gre真題考試閱讀部分關(guān)鍵句51-60譯文.

　　以下是歷年gre真題考試閱讀部分出現(xiàn)的句子，這些句子往往是解題的關(guān)鍵，所以對(duì)于這些句子的理解就顯得十分重要。考生可以用這些句子做英譯中的練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)感練習(xí)。

　　51、即使是學(xué)術(shù)界被長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)作必須“同盟卡”的博士學(xué)位，現(xiàn)在也因?yàn)閮H僅為了學(xué)習(xí)本身和知識(shí)的累積而學(xué)習(xí)，卻不把知識(shí)應(yīng)用到教授的教學(xué)職責(zé)中去而受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　52、盡管收集必要的信息對(duì)于兩者來(lái)說(shuō)都是需要的，但官員必須以中立和清晰的態(tài)度來(lái)提供事實(shí)的畫(huà)面，而藝術(shù)家從已設(shè)字的信息或者態(tài)度開(kāi)始，并將其過(guò)用激發(fā)讀者共鳴和情緒反應(yīng)的詞語(yǔ)描寫(xiě)的動(dòng)用細(xì)節(jié)描述出來(lái)。

　　53、流行期刊中甚至有文章批評(píng)國(guó)民生產(chǎn)總值，因?yàn)樗⒉皇且粋€(gè)福利目錄，一方面忽視了它從來(lái)就沒(méi)有這種傾向，另一方面的建議是通過(guò)正確的改變它才能被轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。

　　54、其他的實(shí)驗(yàn)揭示神經(jīng)細(xì)胞的大小、數(shù)量、排列和連接的細(xì)微變化，但就神經(jīng)關(guān)聯(lián)而言，這些感覺(jué)區(qū)域的相似性比那些細(xì)微的區(qū)別更有意義可言。

　　55、中國(guó)向農(nóng)民和其它農(nóng)村住戶(hù)發(fā)放了宣傳刊物，指導(dǎo)他們觀察動(dòng)物，以便每戶(hù)人家都能參與幫助地震預(yù)報(bào)。

　　56、星球大戰(zhàn)防御系統(tǒng)的支持者們希望它不僅能保護(hù)一個(gè)遭受核攻擊的國(guó)家，也希望它能成為使核攻擊永不發(fā)生的足夠威脅。

　　57、它也不能防止軌道在地球大氣層以?xún)?nèi)的洲際導(dǎo)彈和轟炸機(jī)命中目標(biāo)。

　　58、人民活動(dòng)家一直認(rèn)為黑人和拉丁美人難以在生意上立足的原因是因?yàn)樗麄冸y以取得大公司的大宗定單和分包合同。

　　59、她認(rèn)為十九世紀(jì)給家庭經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的孩子才“有用”的概念慢慢改變了，今天提到那些沒(méi)有掙取收入的“無(wú)用”孩子，甚至還要花銷(xiāo)很多，仍然在情感上被認(rèn)為是無(wú)價(jià)的。

　　60、這種關(guān)于孩子的觀點(diǎn)到19世紀(jì)時(shí)已在中上階級(jí)中建立，并于19世紀(jì)末20世紀(jì)初在社會(huì)上廣泛傳播，當(dāng)時(shí)改革者們推行童工規(guī)定和義務(wù)教育法，部分來(lái)源于孩子的情感價(jià)值的假設(shè)，這都使得使用童工被禁止了。

以上是歷年gre真題考試閱讀51-60的翻譯。英文原文小編另外整理了一篇，這樣考生復(fù)習(xí)起來(lái)比較方便。

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