哥大校長(zhǎng)：大學(xué)排名讓人對(duì)世界產(chǎn)生錯(cuò)覺

校長(zhǎng)鮑林格認(rèn)為，大學(xué)讓人對(duì)世界產(chǎn)生錯(cuò)覺，特別是對(duì)什么是真正的大學(xué)教育產(chǎn)生誤解。從另一個(gè)角度看，大學(xué)反映了年輕人在選擇大學(xué)時(shí)不斷加劇的競(jìng)爭(zhēng)度，并加重了他們作出選擇時(shí)的焦慮感。

【校長(zhǎng)名片】

一座偉大的城市，必定需要一流的大學(xué)。二者互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，彼此成就著對(duì)方。前不久，美國(guó)校長(zhǎng)鮑林格(Lee C. Bollinger)，欣然接受深圳特區(qū)報(bào)記者專訪，就大學(xué)與城市、大學(xué)與體育、哥大與中國(guó)等話題，暢談自己的見解。

體育是一種通用的語言，能把地球人緊緊團(tuán)結(jié)在一起

鮑林格：體育是一種通用的語言。正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和世界杯錦標(biāo)賽所證明的那樣，體育是能夠把地球人緊緊團(tuán)結(jié)在一起的少有的幾種世界性文化之一。在的校園，體育也發(fā)揮著同樣的作用。對(duì)我們的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員來說，參加校際體育比賽是非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這些學(xué)生運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)隊(duì)一起外出旅行、參加比賽，將使他們的人生有機(jī)會(huì)深入接觸有別于自身的文化、社區(qū)和傳統(tǒng)，這對(duì)年輕人的成長(zhǎng)是很重要的。

鮑林格： 參加體育運(yùn)動(dòng)，為年輕人提供了在學(xué)術(shù)課堂上不一定能夠?qū)W到的重要內(nèi)容。通過體育運(yùn)動(dòng)，他們可以學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)力、毅力、恒心、合作、奉獻(xiàn)和尊重等，這些都是年輕人需要具備的重要的優(yōu)秀個(gè)性和生存技能。我擔(dān)任哥大校長(zhǎng)后，有一項(xiàng)改革，就是讓體育部門直接向我匯報(bào)工作。這正是因?yàn)槲铱吹搅思訌?qiáng)體育教育的重要性。

鮑林格：哥大是體育總會(huì)成員，有30多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，從事29項(xiàng)體育項(xiàng)目。射箭、游泳、越野、擊劍等都是哥大的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)。迄今我們已經(jīng)有10名奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌獲得者。

大學(xué)讓人對(duì)什么是真正的大學(xué)教育產(chǎn)生誤解

鮑林格：是世界最重要的研究中心之一，同時(shí)也為各個(gè)領(lǐng)域及專業(yè)的本科生、研究生提供獨(dú)特而優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。哥大努力吸收來自世界各國(guó)的教員及學(xué)生，支持針對(duì)全球事務(wù)的教學(xué)與研究活動(dòng)，與許多國(guó)家和地區(qū)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系。哥大力爭(zhēng)使學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域都能夠達(dá)到最高的教學(xué)水平、擁有最前沿的知識(shí)，并傾其努力以造福世界。

鮑林格：2002年以來，我有幸和哥大的學(xué)生、教職員工、校友和朋友們一起，帶領(lǐng)我們的大學(xué)經(jīng)歷了深刻的機(jī)構(gòu)變革，同時(shí)也積極應(yīng)對(duì)全球性的變革。為了完成這個(gè)重大事業(yè)，我們盡力在哥大歷史上作為一個(gè)精粹而偉大的擁有領(lǐng)導(dǎo)地位的基礎(chǔ)上，一方面使其不斷演進(jìn)以應(yīng)對(duì)當(dāng)代不斷改變著的城市和世界面對(duì)的各種挑戰(zhàn)，另一方面繼續(xù)遵從我們?cè)诮虒W(xué)、研究、醫(yī)療和公共服務(wù)方面的核心價(jià)值。

鮑林格：我認(rèn)為，大學(xué)讓人對(duì)世界產(chǎn)生錯(cuò)覺，特別是對(duì)什么是真正的大學(xué)教育產(chǎn)生誤解。從另一個(gè)角度看，大學(xué)反映了年輕人在選擇大學(xué)時(shí)不斷加劇的競(jìng)爭(zhēng)度，并加重了他們作出選擇時(shí)的焦慮感。

記者：一所大學(xué)與所在的城市有著什么樣的關(guān)系？能否闡述一下對(duì)紐約城市發(fā)展發(fā)揮的作用？

2007年曾有一份報(bào)告說，紐約繁榮的金融業(yè)雇傭的約28萬名員工的收入超過了曼哈頓其他行業(yè)的150萬人的收入總和。另一份報(bào)告說，把公司總部遷回曼哈頓的公司數(shù)量有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但是總部運(yùn)營(yíng)所需的支持性職位卻仍然留在其他地區(qū)。

在紐約，有116家能夠授予學(xué)位的高等學(xué)院，包括正在復(fù)興的紐約和兩所世界上最受尊重的研究型大學(xué)：和。有數(shù)字顯示，我們的地方性獨(dú)立學(xué)院和大學(xué)，每年產(chǎn)生91億美元的直接開支和總值高達(dá)212億美元的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。從這個(gè)意義上講，一流的大學(xué)不僅對(duì)于一個(gè)城市的智力生命至關(guān)重要，對(duì)于它的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)活力也是如此。

事實(shí)上，高等教育機(jī)構(gòu)所提供的就業(yè)機(jī)會(huì)，不是那種要么雇傭神經(jīng)科學(xué)博士，要么雇傭無需技能的初級(jí)工人的極端性結(jié)構(gòu)。我們的雇員有三分之二從事各種水平的輔助和行政性工作，例如專業(yè)會(huì)計(jì)師和人力資源管理，行政員工和職員，實(shí)驗(yàn)室技工和有經(jīng)驗(yàn)電工等等。我們龐大的員工群體現(xiàn)了一種各種收入結(jié)構(gòu)并存的混合型經(jīng)濟(jì)，和以前曼哈頓許多商業(yè)區(qū)興旺發(fā)達(dá)的制造業(yè)工廠和辦公室所形成的雇員結(jié)構(gòu)相類似。

一直以來，紐約是能夠?yàn)楦鞣N收入階層的居民提供經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎的城市。一流的研究型大學(xué)是穩(wěn)定地提供良好的工作和偉大頭腦的源泉，毫無疑義應(yīng)當(dāng)是紐約保持其領(lǐng)袖地位的重要組成部分之一。

記者：現(xiàn)在許多中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生都希望赴海外求學(xué)，作為一所以多元化為特色的大學(xué)，哥大是否準(zhǔn)備錄取更多的中國(guó)生？

2009年，作為全球卓越的學(xué)習(xí)與研究中心，哥大長(zhǎng)期以來始終保證著多元化的優(yōu)良傳統(tǒng)，接待了來自近150個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1萬多名學(xué)生、實(shí)習(xí)生、學(xué)者及陪同他們的家庭成員。2009年，哥大錄取的國(guó)際學(xué)生較上年增加了4%，總數(shù)為5553名，其中中國(guó)學(xué)生為1016名，占總數(shù)的18.3%。2005年，哥大的中國(guó)學(xué)生數(shù)量為500名，至2008年已經(jīng)逾千，三年內(nèi)翻了一番。

此外，我們的國(guó)際教師和學(xué)者中，來自中國(guó)和法國(guó)的是最多的。目前，哥大共有超過1200名中國(guó)學(xué)生和學(xué)者。

鮑林格：哥大的錄取流程和其他美國(guó)一流大學(xué)相似，是 整體性 的，這意味著會(huì)仔細(xì)考慮一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面。我們不會(huì)僅僅依賴標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和評(píng)分，而是認(rèn)真分析學(xué)生提交申請(qǐng)的所有部分，從中形成正確的判斷。我們會(huì)仔細(xì)閱讀個(gè)人陳述，嘗試了解他是誰，上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么，等等。我們也會(huì)仔細(xì)閱讀教師的推薦信，從中了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)如何，給同學(xué)帶來了哪些東西。申請(qǐng)的每個(gè)部分都能說明問題。總之，我們的目標(biāo)是尋找最適合哥大的學(xué)生。

記者：哥大與中國(guó)學(xué)術(shù)界開展了哪些合作？近期有哪些計(jì)劃？

美中兩國(guó)眼下面臨諸多共同的問題和挑戰(zhàn)，因此雙方必須攜起手來，共同研究如何應(yīng)對(duì)這些問題和挑戰(zhàn)。哥大在北京設(shè)立的全球研究中心不會(huì)招收學(xué)生或頒發(fā)學(xué)位證書，也不想通過這些方式來盈利。中心的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)通過哥大的校友網(wǎng)絡(luò)和支持相關(guān)研究項(xiàng)目的個(gè)人及基金會(huì)籌集。

中心還與中國(guó)國(guó)家發(fā)改委合作，研究有助提高經(jīng)濟(jì)效率及環(huán)境可持續(xù)性的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)政策；與國(guó)內(nèi)外名校聯(lián)合在北京大學(xué)開展針對(duì)中國(guó)政府官員的公共政策培訓(xùn)項(xiàng)目。

記者：哥大有世界一流的新聞學(xué)院，你本人還是華盛頓郵報(bào)董事、普利策新聞獎(jiǎng)董事會(huì)成員。如何看待全球化對(duì)美國(guó)新聞業(yè)及學(xué)術(shù)界帶來的影響？

要取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)展就必須擁抱這個(gè)世界?，F(xiàn)在各個(gè)大學(xué)都在尋找努力的方向。哥大已經(jīng)制定了具體的計(jì)劃，將通過我們的全球研究中心及其他活動(dòng)加以實(shí)踐。媒體自己要尋找出路，我們要做的是研究如何幫助媒體。

記者：在哥大新聞學(xué)院最近完成的 重建美國(guó)新聞業(yè) 報(bào)告中，提出了一系列保持新聞業(yè)活力的措施，其中包括由納稅人扶持新聞業(yè)，對(duì)此你的觀點(diǎn)是什么？

我喜歡做不同的事情，而不是呆坐著無所事事

鮑林格：當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然是很有創(chuàng)意的工作，不過，你總是會(huì)有不少的間隙去想點(diǎn)別的。我喜歡做不同的事情，而不是呆坐著無所事事。雖然寫作要花大量的時(shí)間，但是學(xué)術(shù)研究永遠(yuǎn)是我喜歡的事情。

大學(xué)簡(jiǎn)介

整個(gè)20世紀(jì)上半葉，哥大和、一起被公認(rèn)為美國(guó)高等教育的三強(qiáng)，雖然其后在激烈的大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中略處下風(fēng)，但目前仍在大部分排行榜中位列前十。至2009年，哥大的校友和教授中一共有93人獲得過諾貝爾獎(jiǎng)。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、前總統(tǒng)羅斯福、哲學(xué)家杜威等均為哥大校友。中國(guó)著名學(xué)者陶行知、胡適和華裔物理學(xué)家李政道等曾在該校深造。

特立獨(dú)行的大學(xué)校長(zhǎng)

2007年9月，哥大邀請(qǐng)伊朗總統(tǒng)內(nèi)賈德參加領(lǐng)導(dǎo)人論壇，在美國(guó)引起爭(zhēng)議。內(nèi)賈德出現(xiàn)在哥大時(shí)，鮑林格卻出乎意料地當(dāng)面用激烈的言辭抨擊內(nèi)賈德的所作所為，給國(guó)內(nèi)的爭(zhēng)議火上澆油。

本報(bào)記者向哥大媒體關(guān)系總監(jiān)提出采訪鮑林格時(shí)，或許是出于對(duì)哥大國(guó)際化、多元化形象的考量，鮑林格很快同意接受采訪，并詳細(xì)回答記者的問題。在對(duì)媒體前景的分析中，鮑林格提出的應(yīng)對(duì)之策 由政府設(shè)立基金扶持媒體 在美國(guó)再次引起廣泛關(guān)注。

的確，一流的大學(xué)需要有鮑林格這樣敢于堅(jiān)持自己，敢于獨(dú)樹一幟的校長(zhǎng)。