SAT數(shù)學考試中的逆向思維.

　　SAT(Scholastic Assessment Test)是美國高中生進入美國大學需要參加的考試，也就是美國的“高考”。近年來，越來越多的準備去美國讀本科的中國高中生開始參加SAT考試。SAT數(shù)學逆向思維法是什么?具體的解題方法是把各個選項逐一代入到原題中，直至得出最后答案。

　　如果題干的問題比較復雜、而選項又全部是數(shù)字，或者從題干出發(fā)需要聯(lián)立多個方程式才能解題的話，這種逆向思維往往是最佳方法。

　　參考下面的例題：

　　例：A music club draws 27 patrons. If there are 7 more hippies than punks in the club, how many patrons are hippies?

　　(A) 8

　　(B) 10

　　(C) 14

　　(D) 17

　　(E) 20

　　我們假設每個選項都是俱樂部中 h 的人數(shù)。例如，我們假設 C 選項是正確的，俱樂部中 h 的人數(shù)為 14 ，因為 h 比 p 多 7 人，所以有7名 p。但是14+7<27，所以答案14不對。由此可知，答案應該是更大的數(shù)字，所以排除選項A 、B和C 。然后我們再嘗試剩下的選項。把D選項代入，得出有17名h和10名p。17+10=27 ，所以D選項是正確答案。

　　考生會注意到，我們一開始從C選項著手代入是最為有效的，因為C選項的數(shù)字是中值。一般地，5個選項都是按照升序或降序來排列數(shù)值的，所以如果C選項過大，我們應該再嘗試數(shù)值較小的選項;而如果C選項過小，我們則應該再嘗試數(shù)值較大的選項。

　　通過上面的例子，我們就對SAT數(shù)學難題的答題方法有了一個大概的了解，大家在自己備考SAT數(shù)學難題的時候，可以參考一下這個方法并加以練習，這樣大家就能更好的應對SAT數(shù)學難題的答題了。其實SAT數(shù)學難題的答題過程就是一個不斷轉換思維方式的過程，比如在解答很多SAT數(shù)學難題時，如果我們從選項著手分析、而不僅僅盯著題干給出的條件，那么解題往往會更加簡便。

　　以上便是SAT數(shù)學考試中逆向思維法的介紹，非常詳細，希望對大家有所幫助，各位考生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地進行借鑒，澳際小編祝大家都能取得理想的SAT數(shù)學考試成績!