您所在的位置: 首頁(yè)> 新聞列表> 雅思閱讀提分需要重視精讀的訓(xùn)練.
我們備考外語(yǔ)考試的時(shí)候都需要有一段時(shí)間的精讀練習(xí),雅思閱讀部分就更需要這么做了,因?yàn)檠潘伎荚嚨某煽?jī)影響大家出國(guó)留學(xué)所申請(qǐng)的學(xué)校的好壞,為了能夠申請(qǐng)到排名靠前的學(xué)校,雅思閱讀提高是很關(guān)鍵的一步,而閱讀部分的提高離不開(kāi)精讀的練習(xí),下面小編就為大家介紹一下雅思閱讀方法之精讀。
1、掃清生詞+學(xué)科核心生詞
雅思閱讀提高離不開(kāi)精讀,在精讀的過(guò)程中,考生一定要對(duì)文章中出現(xiàn)的每一個(gè)生詞的含義都弄清楚。做到這一點(diǎn)并不容易,因?yàn)樵谘潘奸喿x中往往有很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。但是,只要大家將文章中所涉及到的領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)都記住,在以后遇到同一個(gè)話題的閱讀文章時(shí),就可以很輕松的讀懂了。
比如劍7螞蟻智能里面的forage/scout/bearing/odour等詞,精讀過(guò)少量生物類文章,再去做OG上的swarm之類的文章就覺(jué)得非常簡(jiǎn)單了,通篇可以快速讀懂,準(zhǔn)確定位,正確率超高。
再如精讀過(guò)劍9的金星凌日,天文類詞匯基底你就get到了,什么日食月食軌道運(yùn)行太陽(yáng)黑子與光斑,只要考試出了天文類,百分之75以上的基底詞匯你都是認(rèn)識(shí)的,答題就自如多了。
2、同義替換
雅思閱讀方法——同義替換在雅思閱讀做定位這一步的作用很大,要提高這方面的水平,最基本的還是要在精讀中多多積累,積累同義詞比積累詞匯量在雅思閱讀中還要重要。所以單詞量達(dá)到瓶頸以后,要做的是背同義替換詞表。
3、攻克長(zhǎng)難句
長(zhǎng)難句是很多烤鴨都不懂雅思閱讀文章的一個(gè)重要原因,很多烤鴨都覺(jué)得,長(zhǎng)難句讀到后半句,前面就忘了前面讀過(guò)了什么;或者是單詞都認(rèn)識(shí),但是組成一個(gè)復(fù)雜的句子以后,就不知道這句話的含義了。要攻克長(zhǎng)難句,就一定要精讀。在精讀的過(guò)程中,對(duì)文中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句進(jìn)行重點(diǎn)分析,這樣長(zhǎng)此以往,幾篇文章讀下來(lái)就可以形成良好的語(yǔ)感,對(duì)長(zhǎng)難句的理解也會(huì)更快、更準(zhǔn)確。
4、文章構(gòu)架+尋找段落中心句
精讀不僅僅是要清楚每一個(gè)單詞、每一句話的含義,對(duì)于文章的思路和結(jié)構(gòu)也一定要了解,這一點(diǎn)的訓(xùn)練對(duì)于List of headings和段落信息配對(duì)題都很用。
精讀文章之后,考生要針對(duì)文章的具體內(nèi)容,對(duì)每一段的中心內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),找出中心句。然后結(jié)合每段的中心句,列出提綱,這樣整篇文章的思路和結(jié)構(gòu)就一
目了然了。這樣練習(xí)幾篇文章之后,考生基本上不需要列出提綱,只要通讀文章就可以了解文章的整體結(jié)構(gòu)了。
總之,精讀練習(xí)多了,雅思閱讀就自然無(wú)師自通了,到時(shí)候再看看自己之前犯過(guò)的錯(cuò)誤你就會(huì)覺(jué)得那都是些可以避免的錯(cuò)誤。
上面的內(nèi)容就是精讀對(duì)雅思閱讀提高的重要性以及精讀方法的介紹,希望對(duì)大家考試有幫助,如果想了解更多關(guān)于雅思閱讀方法的相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注澳際教育平臺(tái)的雅思考試頻道,小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息,歡迎您的訪問(wèn)。
澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā),我們還提出了“關(guān)注就業(yè),重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念,這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo),制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí),必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。
澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下:
1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)
2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo),分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)
3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃
4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專業(yè)方案
5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃
6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)
7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃
8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案
9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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