TOEFL Junior是初中生留學(xué)美國的鋪路石.

　　TOEFL Junior中文名小托福，作為ETS力推的TOEFL系列產(chǎn)品中的第二項(xiàng)考試主要針對的是11~14周歲的初中生。對于這個年齡段的學(xué)生來說現(xiàn)有的TOEFLIBT考試顯然難度偏高，特別是其8000以上的詞匯量以及聽力每分鐘150個單詞的語速是孩子們無法駕馭的。正因?yàn)榇诵⊥懈？荚嚨恼Q生很好的彌補(bǔ)了這一空白，其難度和考試形式等都是為這一年齡段的孩子量身定做的。然而值得注意的是，難度的降低并未影響小托?？荚噦鞒蠺OEFL考試的重要特色，使得此項(xiàng)考試仍舊可以對考生的英語能力以及未來出國后的競爭力進(jìn)行全方位的訓(xùn)練和考核。

　　首先來說小托?？荚嚨穆犃Σ糠?，一共分為三種題型。第一種classroom instruction，考生在這部分聽力中會聽到一段長約1分鐘的聽力材料，主要內(nèi)容涉及學(xué)校老師或工作人員關(guān)于某一件事對學(xué)生做出的說明、解釋、通知等。無疑這類聽力內(nèi)容也是學(xué)生將來在美國高中經(jīng)常會遇到的情景，這樣的題型很好的讓學(xué)生對于美國校園的日常情景有了提前的了解，并且通過課程也能使得學(xué)生懂得如何更有效率更準(zhǔn)確地把握說話人的主旨。第二種題型是conversation，在這部分題目中考生會聽到的是學(xué)生與學(xué)生或?qū)W生與老師之間關(guān)于作業(yè)或其他校園時間的對話討論。顯然，這也是我們同學(xué)們在以后的留學(xué)生活中幾乎每天都會遇到的場景，這樣的題目很好的讓我們的同學(xué)們提前適應(yīng)這樣的交流方式和美國人的思維方式。另外，值得一提的是這種題型也是我們TOEFL IBT考試中聽力部分的一種提醒以及口語部分第三題的聽力內(nèi)容，從中不難發(fā)現(xiàn)ETS對于這種情景下學(xué)生的聽說能力的重視，同時也為我們部分以后還要參加TOEFL考試的同學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三種題型是academic talk and discussion，這一種題型也是完全和TOEFL聽力中的lecture題型類似，考察了學(xué)生對于課堂上老師所講解的學(xué)術(shù)性內(nèi)容的理解。這部分能力也是我們同學(xué)們以后在美國學(xué)習(xí)最至關(guān)重要的能力。因此，它對于考生的能力訓(xùn)練和價(jià)值是不言而喻的。

　　再來看到閱讀部分，閱讀的6篇文章中平均會有一半是非學(xué)術(shù)類的應(yīng)用文，其中包括了E-mail、學(xué)校的通知、學(xué)生作文、校園新聞報(bào)道等，這樣的文章詞匯量并不大但是卻是各有特點(diǎn)，在閱讀時各有不同的側(cè)重，同時這些問題也是學(xué)生在美國留學(xué)過程中時常會看到甚至是親自要寫的，那么這部分考題很好的培養(yǎng)了考生閱讀此類英語文章的能力并且也讓他們學(xué)習(xí)了寫作方面的要求。總體來說這部分閱讀文章和聽力一樣為學(xué)生將來美國學(xué)習(xí)生活鋪好了眾多道路中的一條。

　　至于閱讀另外的一種文章是和TOEFL考試閱讀部分相類似的學(xué)術(shù)類文章，盡管難度上有所降低，但是依舊是針對學(xué)生在美國高中課堂會遇到的教材上的文章進(jìn)行模擬，從而讓同學(xué)們在中國就能提前感受美國課堂的上課內(nèi)容，并且通過培訓(xùn)學(xué)會如何有效理解把握這些文章的信息，不僅為以后的TOEFL考試打下基礎(chǔ)也同樣最有效的幫助考生更好的適應(yīng)日后在美國的學(xué)習(xí)。

　　僅僅從以上兩部分的內(nèi)容我們就可以發(fā)現(xiàn)小托福考試一來與TOEFL考試一脈相承，都是對考生們英語能力的檢測和鍛煉，更重要的是它對于考生的意義絕不僅在于一個分?jǐn)?shù)或一紙成績單上，而是在于這個考試對于考生們?nèi)蘸笤诿绹鴮W(xué)習(xí)時所需的各種英語能力的培養(yǎng)以及對于美國學(xué)習(xí)生活真是場景的模擬是獨(dú)一無二的。因此，TOEFL Junior考試無疑是我們廣大夢想進(jìn)入美國初、高中同學(xué)留學(xué)道路上的一把尚方寶劍。