美國(guó)藝術(shù)碩士申請(qǐng)成功案例

　　申請(qǐng)學(xué)生：劉同學(xué)

　　錄取學(xué)校：佛羅里達(dá)州立大學(xué) Florida State University

　　申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：MFA in Production

　　院系排名：Ranking 6

　　畢業(yè)院校：東北師范大學(xué)

　　畢業(yè)專(zhuān)業(yè)：廣播電視編導(dǎo)

　　學(xué)生條件：TOEFL: 82/GPA：3.1

　　作品集：1個(gè)

　　獎(jiǎng)學(xué)金：無(wú)

　　劉同學(xué)在大學(xué)畢業(yè)后，于2013年初進(jìn)入到美國(guó)的一所大學(xué)讀研究生預(yù)科課程，但在入學(xué)前，劉同學(xué)參觀了Chapman, CalArts等藝術(shù)學(xué)校，在充分的了解了這些學(xué)校的文化和藝術(shù)氛圍之后，毅然決定了自己要申請(qǐng)的學(xué)校名單。并于2013年8月考出了82分的托福成績(jī)。 (咨詢)

　　非常開(kāi)心，接到劉同學(xué)的申請(qǐng)后，劉同學(xué)極其家長(zhǎng)在材料準(zhǔn)備以及申請(qǐng)過(guò)程中非常的配合。但是劉同學(xué)身在美國(guó)，由于時(shí)差問(wèn)題，每所學(xué)校申請(qǐng)都卡在截止日期提交。由于劉同學(xué)所定申請(qǐng)?jiān)盒Ｆ?，所以在材料?zhǔn)備尤其是文書(shū)上尤為的細(xì)致。在收到學(xué)生之前的文書(shū)后，全部有針對(duì)性的進(jìn)行了修改。在提交每所學(xué)校的材料前，劉同學(xué)都會(huì)以郵件的形式告知澳際美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家她所申請(qǐng)的每所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，選擇這所學(xué)校因素等。所以在提交每所學(xué)校的個(gè)人陳述時(shí)，我們都會(huì)對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行針對(duì)性的修改。

　　由于每所學(xué)校的申請(qǐng)都卡在截止日期上，為了確保劉同學(xué)的材料齊全，在申請(qǐng)之前，澳際留學(xué)的老師會(huì)提前告知?jiǎng)⑼瑢W(xué)先寄送托福成績(jī)，并在提交申請(qǐng)材料后，郵件和學(xué)校確認(rèn)劉同學(xué)材料的完整性，以防因任何材料不齊的原因造成被拒的結(jié)果。

　　在申請(qǐng)?zhí)峤缓?，我們和劉同學(xué)以及家長(zhǎng)，一直處于焦急的等待中。但是令人興奮的是，從2月中旬開(kāi)始，劉同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的接到Florida State University, San Francisco State University, 以及Chapman University大學(xué)的面試邀請(qǐng)，并開(kāi)始積極的準(zhǔn)備。最終于3月份收到了FSU，SFSU，Depaul U的錄取，以及Chapman U的waitlist。

　　【案例分析】

　　1，申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)作品的重要性：劉同學(xué)在所有學(xué)校面試中，面試官都提到其作品幽默、有新意。

　　2，文書(shū)撰寫(xiě)的針對(duì)性以及突出性

　　3，材料提交的及時(shí)性

　　4，充足的面試準(zhǔn)備