中國留學(xué)生扎堆 缺乏融入美國環(huán)境

吸引了破紀(jì)錄的中國留學(xué)生到美國來念書，這有助于美國大學(xué)收取可觀的外國學(xué)生學(xué)費，但是，中國學(xué)生的語言、文化隔閡，成為他們?nèi)苋朊绹髮W(xué)的一個問題。

華爾街日報舉出在伊利諾州Champaign大學(xué)城念書的，22歲的中國留學(xué)生蕭豎天(譯音)為例。蕭說，有時他感覺自己好像幾乎沒有離開中國。

譬如，他與三個中國朋友合住一個公寓，他早上起來后，走路去Urbana-Champaign的伊利諾大學(xué)上課，上的是一門工程學(xué)課，他與幾個中國學(xué)生坐在一起。然后，他與一個中國朋友一起去健身，然后到圖書館念書到深夜。

蕭說，他那天只講了兩句英文。最長的那個英文本是 Chipotle(墨西哥快餐連鎖店) ，然后是： Double chicken(兩門雞肉)、black beans(黑豆)、lettuce(生菜)、hot sauce(辣醬) 。

國際教育學(xué)會(Institute of International Education)的資料顯示，美國去年有外國留學(xué)生97萬5000人，比上一年度增加三成，其中將近三分之一為中國留學(xué)生。

華爾街日報指出，中國留學(xué)生涌入美國大學(xué)，起先對雙方很有利。對中國留學(xué)生，有一張美國大學(xué)文憑是一種光釆，對美國大學(xué)，有中國留學(xué)生就是能夠收取高于本地生兩倍至三倍的學(xué)費。

但是，問題發(fā)生了。

紐約大學(xué)中國史教授卡爾(Rebecca Karl)說，中國留學(xué)生對她講課可能造成 負(fù)擔(dān)(burden) ，她需要修改讓中國留學(xué)生聽懂(上課內(nèi)容)。

她不客氣地說，很多中國留學(xué)生 程度極差(woully underprepared) ， 他們不明白對課本內(nèi)容提出分析，是什么意思。他們對基本的分析思考或?qū)懽鞯恼n業(yè)要求，感到極度困難。

這種不滿是雙方面的。

來自北京的，25歲的張玲媛(譯音)，在俄勒岡州立大學(xué)(Oregon State University)念商業(yè)系。她去上一堂會計課時發(fā)現(xiàn)，教室里15個學(xué)生里，有11人來自中國。她說： 我沒料到來國外念書，還會跟這么多中國人一起上課。

她說，她的一個中國室友為了多跟美國人交流，毅然轉(zhuǎn)學(xué)到俄亥俄州的一個小學(xué)校去了。

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