專家解讀SAT閱讀長難句的學(xué)習(xí).

　　攻克SAT閱讀的根本方法就是深入理解SAT閱讀長難句，閱讀長難句的理解是國內(nèi)考生的弱點(diǎn)。而且學(xué)生往往有一個(gè)特點(diǎn)，難度大的科目就想逃避。其實(shí)SAT閱讀是拉開考分距離的科目，所以我們必須注重SAT閱讀長難句的學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持練習(xí)，而不是放任不管。

　　1. It is　one of nature’s great ironies that the availability of nitrogen in the soil frequently sets an upper limit on plant growth even though the plants’ leaves are bathed in a sea of nitrogen gas.(難度系數(shù)3+)下述情形真可謂是自然界的一個(gè)莫大諷刺：土壤中所能獲得的氮肥量往往對植物的生長構(gòu)成了一個(gè)上限，雖然植物的葉子被沐浴在一片氮?dú)獾暮Ｑ笾?。難句類型：復(fù)雜修飾

　　2. Unless they succeed，the yield gains of the Green Revolution will be largely lost even if the genes in legumes that equip those plants to enter　into a symbiosis with nitrogen fixers are identified and isolated，and even if the transfer of those gene complexes，once they are found， becomes possible. (難度系數(shù)4)

　　除非他們能取得成功，不然的話，綠色革命的產(chǎn)量收益將在很大程度上損失殆盡，即使豆科植物中使這些植物有條件進(jìn)入到與固氮細(xì)菌共生關(guān)系的基因可被辨識出來和分離開來的話，且即使這些基因綜合體(gene complex)，一旦被發(fā)現(xiàn)之后，其移植得以成為可能的話。難句類型：復(fù)雜修飾、插入語

　　3. Its subject(to use Maynard Mack’s categories)is "life-as-spectacle，" for readers，diverted by its various incidents，observe its hero Odysseus primarily from without;the tragic Iliad，however，presents "life-as-experience"：readers are asked to identify with the mind of Achilles，whose motivations render him a not particularly likable hero. (難度系數(shù)5)

　　其主題〔若借鑒梅納德。邁克(Maynard Mack)的兩個(gè)分類范疇的話〕是“人生作為外部景象”，因?yàn)樽x者的注意力被作品那形形色色的事件所分散，主要是從外部來觀察其主人公奧德修斯(Odyssus)的;然而，富于悲劇色彩的《伊利亞特》所表現(xiàn)的則是“人生作為內(nèi)心體驗(yàn)”：讀者被要求與阿基琉斯(Achilles)的心靈產(chǎn)生共鳴，而其行為動機(jī)卻致使他變作一個(gè)并非特別惹人喜愛的主人公。(從分號后的語句推理出前面的意思)難句類型;復(fù)雜修飾、插入語、抽象詞、熟詞僻義

　　注：hero:主人公;without:外部;likable:有吸引力的

　　4. Most striking among the many asymmetries evident in an adult flatfish is eye placement： bore maturity one eye migrates，so that in an adult flatfish both eyes are on the same side of the head. (難度系數(shù)3+)

　　在一條成年比目魚身上顯著存在的諸多不對稱(asymmetry)特征中，最為吸人注目的是眼睛的擺位：在成年之前，一只眼睛發(fā)生移動，因此在成年比目魚身上，兩只眼睛均位于頭部的同一側(cè)面。難句類型：倒裝、省略

　　5. A critique of Handlin’s interpretation of why legal slavery did not appear until the 1660’s suggests that assumptions about the relation between slavery and racial prejudice should be reexamined , and that explanations for the different treatment of Black slaves in North and South America should be expanded .(難度系數(shù)4)

　　一個(gè)對于H的關(guān)于為何法律上的奴隸制沒有在17世紀(jì)60年代以前出現(xiàn)的原因所作解釋的批評顯示，關(guān)于奴隸制和種族偏見之間的關(guān)系的假說應(yīng)當(dāng)重新檢查，而且顯示出，對于在北美和南美之間的對黑怒的不同處理的解釋應(yīng)當(dāng)被擴(kuò)展。難句類型：復(fù)雜修飾、省略

　　有的學(xué)生覺得這些SAT閱讀長難句難度真的很大，的確，難度大的科目才會有很明顯的優(yōu)劣勢之分。也許在短時(shí)間內(nèi)我們不會讓SAT閱讀成為我們的優(yōu)勢，但如果經(jīng)常練習(xí)SAT閱讀長難句，它也不會變成我們的劣勢。希望大家可以堅(jiān)持練習(xí)。