告訴你雅思閱讀分?jǐn)?shù)為什么提不上去.

　　雅思額閱讀部分難倒了一大片考生，有的時候我們往往覺得自己的詞匯記得也夠多了，對句子的理解也有一定的水平，可就是答不了高分，難道雅思閱讀就這么難嗎?雅思閱讀提高方法是哪些呢?我們來了解一下你的雅思閱讀分?jǐn)?shù)低是什么原因。

　　雅思閱讀提高方法不難找，首先要知道你的閱讀分?jǐn)?shù)低是什么原因造成的：

　　1、不了解學(xué)術(shù)閱讀，閱讀方法不科學(xué)

　　劍橋官方很明確地在雅思網(wǎng)站上說明：雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國英語教學(xué)沒有強(qiáng)調(diào)和專門訓(xùn)練過的。

　　所以，這些同學(xué)不知道什么叫做Skimming for gist(快速瀏覽把握文章主旨)和Scan for details(快速掃描特定細(xì)節(jié))的閱讀方式;不明白怎樣去區(qū)分事實信息和主觀論點;更不知道怎樣去對文章去進(jìn)行結(jié)構(gòu)掃描，了解文章線索和脈絡(luò)(Frame work of the Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。

　　這些閱讀技能和策略(Reading Strategies)的缺乏導(dǎo)致他們閱讀的時候不分主次，不會靈活調(diào)整閱讀速度，只看見個別細(xì)節(jié)而不能把握它們之間的邏輯關(guān)系。所以他們在閱讀里只能解出那些針對個別細(xì)節(jié)的小題目，對閱讀技能要求比較高的題型，比博彩通如List of Headings(段標(biāo)題，考察文章線索結(jié)構(gòu)和把握段落章主題的能力)和True / False /Not Given題(考察觀點與事實、主觀與客觀的區(qū)別以及作者態(tài)度等)，就明顯力不從心。

　　根據(jù)我當(dāng)時的統(tǒng)計，他們在這些題目上的正確率不足50%。在最近的雅思閱讀里，這兩種題型加起來超過了總題量的一半，這樣的正確率當(dāng)然沒法得到好分?jǐn)?shù)。

　　2、偏重解題技巧Skills，忽視閱讀實力Competence

　　因為著急盡快出國留學(xué)，所以這些同學(xué)往往是在已經(jīng)拿到Conditional offer的情況準(zhǔn)備應(yīng)考，并必須在Deadline之前提交合格的雅思成績。這樣的學(xué)習(xí)計劃使他們往往只在考試前去“抱佛腳”，聽說有什么“閱讀秘笈”、“9分方案”就趨之若騖。

　　這些技巧一學(xué)就會，一開始在他們還不熟悉雅思的情況下也顯得非常有效——做第一張卷子得4分，了解技巧后再做馬上就升到5分。實際上并不是這些閱讀技巧有多少神奇之處，只是由陌生到熟悉以后自然的提高，然而同學(xué)們還是對此深信不疑。

　　但是雅思閱讀畢竟是現(xiàn)在所有出國英語考試中閱讀單項最難的一個，文章最長、題型最多、難度最大，對于閱讀技能的考察非常全面深入。

　　迷信解題技巧而忽視實力的后果就像Castle in the air，吹得越神的技巧最后也讓人摔得越慘。技巧有局限，高分靠實力。

　　3、“以考試定學(xué)習(xí)”，沒有積累

　　Deadline的壓力導(dǎo)致這些同學(xué)倉促考試、匆忙準(zhǔn)備，結(jié)果就是第一次考試大都沒過關(guān)。第一次失利后，Deadline的壓力又迫使他們馬上去報三個月后的考試。

　　因此，學(xué)習(xí)計劃完全是考試型的，而沒有真正積累型的學(xué)習(xí)。把上次已經(jīng)證明失敗的做法簡單重復(fù)一遍而沒有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也沒有提高和改進(jìn)，這又有什么意義呢?

　　閱讀是最需要積累的一項語言能力，詞匯、句法乃至常見文章寫法、思路，沒有一段時間循序漸進(jìn)的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會有實質(zhì)的提高。

　　只憑技巧(Skills)沒有實力(Competence)是不可能有長久的效果的。事實也證明：在技巧發(fā)揮到了極致，他們的分?jǐn)?shù)上升也就到了頭：長期徘徊在6分以下，就是因為他們的閱讀實力還沒有達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)的緣故。

　　上面就雅思閱讀分?jǐn)?shù)低解釋了一些原因，你是不是由于以上的這些原因?qū)е麻喿x分?jǐn)?shù)上不去呢?既然找到了病根，就要對癥下藥，爭取把閱讀成績早日提高上去。如果想了解更多關(guān)于雅思閱讀提高方法的相關(guān)信息，請關(guān)注澳際教育平臺的雅思考試頻道，小編會為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。

　　澳際六步曲第三步文書創(chuàng)作與學(xué)校申請根據(jù)申請者個人特點和錄取委員會的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語精彩展現(xiàn)申請人的特點，將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會，也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個過程，不斷感動著參與到其中的我們并為此驕傲。文書創(chuàng)作與學(xué)校申請具體服務(wù)項目如下：

　　1. 根據(jù)各項考試成績和背景提升情況最終確定學(xué)校和專業(yè)

　　2. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點制定有針對性的申請方案

　　3. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點創(chuàng)作有針對性的申請文書

　　4. 指導(dǎo)申請人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作

　　5. 指導(dǎo)申請人辦理成績單、在讀證明、畢業(yè)證明，存款證明等相關(guān)申請材料

　　6. 指導(dǎo)申請人完成網(wǎng)上申請和郵寄申請材料