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日本留學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)分析-日本留學(xué)申請(qǐng)

2019/08/28 10:03:34 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):287 移動(dòng)端

本文標(biāo)題:日本留學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)分析-日本留學(xué)申請(qǐng),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)日本教育學(xué)專(zhuān)業(yè),日本留學(xué)申請(qǐng),日本研究生留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《日本留學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)分析-日本留學(xué)申請(qǐng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線(xiàn)老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

  教育學(xué)要學(xué)習(xí)的課程很多,學(xué)生要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)領(lǐng)域、 實(shí)踐領(lǐng)域 、國(guó)際領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育的關(guān)聯(lián)科目。

  教育學(xué)面臨的課題很多,研究方向也很多,主要集中在什么是教育活動(dòng),什么是學(xué)習(xí),針對(duì)教育對(duì)象的方法和其心理及行動(dòng),教育價(jià)值理念,教育的社會(huì)環(huán)境、制度、法規(guī)、政策。教育設(shè)施,教授技法,教師家長(zhǎng)的關(guān)系,教育史,教育的目的和方法等等方面。

  教育學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)攻略:

  日本教育學(xué)專(zhuān)業(yè)為文科類(lèi)專(zhuān)業(yè),要求日語(yǔ)水平較高,適合本科專(zhuān)業(yè)為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

  教育學(xué)專(zhuān)業(yè)需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)作為研究條件,如果有本科為其他理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)且在研究生階段想要轉(zhuǎn)為此專(zhuān)業(yè)的情況,需要學(xué)生有教育學(xué)專(zhuān)業(yè)第二學(xué)位,或者輔修為教育學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,或者有教育學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)且自學(xué)過(guò)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容;此外,如無(wú)上述條件,建議轉(zhuǎn)為與教育學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生原本科專(zhuān)業(yè)二者相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

  教育學(xué)的研究方法主要為資料整合,理論論證,多數(shù)學(xué)生會(huì)報(bào)考修士。

  其實(shí)日本教育學(xué)專(zhuān)業(yè)每年國(guó)內(nèi)都有很多學(xué)生申請(qǐng),畢業(yè)之后學(xué)生能在金融業(yè),制造業(yè),服務(wù)業(yè),零售業(yè),報(bào)道,國(guó)際合作機(jī)關(guān),教育,咨詢(xún),公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域活躍。其中最多的是在教育領(lǐng)域繼續(xù)研究或考取教師資格后教授學(xué)業(yè)。

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