反對(duì)美國(guó)大學(xué)排名的圣約翰學(xué)院.

　　圣約翰學(xué)院St. John’s college在美國(guó)算是個(gè)很特殊的學(xué)校，05年之后它拒絕上US.News的美國(guó)大學(xué)排名榜，并且是美國(guó)一個(gè)反對(duì)大學(xué)排名組織的老大。在美國(guó)它和Reed College,University of Chicago等并稱為學(xué)術(shù)氣氛最好的本科院校，Princeton Review上有St. John’s college的一個(gè)分項(xiàng)排名(05年的)：

　　☆ 師生親近度排名全美第1

　　☆ 課堂討論質(zhì)量排名全美第1

　　☆ 校園生活質(zhì)量排名全美第4

　　☆ 學(xué)術(shù)質(zhì)量排名全美第4

　　☆ 師資排名全美第6

　　☆ 宿舍排名全美第6

　　圣約翰學(xué)院St. John’s college是美國(guó)第三古老的大學(xué)(前兩個(gè)是哈佛和威廉瑪麗)。學(xué)校沒有通常意義上的課堂、考試和成績(jī)。教學(xué)大多以“討論班”的形式進(jìn)行。學(xué)校沒有任何有學(xué)分的選修課，而是有一個(gè)整體的4年全部必修的教學(xué)計(jì)劃。

　　在這四年中，學(xué)生們通讀文學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、神學(xué)、科學(xué)、政治學(xué)、音樂、歷史、經(jīng)濟(jì)等各科的經(jīng)典著作——從荷馬到弗洛伊德，從歐幾里德到愛因斯坦。這些作品是對(duì)我們理解力的充分挑戰(zhàn)，激發(fā)我們的求知欲，促使我們審視人類文明的智力遺產(chǎn)。學(xué)生們?cè)谥腔鄣挠懻撝邪l(fā)展自我。St. John’s在新墨西哥州圣達(dá)菲還有另一個(gè)分校。兩個(gè)分校的課程設(shè)置基本相同，師生們可以在兩個(gè)校區(qū)之間自由地轉(zhuǎn)學(xué)。

　　學(xué)校有兩個(gè)分校，一個(gè)在東部的馬里蘭，一個(gè)在西部的新墨西哥，兩個(gè)學(xué)校各有不到500人。校方說，要營(yíng)造一個(gè)“人人都認(rèn)識(shí)”的親密氛圍。每年有25%的學(xué)生是從各個(gè)大學(xué)轉(zhuǎn)過來的，有的在其他地方甚至讀了三年，有的從哈佛，麻省理工，加州伯克利等轉(zhuǎn)過來。由于它的教學(xué)的特殊，任何轉(zhuǎn)學(xué)生都要從大一重新讀起。

　　所以說，在美國(guó)大學(xué)排名中找不到的學(xué)校不一定就是不好的大學(xué)，大學(xué)排名只是選校的一個(gè)參考因素，我們作為留學(xué)生應(yīng)當(dāng)客觀看待，而不要把美國(guó)大學(xué)排名作為唯一的選校標(biāo)準(zhǔn)。