中國父母赴美陪讀高中優(yōu)劣解讀.

　　留學(xué)低齡化隨之而來的是種種問題，很多家長把孩子送出去了，但又不放心孩子在國外是不是吃得好，住得慣，學(xué)習(xí)跟不跟得上等等，因此有條件的都希望能陪讀，但其實留學(xué)陪讀"有利的一面，也有弊的一面，下面為大家分析下中國父母赴美陪讀高中優(yōu)劣勢。

　　陪讀優(yōu)勢：留學(xué)陪讀有利于孩子成長

　　母子陪讀簽證，是一些國家開放了低齡學(xué)生簽證，允許未成年孩子來本國學(xué)習(xí)，但考慮到未成年孩子的生活起居和安全問題，也為了他們能更好地學(xué)習(xí)，而向孩子父母開放的簽證種類。以前，僅有新加坡開放母子陪讀簽證。后來，隨著中國低齡學(xué)生數(shù)量的增加，澳大利亞、新西蘭和馬來西亞也都允許母子陪讀，以至于有很多父母利用商務(wù)和旅游簽證到美國、加拿大和英國來陪伴孩子。

　　母子陪讀，總體來說是對小孩有利的。由于孩子年齡偏小，自控能力比較差，在青春期階段，非常需要父母的照顧。有些國家，例如新西蘭，允許非常低齡甚至是十歲以下的學(xué)生來新留學(xué)，這必須要有父母的陪同，否則無法想象。而那些剛上初中的孩子，很容易受到外界的誘惑，而且可能因為異族文化差異，情緒變化比較大，如果沒有父母的及時指導(dǎo)，會影響到他們正常的學(xué)習(xí)和生活。很多父母在陪讀的過程中，不僅照顧孩子的起居，還和他們一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)他們的功課，積極和他們進(jìn)行思想交流，從而使孩子在海外的學(xué)習(xí)和生活順利而愉快。

　　陪讀弊端：語言不通與孩子隔閡擴(kuò)大

　　不過，留學(xué)陪讀也出現(xiàn)了很多弊端。在澳大利亞和新西蘭，大量的陪讀父母由于語言不通，沒法很好地與外界溝通，實際上，他們只能把自己限制在家中。而同時，孩子的語言能力卻提高很快，他們之間的隔閡逐漸擴(kuò)大。孩子接觸的很多問題，父母不知道如何回應(yīng)，而孩子出現(xiàn)的一些問題，父母也無法解決。

　　在新西蘭的一所學(xué)校里，學(xué)生在學(xué)校的一些活動，需要父母參與或者發(fā)言，而相當(dāng)多的陪讀父母因為聽不懂英語，無法融入當(dāng)?shù)氐募议L群體里面，即使去參加活動，也像聾子和啞巴一樣，這使有些孩子的感覺很不好，一次兩次活動下來，和父母的感情就逐漸疏遠(yuǎn)了。因為父母幫不上忙，孩子也就不愿意和父母溝通。

　　有些父母感到特別傷心：自己漂洋過海地離開中國，千辛萬苦地來照顧孩子，結(jié)果孩子不但不領(lǐng)情，反而歧視自己、不理自己了。有的孩子不喜歡父母在

　　身邊，覺得是個累贅，父母什么都不會，讓自己很沒面子。而父母害怕自己回國后，孩子會放任自流，不好好學(xué)習(xí)，雖然孩子的表現(xiàn)讓他們心里不舒服，還得硬呆

　　著。結(jié)果，父母和孩子雖然同在一個屋檐下，思想?yún)s有很大的距離。

　　要做好陪讀家長，首先父母要放下"海外文化差異"的包袱。很多家長覺得自己歲數(shù)大了，去學(xué)語言沒面子，也學(xué)不會，根本就不愿意去接觸當(dāng)?shù)厣鐣?/p>

　　這種情況越久，自己和當(dāng)?shù)厣鐣母糸u就會越來越大，信息的渠道就會越來越窄，這就造成了和孩子溝通的障礙。而有些家長心態(tài)很開放，四十多歲了，照樣背起書包去學(xué)外語，積極參與當(dāng)?shù)氐纳鐣顒?，了解?dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，這對于教育孩子是非常有幫助的。

　　以上內(nèi)容就是澳際留學(xué)小編為大家?guī)淼闹袊改父懊琅阕x高中優(yōu)劣解讀，希望對各位家長們有所幫助，小編建議家長在考慮陪讀時，一定要詳細(xì)了解各國的陪讀政策，并要作好充分的心理準(zhǔn)備，做出明智的決定。