GRE考試中填空的全面剖析.

　　把新GRE填空中的歷年真題拿出對(duì)比，我們不難看出，隨著GRE考試的改革，新GRE填空的難度有了一定的提高。考生在做GRE歷年真題的時(shí)候?qū)Υ松钣畜w會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有之前那么好做了。為此，澳際小編全面剖析新GRE填空，為考生解讀填空的變化。

　　首先，新GRE填空作為GRE考試文字推理的一部分，必然會(huì)考查考生分析、評(píng)價(jià)已有的文本，并從中獲取信息的能力以及邏輯推理能力。這不僅對(duì)考生的日常思維習(xí)慣提出要求，同時(shí)需要考生具有較大的詞匯量，并且能夠精確理解單詞含義(這一點(diǎn)在新GRE填空中尤其明顯)。

　　其次，新GRE填空中，無(wú)論是篇章填空還是等價(jià)填空，都會(huì)在題干文本中留出空白，這著重考查考生由已知信息推斷與之相關(guān)的未知信息的能力。

　　其三，新GRE填空中，無(wú)論是篇章填空還是等價(jià)填空，都會(huì)考查考生句子內(nèi)部各部分之間的邏輯關(guān)系，而這種邏輯關(guān)系提示的是廣義的同義或反義的關(guān)系。如出現(xiàn)although這樣的單詞，表示該句存在讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系，提示轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義或感情色彩相反。

　　其四，特別地，對(duì)于多句的篇章填空，還針對(duì)句與句之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行了考查。

　　新GRE填空部分由篇章填空(Text Completion questions)和等價(jià)填空(Sentence Equivalence questions)兩部分組成。GRE歷年真題中的填空題型設(shè)置分別如下：

　　1. 篇章填空題型設(shè)置

　　1)題干篇幅為1～5句話;

　　2)題干中會(huì)出現(xiàn)1～3個(gè)空格;

　　3)每個(gè)空格有三個(gè)候選選項(xiàng)，對(duì)于只有一個(gè)空格的題目(下簡(jiǎn)稱(chēng)“單空題”)，則有五個(gè)候選選項(xiàng);

　　4)每個(gè)空格要獨(dú)立進(jìn)行判斷和選擇;

　　5)每個(gè)空格只有一個(gè)正確答案，但只有把該題所有空格全部選對(duì)，該題才能得分，否則不計(jì)分。

　　2.等價(jià)填空題型設(shè)置

　　1)題干由1句話構(gòu)成;

　　2)題干中只會(huì)有1個(gè)空格;

　　3)每道題會(huì)有6個(gè)選項(xiàng);

　　4)題目要求選出兩個(gè)可以填入空格的選項(xiàng)，兩個(gè)選項(xiàng)全部選對(duì)該題才可得分，否則不計(jì)分。

　　小編從以上兩個(gè)方面對(duì)新GRE填空進(jìn)行了剖析，大家在看完小編的解析對(duì)新GRE填空有沒(méi)有一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)?不管是哪一門(mén)GRE考試科目，小編建議大家通過(guò)GRE歷年真題尋找命題的變化，從中領(lǐng)悟GRE考試的發(fā)展，以便更好地應(yīng)對(duì)GRE考試。

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和目前背景，確定專(zhuān)業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專(zhuān)業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》