新GRE閱讀疑難困惑全面解析.

　　新GRE閱讀解析：對于新GRE考生來說，在備考時總會遇到一些疑難問題，尤其是新GRE閱讀題所占比重比較大，更加注重邏輯推理能力的考察。下面小編就為大家解析新GRE閱讀比較集中的困惑以及解決辦法。

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　　新GRE閱讀困惑有：

　　1. 嚴重的單詞障礙使閱讀復習無法進展

　　2. 句子讀不懂

　　3. 做題速度過慢

　　4. 讀過原文之后什么也記不住

　　5. 總是沒有長進

　　我斗膽對這幾個問題給出初步的解決方案，如有不周，敬請諒解。

　　困惑1：

　　嚴重的單詞障礙使我的閱讀復習進展艱難，單詞已經(jīng)背了好幾遍，拿起閱讀文章卻還是一頭霧水，滿眼生詞，我想復習閱讀，但是卻很難進展下去。

　　解惑：

　　1)我曾經(jīng)總結過No.題的閱讀專署，大家不妨在開始復習閱讀之前幾天集中背記一下，不用會拼寫，只要看到之后能認得就足夠了，因為閱讀里的生詞雖多，大都比較集中，總數(shù)不超過2000詞，在練習閱讀前幾種背記一下會有一些效果;

　　2)在讀原文時，要試著忽略復雜專業(yè)詞匯的具體含義，很多考生已經(jīng)習慣讀原文句句、字字都讀懂，其實，這完全沒有必要，有一些詞匯其實是可以忽略其意的，比如在GRE No.9第二套section3的長文章里曾反復提到一種叫rhinoviruses的病毒，其實讀者在理解原文的時候完全可以把這個詞抽象為“r病毒”，不去理解它的具體含義，對做題沒有任何影響。閱讀中有些專業(yè)詞匯是很少見的，即便是美國人都不見的認得，讀者不妨將它們抽象為“sth.”。

　　3)積累非常重要 ，如果你能在做完每篇閱讀后花5分鐘的時間對你認為最重要的幾個詞進行一下識記，一段時間的練習后，這種積累會非常驚人，大家不妨嘗試一下，尤其是對一些較為常見的物理、化學、生物現(xiàn)象的專業(yè)名詞和學各科名稱的識記。

　　困惑2：

　　句子讀不懂，有時候一句話的單詞都認得，就是不知道這句話到底說什么，GRE閱讀的句子長阿，比老太太的裹腳布都長，怎么有時候連主謂賓都分不清楚呢?

　　解惑：

　　讀懂句子、尤其是讀懂長難句是GRE閱讀的一個難點，也是一個需要突破的重點，很多考生閱讀提高到一定程度以后無法再提高，癥結就在讀不懂長難句。

　　1)很多句子因為結構復雜，由很多從句組成，一句讀下來可能會不解其義，開始讀的候侯，最好從句子的主干讀起，這樣容易把握句子的要領，然后再逐步深入到從句和修飾語中，讀主干最重要的是找謂語動詞，因為這一般是句子的核心。

　　舉個例子：After more than a century of investigation, the relation of these and other phenomena, known collectively as the solar-activity cycle,to terrestrial weather and climate remains unclear.大家可以試著先順序讀原句，看看能讀懂多少，然后找出主干，有重點的讀這個句子，看看是不是會比剛才理解的更多：After more than a century of investigation, the relation of these and other phenomena, known collectively as the solar-activity cycle, to terrestrial weather and climate remains unclear.以尋找句子主干為目的來讀句子，可以突出了重點和層次，對句子領會起來就更容易些。

　　2)解決這個問題其次還要對GRE句子的結構有個透徹的了解，因為通常讀不懂句子只是因為受限于幾個固定的難點，比如：倒裝，多重否定，修飾語繁多等，將這幾個難點單獨挑出來集中攻破，會對讀句子非常有幫助，可以參考《楊鵬難句》的講解，不必所有的都看，每種類型挑出幾個比較典型的句子來分析以下;

　　3)最后一點就是迎難而上，這是非常必要的，很多人因為此句過于拗口就繞過去了，不去琢磨它，不去研究它，其實要想讀懂句子，必須挑一些自己讀不懂的句子來分析，

　　分析它的主、謂、賓和自己讀不懂它的原因，只有一定量的細致分析后，對句子含義的把握才會有質的飛躍。

　　困惑3：

　　速度慢極了，怎么才能提高速度?考場基本要求18分鐘做完1長1短兩篇閱讀，共含原文約80行，題目11題，哪兒可能做的完!我現(xiàn)在速度慢死了，考試的時候怎么可能按時完成?

　　解惑：

　　多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時間太長了。GRE閱讀的原文通常又長又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個具體的句子來做題。那么，我們在遇到一篇新的閱讀時先讀一遍原文是要達到什么目的呢?

　　1)做對主旨題和作者態(tài)度題;

　　2)關注、標記一些?？伎键c為定位所用。

　　故讀原文后能達到這兩個要求就足夠了，如果除達到這兩個要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時間，都是浪費，是致使做題速度慢花的無用功。

　　以上就是對考生常見的三個新GRE閱讀困惑解析，希望對各位考生有所幫助。想要拿到新GRE閱讀理解高分就不能一味追求速度與數(shù)量，而應細心雕琢。只有做到快速讀懂并理解文章、掌握出題人的態(tài)度以及要表達的意思，我們才能拿到新GRE閱讀理解高分。

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