詳解GMAT考試邏輯的做題技巧.

　　大家在做GMAT邏輯試題時都希望能夠有一些好的方法或技巧來協(xié)助自己更好地應(yīng)對邏輯考試，不過GMAT邏輯的難度擺在那里，邏輯技巧又豈能是說拿就拿的。澳際小編接下來就為考生詳解GMAT考試邏輯的做題技巧。

　　我講一下GMAT邏輯的復(fù)習(xí)，邏輯看到第三遍的時候還不見長進，因為我做完題對答案錯了就會在答案上化橫線，三遍下來橫線月多的題表示錯的月多。我覺得三遍是個平臺期，后來開始做四五遍的時候，感覺就好一點，但是作題的時候不確定，有的以前錯的印象深刻的還是不知道所以然。做到不知道第N遍的時候，是暑假在家的的期間很明顯感覺到巨大的飛躍，我發(fā)現(xiàn)我看題開始著重于意群了，讀題與想題開始變成同步，一邊看就能抽象出重點，作題速度提高，準(zhǔn)確率上升了。

　　事實上我分析了一下，可能是我對GMAT考試題目非常熟悉了，所以看的時候能夠抽象出意群，反過來 幫助我在潛移默化的過程中建立起了ETS的思路!所以大家千萬不要小看這些做過的題!!反復(fù)做不是為了選出準(zhǔn)確答案而是為了在腦海中深深的建立起ETS的 思路，這個過程是你自己不能感知的，但是結(jié)果確實很明顯的。到復(fù)習(xí)的后期我開始不看答案了，我只看提干然后自己推敲，ETS的正確懸想會出哪個，事實上準(zhǔn) 確率很高。我沒有總結(jié)什么題型，我都是建立在自己反復(fù)強化的對ETS思路的熟悉的基礎(chǔ)上來解題的。但是我總結(jié)了一類題不只到大家有沒有有注意，因為我覺得 這類題我看到后覺得思路明顯不熟悉，可能是出現(xiàn)的次數(shù)較少的緣故吧。所以我就特地在N次帖上寫了幾個字，作為提醒。

　　我在這里也說一下，我記得典型的題目是：雞吃魚，因為雞的數(shù)量上生所以魚的數(shù)量上升，問WEAKEN。我記得我自己的思路是雞上升但是魚沒上升，或者是其他原因?qū)е卖~上升。但是答案的不是這兩個，而且前者思路還作為干擾選項。大家看看這個推論里到底是什么是原因呢??不能看因為所以，要知道他的實際推理過程是 因為魚的數(shù)量上升所以說雞的數(shù) 量上升!恰恰和題中的因為所以相反，為什么呢，因為因果關(guān)系有兩個特征1要有時間先后，2有因果聯(lián)系。大家看是先有魚上升還是先有雞上聲?很明顯是魚，所以這類題的思路應(yīng)該是，魚上升但是雞沒上升，或者其他原因?qū)е码u上升!!這類題目是難題，干擾選項很大，大家以后可以留意一下，因為我就是發(fā)現(xiàn)后期做題時就些題思路很不熟悉，所以才總結(jié)的。因此，大家千萬不能放過OG和補充材料，在上課時老師說你把他們做5遍就可以去考試了，有點夸張，但是很有道理，這些材料是根本。

　　最后我想說，GMAT邏輯試題的備考需要GMAT考試技巧而且一定要保持連貫性，我是從來不會間斷復(fù)習(xí)的，我不會因為某個東西不是這一階段復(fù)習(xí)的重點，就不去看他?；旧铣跗趶?fù)習(xí)是集中強化的語法4天把OG和補充材 料都做一邊然后把每道題都自己在筆記本上寫下解題過程，選項錯誤。四天把邏輯做了一遍，接下來我就是每天30個語法，30個 邏輯，3篇閱讀，因為是在校生平時要上課，所以沒多少時間，但是我一直堅持每天每種題目看一點，確保思路的連續(xù)性。這是我的一點感想，方法換要大家自己琢磨找出適合自己的。

　　以上就是小編對GMAT考試邏輯做題技巧的分析。GMAT邏輯復(fù)習(xí)中考生對技巧的依賴程度比較高，在掌握相同量的邏輯基礎(chǔ)中，技巧的運用能夠讓考生更快地解決GMAT邏輯試題，所以大家在復(fù)習(xí)GMAT邏輯時要盡可能地掌握一些做題技巧。

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