高三如何申請美國馬里蘭大學

　　學生背景：國內省重點高中高三在讀，高三讀過AP課程

　　申請方向：美國本科 生物工程專業(yè)

　　錄取院校：馬里蘭大學帕克分校

　　平均分：95分

　　托福：96分

　　SAT：1900分

　　文案指導：美國部文案 李闊老師 （立即咨詢）

　　案例分享

　　作為一個新的美國文案，我的各方面經驗都還很不充足，在這半年多的工作中，我體會到了文案工作是一個很細致很龐雜的工作。在這半年多里面，我也為學生拿到過一些美國大學的錄取，其中有一所是全美排名50多的馬里蘭大學帕克分校的本科生物工程專業(yè)，下面我談一下我是如何拿到這所大學錄取的。

　　學生背景

　　首先，我先說一下學生的學術背景。學生高三在讀，就讀的學校是省重點中學的國際部，平均分在95分左右。在校期間參加過大量的課外活動，也拿過很多獎狀。

　　另外，學生的托福成績是96分，SAT1900，都是相當高的分數了。

　　其次，就是一些軟性的包裝了，學生的在文書素材方面提供了獎狀，以及一些參加活動的經歷，在諸多的課外活動經歷中，我選出了幾個對申請專業(yè)有幫助的事例，跟學生進行了進一步的溝通，其中比較有價值的就是學生曾經去蘭州大學觀摩教授在生物實驗課程的經歷，和參加飛機建模大賽。這樣以來就不僅有了學術方面的經歷，也可以體現出學生有克服困難的能力以及領導力，這些能力都是美國大學所看中的內容。

　　essay

　　由于名校一半都是要提交學校自己的essay，不能籠統(tǒng)的寫一篇個人陳述，所以要提前就做好查校工作，然后按要求來寫好essay，不可以為了方便就把已經寫好的個人陳述胡亂的復制過來。

　　推薦信

　　接下來還有必備的推薦信了，推薦信眾所周知對于高中生來說，需要班主任提供一篇，接下來就是英語老師，數學老師等等均可。這個學生因為在essay里面提到了去蘭州大學跟教授學習的經歷，所以我讓他提供了一篇教授的推薦信，但是并不是說一定要找名氣大的或者職位高的人來寫就好，應該是找最了解學生的，接觸多的人來寫，這樣才顯得真實可信，也更加有力度。這個教授就是跟學生接觸很多，而且推薦信和essay的內容可以起到很好的前后呼應，互相證實的作用。

　　簡歷

　　簡歷也是申請名校必不可少的，是對一個學生的個人信息的全面簡練的描述。不過不要跟essay里面的內容大量重復，essay僅僅寫出簡歷里面的一兩個經歷就可以了，essay是簡歷里面這一兩個經歷的具體的擴充。簡歷中我們不僅僅要注意格式的美觀，字體的清晰，還要盡量豐富一下課外活動，和獲獎經歷這些部分。中國學生普遍是課業(yè)負擔重，課外活動經歷少，所以我們更好深入挖掘學生的一些細節(jié)的東西，從而加入到簡歷里面去。

　　溝通

　　最后，也就是申請后跟學校溝通的問題，跟學校的溝通不要過于密集，這個學校會覺得你一直在不停的催他們，美國人會很反感，也許會被直接拒錄。因為可以在一個月左右跟學校郵件溝通一下，問下是不是還缺少材料，也要自己經常去學校的網站查下材料的更新狀態(tài)，有什么缺失的及時積極的配合學校補遞過去。有些名校如華盛頓大學，他們在就官網明確寫出不要發(fā)任何郵件或者打任何電話來問錄取的情況，否則會影響到錄取進程。因此，我們首先要自己去認真閱讀學校的官網和錄取注意事項等信息，以免發(fā)生不必要的錯誤。

　　以上是我的一些經歷，美國的名校其實也不是什么遙不可及的，只要我們自身的條件優(yōu)秀，加上好的文書，認真的態(tài)度，大家都可以圓自己的一個名校的夢想。

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