分享3月份GMAT邏輯機(jī)經(jīng).

　　每當(dāng)GMAT考試后，總有各類GMAT機(jī)經(jīng)的出現(xiàn)，GMAT機(jī)經(jīng)是GMAT考試真題的再現(xiàn)，同時(shí)也是很多考生的第一手備考資料，正確使用GMAT機(jī)經(jīng)對(duì)于GMAT考生來說是很有幫助的。下面澳際小編為大家整理分享3月份GMAT邏輯機(jī)經(jīng)：小朋友撿東西，該文的機(jī)經(jīng)僅供GMAT考生參考，希望可以為大家的GMAT備考帶來幫助!

　　說一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說是18個(gè)月大的小孩看到dropped的東西都會(huì)pick up起來，說明人innate都有tendency to help others. 問加強(qiáng)。有一個(gè)選項(xiàng)是說當(dāng)有reward的時(shí)候他們才會(huì)去pick up;還有一個(gè)選項(xiàng)是說18個(gè)月大的孩子不管whether 那些人是否需要assistance他們都會(huì)pick up起來。

　　邏輯鏈：小孩看到東西撿起來→小孩天生有趨勢(shì)幫助別人，加強(qiáng)。

　　分析：小孩看到掉的東西就撿起來，說明小孩天生就有幫助別人的趨勢(shì)。那么要加強(qiáng)，就加強(qiáng)這個(gè)“小孩天生就有幫助別人的趨勢(shì)”這個(gè)結(jié)論。第一個(gè)選項(xiàng)是削弱，因?yàn)橛衦eward就不是天生了。第二個(gè)目測(cè)是正確的。

　　答案方向：小孩幫助別人是天生的。

　　這個(gè)邏輯鏈很簡單，個(gè)人感覺在原因和結(jié)論中間有個(gè)GAP，反問一句就是，為什么小孩兒撿東西就能被定義為是要幫助別人?所以，個(gè)人認(rèn)為，為了彌補(bǔ)這個(gè)gap，答案必須緊貼這個(gè)幫助別人。比如，小孩兒撿了東西會(huì)遞給掉東西的人，而不是自己拿著就玩兒了。

　　第二個(gè)答案如果沒有后續(xù)機(jī)經(jīng)補(bǔ)充有更好的答案，暫不能確定是最佳的答案方向，待考證。

　　這篇關(guān)于小朋友撿東西的GMAT邏輯機(jī)經(jīng)希望對(duì)大家受用，在GMAT考試之中，也不能單單依賴于GMAT機(jī)經(jīng)，最后希望大家都能在GMAT考試中取得佳績。