怎樣才能從美國(guó)高中畢業(yè).

　　美國(guó)的教育體制最大的特點(diǎn)就是無體制，學(xué)校如何聘老師，如何招學(xué)生，開設(shè)什么課程，用什么課本，都由學(xué)校說話算數(shù)。所以，學(xué)生至少在申請(qǐng)學(xué)校的同時(shí)，就要對(duì)該校的課程設(shè)置、畢業(yè)要求、成績(jī)?cè)u(píng)估體系有一個(gè)基本的了解，以免到校選課的時(shí)候，一頭霧水。

　　美國(guó)不像中國(guó)的中學(xué)，核發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證。有些美國(guó)高中設(shè)有兩種畢業(yè)文憑，一種文憑僅可以報(bào)讀兩年制社區(qū)學(xué)院，另一種文憑方可獲得推薦報(bào)讀四年制大學(xué)的資格，后者所修學(xué)分總數(shù)要比前者多、課程難度大。

　　舉例說明，1982年，為了確保大學(xué)新生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，美國(guó)加州大學(xué)(UC)系統(tǒng)制定了A-G課程計(jì)劃。所有想跨入U(xiǎn)C系統(tǒng)的高中畢業(yè)生，都必須完成A-G課程(A-G Curriculum)，并且全部考試成績(jī)都在C以上，才有入學(xué)申請(qǐng)資格。

　　A-G是美國(guó)加州高中的核心課程系列，包括15門必修課和3門推薦課，共分為七類。具體包括：

　　A: 歷史/社會(huì)科學(xué)(2年;其中世界歷史和美國(guó)歷史各1年);

　　B: 英語(yǔ)(4年);

　　C: 數(shù)學(xué)(必修3年;推薦修滿4年。包括代數(shù)I和II、幾何);

　　D: 自然科學(xué)(必修2年;推薦修3年。其中兩門必須是物理、化學(xué)或生物課程);

　　E: 外語(yǔ)(英語(yǔ)以外的語(yǔ)言;必修2年，推薦修3年);

　　F: 視覺/表演藝術(shù)(1年);

　　G: 大學(xué)預(yù)修(AP)課程。

　　因此，前往美國(guó)讀高中的學(xué)生，一進(jìn)入學(xué)校就應(yīng)擬定一個(gè)明晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要將之看做一個(gè)系統(tǒng)工程來思考，切實(shí)地根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和將來升學(xué)的目標(biāo)，既要考慮課程總量的完成，也要考慮課程的難度，為申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備。