gmat備考禁忌 你犯了哪條!.

　　科學的gmat備考，是獲取理想gmat考試成績的根本保障。雖然每位備考生準備的方法略有差異，但有些禁忌，的確是無論如何也不能觸犯的!今天的gmat備考攻略，澳際就簡單地盤點了一下，瞧瞧你都犯了誰!

　　1、gmat備考只看一本書

　　每個考生在備考中使用的復習材料可能都不盡相同。高分考生往往能找到最適合自己的備考材料，即使這些材料在別人眼里毫無價值。也有些考生會選擇上培訓班或者請家教來輔導學習。無論何種方式，單一的備考資源是無法幫助你充分備考的。真正能夠拿到滿意gmat考試成績的考生一般都會選擇從多方面獲取備考資源。下面，是澳際推薦的一些比較使用的資料，各位可稍加參考!

　　(1)The gmat Official Guide (OG)

　　OG是唯一一套官方出版的gmat備考資料，具有很強的權(quán)威性和實用性，考生在備考階段要充分利用，發(fā)揮其真正價值?？忌谑褂脮r要注意學習里面基本的理論知識和詳細的解題方法，既能夠作為考前的入門指導也可用于備考后期的查漏補缺。但考生同時也要注意，千萬不要過度依賴OG上的考試策略技巧，考生在OG之外也要多應用一下別的備考資料，找到適合自己的才是最重要的。

　　(2) Manhattan

　　Manhattan是美國一個類似XDF的教育輔導機構(gòu)，網(wǎng)上常常直接用于指代它所出版的一系列g(shù)mat復習資料。其備考資料在gmat備考計劃中使用廣泛，考生多用來進行強化練習或鞏固提升。Manhattan的書籍內(nèi)容多是以理論與實踐相結(jié)合的形式進行編寫，前半部分主要對各個單項進行理論知識的介紹，后半部分則著重強化練習，并帶有詳細的題目解析，旨在幫助考生更好的理解文章含義，提升gmat閱讀的做題水平，是除OG以外非常優(yōu)秀的備考資料。

　　(3)Magoosh

　　Magoosh的備考資料主要是針對GRE考試的，但其推出的gmat模考軟件對于廣大備考gmat的考生還是非常有用的，考生要想更清楚的了解gmat考試的真實情況的話，那這個軟件是一定要用的。Magoosh里面提供了幾百道?？紗栴}。并且在練習的時候，可以提供倒計時鐘的功能，能夠模擬考試時候的壓力。同時，Magoosh有成百套課程可以在線提供，推薦考生在?？茧A段使用一下，效果非常不錯哦。

　　2、只看錯題

　　當完成模考練習后，很多考生都會把時間花在那些做錯的題目上，這樣做當然是正確的，但不管是哪份gmat備考攻略,，都不會要求你只看錯題!!!想要在gmat考試中取得高分，?？己蟮膹土暰筒荒苤话涯抗馔蹲⒃阱e題上，對于已經(jīng)做對的題目也要進行充分的回顧和總結(jié)。

　　3、對模考練習并不重視

　　gmat?？季褪强忌趨⒓觛mat考試之前通過一些模擬考試界面或環(huán)境的軟件，對考試形式進行一個復制。通過參加模擬考試真實形式的考試，來檢測自己的實戰(zhàn)水平。

　　如何審視?？汲煽兡?

　　(1)模考后要注重分析結(jié)果。

　　對于gmat考生來說，模考是整個備考過程中相當重要的環(huán)節(jié)，通過?？?，考生能更好的認清自身實力，對于存在的不足和缺點有更為明確的了解。可以從四個角度進行，分別是S(強項)、W(弱項)、O(潛力)和T(威脅)。

　　S – 擅長科目，一般能達到的平均成績是多少，是否穩(wěn)定。

　　W – 薄弱項，經(jīng)常會犯哪些錯誤。

　　O – 提升空間，哪些薄弱環(huán)節(jié)提升空間或提高可能性大，重點攻克。

　　T – 最影響成績的科目或因素有哪些，怎樣盡量減少這些方面的影響。

　　通過這種分析方式，考生就能更為清晰的認識自己，有的放矢的做好針對性復習和加強練習。

　　(2)?？己笠匾曞e誤，做好記錄。

　　要想拿到最最理想的gmat考試成績，就必須要高度重視gmat備考這個工作!正是由于這一點，上述gmat備考攻略，澳際整理出了備考禁忌，請朋友們務(wù)必注意!想了解更多培訓最新資訊，多多關(guān)注澳際教育相關(guān)頻道!感謝閱讀!

　　gmat精講精練一對一

　　真正的“題海”戰(zhàn)術(shù)，名師帶你掃遍盲區(qū)

　　1老師手把手帶練全真試題集及機經(jīng)中的題目

　　2訓練學生快速做題反應,杜絕盲區(qū)

　　3苦于作業(yè)無人指導點撥或是想通過大量練習提高成績的學員

　　4大量TPO和機經(jīng),同時老師對題目進行分析、講解

　　“恰到好處”的點撥，內(nèi)容和練習精品化!

　　老師們在gmat的教學過程中突出重點，分化雉雜，搜集一些出現(xiàn)頻率高的經(jīng)典題目內(nèi)容，抓往關(guān)鍵處進行點拔，并啟發(fā)學生思難解疑。