GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)公理.

　　在GMAT考試中，和語(yǔ)文相關(guān)的是GMAT語(yǔ)法題，語(yǔ)文考試中有語(yǔ)法改錯(cuò)題，GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)也同樣存在。今天小編為大家?guī)?lái)的就是GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)的公理大全，何為公理?就是解題時(shí)通用的的模式。小編的整理內(nèi)容如下，希望對(duì)大家有所幫助。

　　所謂公理，也就是經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)、不需要證明同時(shí)也無(wú)法去證明的客觀規(guī)律，如我們?cè)诔踔衅矫鎺缀伍_篇所學(xué)的"兩點(diǎn)確定一條并且只有一條直線"，"三點(diǎn)確定一個(gè)平面"等公理。而正是在這些公理的基礎(chǔ)上，才建立起平面幾何這門學(xué)科。

　　同樣，在我們的GMAT語(yǔ)法題中，存在一些不言自明、經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)的規(guī)律，它們對(duì)我們的解題有極大幫助，我們把它們命名為"GMAT公理"。不過(guò)，這里的公理，并不像平面幾何的公理一樣，可以放之四海而皆準(zhǔn)，即：使用這些公理，有些可以保證我們100%的正確性，而有些可能只能保證95%以上的正確性，另外的5%，可能需要與句意共同考慮來(lái)選擇一個(gè)最優(yōu)。畢竟，GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的有效性、簡(jiǎn)潔性的考核，是有靈活性的，而不像平面幾何那樣是一門要求嚴(yán)密邏輯的科學(xué)。不過(guò)這些GMAT公理在解題中所起到的巨大貢獻(xiàn)而言，它們那些微小的局限可以忽略不計(jì)。

　　1.在我們通常使用的there be句型中，以下幾種表達(dá)必定錯(cuò)。

　　(1)there could be done sth.

　　(2)there be sth. done

　　(3)there being+名詞詞組

　　(4)there was sth.(抽象性表動(dòng)作的名詞)，如there was a transmission的表達(dá)不對(duì)。一般來(lái)說(shuō)GMAT中there be僅用于"某處有某物"，而此物是指一具體名詞，如wolf，stone，star，而不是指抽象名詞：如conversion，relation等。(其中done代表過(guò)去分詞)

　　2.在表示某人有某種能力做某事的意思，最佳答案的選擇依據(jù)是，can do>be able to>has(have)ability to do>has(have)a capability of doing,(其中">"指"優(yōu)先于"，有can do就不用含有be able to do的選項(xiàng)，在選項(xiàng)中不含有can do時(shí)，再找有be able to的選項(xiàng)，依此類推)。

　　3.在從句中，以下連接詞或引導(dǎo)詞值得特別注意

　　(1)which(或代詞it)絕對(duì)不可指代前面的整個(gè)句子，而此用法在一般語(yǔ)法書中均是可以接受的;

　　(2)because不可引導(dǎo)名詞性從句;

　　(3)賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞that一般不能省略;

　　(4)if絕不可以引導(dǎo)名詞性從句，如要表示"是否"，只能用whether引導(dǎo);

　　(5)對(duì)不作為介詞賓語(yǔ)的事物做限定性修飾，只用that而不用which。而which僅用于引導(dǎo)對(duì)介賓進(jìn)行修飾的限定性從句和引導(dǎo)非限定性從句。

　　4.在require、demand等表"建議，命令"意義的詞之后的that從句，要求用虛擬語(yǔ)氣動(dòng)詞，即動(dòng)詞原形，不加should。

　　5.絕不可以單獨(dú)使用this，these來(lái)指代前面出現(xiàn)的單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，而絕對(duì)要通過(guò)換用其他人稱代詞，或重復(fù)前面出現(xiàn)的名詞或者改變句子結(jié)構(gòu)來(lái)避免這樣非正式且模糊的指代。如sth.of this kind，like this/these等模糊表達(dá)均要用such+ n.(n.即重復(fù)this，these所指代的對(duì)象)來(lái)取代，意為"這些……"。另外，在"such…that"結(jié)構(gòu)中，such只修飾具體名詞，而不修飾抽象名詞(如rapidity，severity)。

　　6.絕不可以單獨(dú)使用that指代前面的單數(shù)或不可數(shù)名詞，而一般是用that of + n.結(jié)合指代或換用其他表達(dá)方式。(it/they，one/ones，that/those指代的區(qū)別)

　　7.當(dāng)我們需要舉例時(shí)，一律用such as結(jié)構(gòu)，而不用like。

　　8.在GMAT改錯(cuò)題中，ETS傾向于用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)而非用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也就是說(shuō)，當(dāng)用主動(dòng)或用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選項(xiàng)在語(yǔ)法和句意上都無(wú)錯(cuò)誤時(shí)，選擇用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達(dá)的選項(xiàng)，即"主動(dòng)優(yōu)先原則"。

　　9.在GMAT中，關(guān)于being的以下使用必錯(cuò)：(1)being + n.(2)being + adj.(3)as being + n./adj./v.-ing，因?yàn)樵谝陨媳磉_(dá)中，being屬多余。

　　10.當(dāng)我們對(duì)一動(dòng)賓結(jié)構(gòu)進(jìn)行替代時(shí)，不用do it，一律用do so。

　　11.介詞短語(yǔ)：on account of，because of，despite (in spite of)，as a result of之后只跟簡(jiǎn)單的名詞短語(yǔ)。若其后跟的是動(dòng)名詞或名詞所有格+動(dòng)名詞短語(yǔ)，或名詞短語(yǔ)之后用一復(fù)雜的現(xiàn)在分詞來(lái)修飾時(shí)，應(yīng)改為與其相同意義的連詞because，although等引導(dǎo)的從句形式。

　　12.幾種簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式

　　(1)n. that is(are)adj.必然要換為adj. + n.的名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如：a man who is poor的選項(xiàng)必錯(cuò)，而應(yīng)選含有a poor man的選項(xiàng)。

　　(2)當(dāng)表示謂語(yǔ)部分，尤其是表示實(shí)義動(dòng)詞的含義時(shí)，就直接用其動(dòng)詞形式表示，而不要用名詞形式或形容詞形式表示，如：be a cause一定會(huì)被cause(動(dòng)詞)替代;be suggestive of就一定會(huì)被suggest所替代。

　　(3)一些常見詞的替換方式：not any一定會(huì)被no替代;that which一定會(huì)被what替代;having been done會(huì)被done(作限定詞)所替代。

　　13.平行結(jié)構(gòu)的最后一個(gè)成分之前必有一個(gè)連詞and，or，neither，nor或as well as，否則此并列結(jié)構(gòu)必存在問(wèn)題。如：to do A，do B，do C的表達(dá)就必然錯(cuò)誤，而必然是被to do A，do B，and do C或to do A，to do B，and to do C替代。

　　14.在平行結(jié)構(gòu)中，對(duì)于"不是…而是"的結(jié)構(gòu)，ETS傾向于用rather than，而很少用instead of.在具體實(shí)戰(zhàn)中，若5個(gè)選項(xiàng)中存在這兩個(gè)詞組的互換，請(qǐng)直接在含有rather than的選項(xiàng)中找答案，除非含rather than的結(jié)構(gòu)有語(yǔ)法或邏輯錯(cuò)誤，再到含有instead of的選項(xiàng)中找答案。

　　15.若在題中的劃線部分(即A選項(xiàng))中出現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞，那么在最后的正確答案中必須有此情態(tài)動(dòng)詞或類似語(yǔ)氣的詞出現(xiàn)。實(shí)戰(zhàn)中，此原則可轉(zhuǎn)化為：不含此情態(tài)動(dòng)詞或類似語(yǔ)氣詞的選項(xiàng)均為錯(cuò)誤選項(xiàng)，立即排除。

　　以上就是澳際小編為大家總結(jié)的GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)題的常用公理的相關(guān)內(nèi)容，希望大家理論聯(lián)系實(shí)踐，提高自己的GMAT成績(jī)。更多關(guān)于GMAT語(yǔ)法題的相關(guān)內(nèi)容總結(jié)，小編會(huì)陸續(xù)為大家介紹。最后預(yù)祝大家在GMAT考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

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　　2. 結(jié)合申請(qǐng)人的申請(qǐng)目標(biāo)和考試基礎(chǔ)，制定考試整體規(guī)劃及時(shí)間安排

　　3. 提供對(duì)申請(qǐng)人有幫助的考試經(jīng)驗(yàn)和機(jī)經(jīng)等

　　4. 根據(jù)需要提供免費(fèi)口語(yǔ)模擬和指導(dǎo)服務(wù)

　　5. 免費(fèi)修改作文4篇

　　6. 考前心理指導(dǎo)，調(diào)整考前心理狀態(tài)

　　(注：口語(yǔ)模擬和作文修改服務(wù)提供時(shí)間為每年2月28日-8月1日)