米歇爾訪華帶來(lái)了怎樣的留學(xué)價(jià)值觀?

美國(guó)第一夫人米歇爾26日結(jié)束了為期一周的訪華之旅。從北京到西安、成都，第一夫人到得最多的地方，應(yīng)該是學(xué)校，進(jìn)了一所大學(xué) 北京大學(xué)、兩所高中 北師大二附中和成都七中，接觸最多的應(yīng)該是中國(guó)學(xué)生，她分別在北大和成都七中做了兩場(chǎng)演講，在北師大二附中和成都七中，有學(xué)生一起上課，學(xué)書法、學(xué)打太極?？芍^名副其實(shí)的 教育之旅 。

是雙向的，第一夫人在鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)生時(shí)，也鼓勵(lì)美國(guó)學(xué)生到中國(guó)來(lái)，倡導(dǎo) 通過(guò)跨越國(guó)界，學(xué)會(huì)在彼此身上看到我們自己，和用共同的決心應(yīng)對(duì)我們共同的挑戰(zhàn)。 這是我們?cè)谌蚧瘯r(shí)代，必須建立起的國(guó)際教育價(jià)值觀。

米歇爾在北大演講中提到， 美國(guó)正在推進(jìn)將高中生、大學(xué)生和研究生送到這里來(lái)學(xué)習(xí)中文，我們正邀請(qǐng)中國(guó)老師到美國(guó)教授普通話。 在演講結(jié)束為白宮官網(wǎng)寫的旅行日志中，米歇爾肯定了美國(guó)學(xué)生來(lái)到北京大學(xué)這樣一所歷史悠久的頂級(jí)名校所帶來(lái)的收獲： 不僅可以獲得在中國(guó)日常生活的一手資料，鍛煉自己的漢語(yǔ)，并且有望交到一生的中國(guó)摯友。 并意猶未盡地寫道， 在今天這個(gè)全球化程度日益加深、相互關(guān)聯(lián)度日益加強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)體中，美國(guó)公司與世界各國(guó)公司既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)，掌握一門外語(yǔ)，熟悉他國(guó)文化，必定會(huì)為自己的求職加分。 也就是說(shuō)，第一夫人也大力鼓勵(lì)美國(guó)學(xué)生。

這顯然并不符合第一夫人的本意，她表示， 無(wú)論是氣候變化、經(jīng)濟(jì)機(jī)遇，還是核武器擴(kuò)散一一這些都是我們共同的挑戰(zhàn)。沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家能夠單獨(dú)應(yīng)對(duì)它們 唯一的出路就是共同攜手。 而雙向平等的跨國(guó)學(xué)習(xí)，恰是我國(guó)面臨的最大教育挑戰(zhàn)。在這方面，米歇爾用自己的行動(dòng)，為我國(guó)面對(duì)的挑戰(zhàn)給出了部分答案。

這對(duì)選擇者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。調(diào)查顯示，我國(guó)生相對(duì)國(guó)外學(xué)生，最大的欠缺之一，就是自信心不足，而米歇爾說(shuō)， 通過(guò)，你們不僅在改變自己的人生，也在改變你所遇到的每個(gè)人的人生。正像偉大的美國(guó)總統(tǒng)約翰?肯尼迪談到美國(guó)的外國(guó)學(xué)生時(shí)說(shuō)的那樣， 我想他們所教的比他們學(xué)到的還要多。 而對(duì)學(xué)習(xí)的年徑美國(guó)人來(lái)說(shuō)也是一樣的。 換言之，本就是一個(gè)雙向?qū)W習(xí)過(guò)程，外國(guó)的學(xué)生也會(huì)因?yàn)閲?guó)際生的到來(lái)，接受多元文化的熏陶，這也是國(guó)外大學(xué)、中學(xué)推進(jìn)國(guó)際化，招收生的重要原因，在加拿大，各學(xué)區(qū)甚至有專門的國(guó)際處，負(fù)責(zé)招收、管理國(guó)際學(xué)生。

再次，教育在于給學(xué)生充分的選擇空間，尊重學(xué)生的選擇權(quán)，教育機(jī)構(gòu)要做的是以自己的教育質(zhì)量和教育服務(wù)，吸引學(xué)生選擇適合自己的教育模式和學(xué)校。