談美國的寄宿家庭

隨著年齡的低齡化，好多的小生到美國讀初高中。一部分小生會選擇寄宿家庭。好多的美國家庭，為了增加收入，也愿意接納這些小生。 說來在寄宿家庭生活有利也有弊?，F在申請寄宿家庭的大多數為初高中生，大學生和研究生比較少。 就利的一面來說，相對于學校，寄宿家庭的條件一般要好些；同時，房東還會接送孩子上下學。另外，在寄宿家庭會有很多派對，可以豐富學生的生活。 但是，寄宿家庭也有不盡如人意的地方。比較高，而且需要一次性交1年的。在學生去寄宿家庭之前，對它并不了解。如果寄宿家庭不滿意的話，會很難調換，只能選擇慢慢磨合。 好多的小生，最不習慣寄宿家庭的飲食習慣。有的小孩長期吃不到綠色的蔬菜，感覺生活很單調，有人偷偷地選擇回國了。這邊的寄宿家庭報警，國內的父母驚詫，引發(fā)了中美兩個家庭之間的矛盾和沖突。 這些小生，大部分都是國內的獨生子女。他們保持了很多國內養(yǎng)成的生活習慣，以致和房東出現摩擦。 有的孩子的體會是：部分房東在小生剛去的時候，會照顧得很好。但時間長了，可能會有問題。比如，不會照應到生原來的飲食習慣；有些房東為了省電，夏天開空調的時間短。要開的話，學生還要另外付費。 如何化解和房東的矛盾，也是仁者見仁,智者見智。有的孩子談到自己避免摩擦的成功經驗時，前的未雨綢繆很重要. 在前，有意識地讓自己學會照顧自己。如洗衣服、做飯。房東有事外出無法準備飯菜時，可以自己做飯。平時順便幫房東做些家務事，時間長了，跟房東的關系會越來越好。 好多的房東不會嚴格地要求學生.在日常生活中, 每個小生都要注意自己的行為,盡量不觸犯房東的原則.國外的人都很在意自己的私密空間,盡量不要去打擾. 多了解寄宿家庭的生活方式. 有的小生, 反映強烈的是：前,學校提供的房東家庭成員人數和孩子出去后看到的不相符. 學校說,房東家里就兩三個成員,但是孩子出去后發(fā)現是五六個家庭成員. 這些情況,會在小生心中, 引起陣陣漣漪，讓他們感到上當受騙。天長日久,會發(fā)生很多的矛盾沖突. 說來美國的寄宿家庭，都是孩子比較多，經濟條件不好。愿意騰出一間房，接受寄宿學生，貼補家用。 可是，能夠選擇寄宿生活，走過國門的孩子，大部分都是國內的富裕家庭。諸如官二代、富二代。家庭條件的懸殊，窮孩子和富孩子同一個屋檐下生活，上演著很多人間的悲喜劇。 寄宿家庭的孩子比較多，花錢很仔細。這些小生，出手闊綽。那種頤指氣使，給這些寄宿家庭，帶來了很多負面的影響。 此時此刻，悄然地打了一扇了解美國社會的小窗口。國內的貧富懸殊，也在這些寄宿家庭里，得到了充分的體現。 談起寄宿家庭，對于這些小生來說，也是冰火兩重天。有人喜歡，有人憂。 有的孩子喜歡這樣的寄宿生活，他們對于自己的寄宿生活，總體來說，痛并快樂著。雖然大體了解國外的生活方式，但是具體細節(jié)不清楚。對于如何做洋餐，多了感同身受的體驗. 還有很多生活習慣，當你不了解的時候，不要冒失地發(fā)問。但是當你融入了，房東會對你特別好。比如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日，都會叫你參加他們的聚會。 寄宿生活會讓這些小生得到鍛煉，更好地學會了如何處理文化沖突及與人相處。對于日后融入美國，都是一筆精神財富。 總之， 寄宿 是門大學問. 有的孩子在寄宿家庭, 度過了孤獨關、語言關,考進了心儀的大學.有的孩子得了憂郁癥, 回國的時候, 傷痕累累. 在此,奉勸那些選擇寄宿家庭的生,在選擇寄宿家庭時,盡量多了解它的詳細信息. 多一分思考，少一分失誤。