段落規(guī)劃以至于句式安排都了熟于心，從而便可以節(jié)省耗費在構(gòu)思上的時間。而在內(nèi)容設(shè)計上，Argument相比起Issue來講要相對容易，考生無需大量引用例證，因為批判的論據(jù)都來自于給定題目的素材，因而考生只要針對題目整理好論述的層次和所要批判的內(nèi)容，找出其所隱含的瑕疵并有針對的從邏輯上進行反駁，或是可按素材進行推論在得出反面結(jié)論后再進行反駁亦可。很多針對GMAT寫作的復習資料都給出了一些既定的邏輯謬誤，然而考生最好在了解常見邏輯謬誤的基礎(chǔ)上，自行對素材進行分析并論述，從而避免過于模式化的語言框架。

　　應(yīng)對GMAT寫作

　　當考生走上考場時，應(yīng)牢記在心的幾件事情如下：①在開始寫作時可先打好簡單草稿并列出論證大綱以方便后面的寫作;②首先完成開篇段和收尾段，并寫出中間部分各段的段首內(nèi)容;③盡量利用時間對中間部分加以論證，但需至少保證兩段內(nèi)容完整且結(jié)構(gòu)合理，其他段落可視時間靈活補充或豐富;④在寫作中盡可能不要歸于糾結(jié)于某一句子或表達方式，首要任務(wù)是完成段落的寫作;⑤避免在段落寫作后對其中內(nèi)容作修改，既耗費時間又擾亂思路。

　　以上就是小編對GMAT考試寫作語言能力提高的分析?？忌雽懗鰞?yōu)秀的GMAT作文就必須在語言功底上多下功夫，扎實語言基礎(chǔ)，做好對GMAT寫作的語言能力提升。

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