美國留學---人力資源管理專業(yè)

　　占據(jù)出國留學半壁江山的商科專業(yè)里，金融，會計等熱門專業(yè)對本科背景或者本科先修課程的要求使得很多想學商但非商科背景的學生望而卻步，但是人力資源管理專業(yè)對本科背景的要求相對比較低，大部分學校的人力資源管理專業(yè)可以接受本科任何背景的學生申請，那么美國人力資源管理和中國有什么區(qū)別呢?哪些學校開設改專業(yè)，申請需要準備什么呢?該專業(yè)在美國，中國就業(yè)情況如何?澳際留學專家?guī)湍獯疬@些疑問。

　　首先，在美國，人力資源管理技能已經(jīng)成為高級管理人員必備的主要技能，并且人力資源的經(jīng)理職位成為通向高級管理職位的重要途徑。根據(jù)美國哥倫比亞大學對1500名高層經(jīng)營管理人員進行的一項調查研究顯示，企業(yè)界高層人士認為，CEO應具備的知識和技能中，人力資源管理的重要性僅次于制定戰(zhàn)略，排在第二位，而市場和營銷、財務和會計都將排在人力資源管理的后面。這表明，人力資源活動的重要性在逐漸地得到顯著的提高。

　　其次，在美國開設人力資源專業(yè)的學校并不多，TOP100 以內的學校包括在商學院，勞動關系學院以及文學院下一共也超不過20 所。人力資源專業(yè)的名稱有好幾種：Master of Science in Human Resources Management，這是比較常見的在商學院下面的名稱，此外，還有Master of Science in Industrial and Labor Relations 或者是Master of Science in Organization Development 等等，其實都是大同小異。但是需要提醒的是HR 和IR 的課程偏重于勞資關系，工資，賠償金和雇傭管理的HR 基礎和高級課程，而OB/OS/OL 偏重于組織心理學、組織行為學及人才測評學課程。有的學校將兩者結合在一起，比如Michigan State UN，Pennsylvania State UNI 提供的是Master of Labor Relation and Human Resources。HR 的碩士課程是和應用心理學系的課程有所交叉，HR 專業(yè)的申請者最好有一些行為心理學或者行為科學的學習背景。行為科學學習背景主要是指：經(jīng)濟學，教育學，人類學，社會學等和研究人的行為本質有關的學科。但是無論是在文學院還是在商學院的HR，簡單的來說可以理解為都是對人的管理?？偨Y了一下HR 的核心課程分別有：人力資源管理、組織理論、管理學研究方法、社會學、人力資源管理專題、勞動法規(guī)、管理思想史、企業(yè)倫理、商業(yè)談判、應用多元統(tǒng)計分析、應用心理學專題、企業(yè)文化等。最后，特別值得提醒的就是HR 的學習對理工背景沒有特別的要求，因此數(shù)學背景不好的學生也可以放心的申請。

　　第三，申請要求

　　1. 硬件條件

　　1) GPA

　　在申請過程中，GPA 是很重要的一個因素，雖然有的學校明確規(guī)定GPA 不得低于3.0，但是從往年的申請狀況來看，許多學校非常看重學生在校的GPA，因為GPA 反應了申請者大學四年或研究生階段的學習情況，因此，GPA 當然是越高越好。同時，在整個學習過程中最好能體現(xiàn)出GPA 是以一種增長態(tài)勢發(fā)展的，也就是說是遞增的。幾乎所有的學校都會很關注申請者的學習狀態(tài)，所以不要起伏落差很大!同時，對于GPA不高的申請者，建議可以根據(jù)學校的情況具體的重修一些課程，或者后兩年在通過努力提高GPA。

　　2) GT 成績

　　雖然GT 成績不是衡量一個申請者申請學校的關鍵，但是我們也不可忽視部分學校對于高分的GT 成績的青睞與重視。因此，針對HR 專業(yè)來說，IBT100 以上，GMAT 680以上是個比較保險的分數(shù)，但是IBT90+，GMAT650+也是可以放心的去申請的。再次，我想特別強調一點，就是有部分申請者以為HR 專業(yè)是考GRE 的，其實申請HR對于考試類別來說，GRE 和GMAT 都是可以的，在選校范圍上來說基本是沒什么區(qū)別，學?；旧隙纪瑫r接受GRE 和GMAT 的。不過，基于GRE 和GMAT 的考試時間，GRE 一年只能考兩次，而GMAT 則是每月都可以考，因此，建議申請者還是參加GMAT 考試，畢竟如果分數(shù)不理想的話，還是有機會再去拼搏一把的。

　　3) 先修課要求

　　除了之前提到的HR 專業(yè)的申請者最好有一些行為心理學或者行為科學的學習背景之外，雖然大部分的HR 學校對于申請者的背景沒有特別的要求，包容性很強，但是個人的學校還是有一些特別的要求，比如University of Minnesota at Twin Cities 要求學生學習宏觀經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，不過就算申請者之前沒有學過，但是收到學校的錄取后，學校會在針對的學生的課程要求學生在入學前修完這些先修課程的，因此，申請也不必太過擔心。

　　2. 軟性條件

　　1)實習/工作經(jīng)歷

　　雖然比起商科下的金融和會計，HR 的申請者沒有那么多，而且背景也沒那么嚴格，但是我們仍然不要忽視HR 的競爭力。對于個別學校來說，還是最好有工作經(jīng)驗。比如Cornell university 就明確指出申請者最好有1—4 年的工作經(jīng)驗，學制兩年，并且本科生招的非常的少。除此之外，還有Purdue 和TAMU 也是比較注重工作經(jīng)驗的。

　　因此，建議申請者如果以這三所學校為目標的話，最好需要2 年的工作經(jīng)驗。同時，建議申請者可以在500 強企業(yè)的人力資源部門或者人事部門進行相關的實習，在提高專業(yè)背景的前提下，注重理論與實踐相結合，在實踐中尋找自己真正的樂趣，挖掘學習HR 的潛力。最重要的是，申請者在實習過程的收獲，這些收獲將給你為HR 碩士的階段打下什么基礎，把自己的切身感受與申請想結合。

　　2)課外活動

　　我們說除了學習能力之外，申請者還應該在參加課外活動中來提升自己的能力，HR 專業(yè)對于學生的溝通能力，協(xié)調能力是十分重視的。因此，申請者可以在參加學校組織的各種的活動中來提高自己的，比如組織講座，學生會組織，知識競賽，社團活動，志愿者活動等相關活動，在豐富校園生活的同時，培養(yǎng)自己相關的能力。在今后的文書寫作中，關于Diversity 或者溝通，領導能力等都是一個很好的素材。

　　3)研究項目/論文

　　話說本科生能有機會參加到教授的研究項目中確實不是件容易的事情，但是機會都是要靠自己去爭取的。因此，申請者竟然有出國留學的這個想法，就應該充分的利用學校里的各種資源和人脈關系。當然研究項目最好是與HR 方向相關，能做一些數(shù)據(jù)收集，文件整理也是沒關系的，最重要的是在研究項目中的深入學習與鞏固，與教授的溝通與及交流中，能有新的思維突破。論文寫作的話，申請者最好能夠結合所學知識及當今的一些熱點話題進行寫作，表達自己的觀點，提出自己的見解，如果能夠發(fā)表當然是求之不得的啦。不過就算沒能發(fā)表，申請者也不用灰心，在進行寫作的過程中，也是不斷深入學習的過程，總是會有收獲的，大可放心，不會出現(xiàn)英雄無用武之地的。

　　4) 交換經(jīng)歷

　　現(xiàn)在很多學校都與國外的一些學校有合作交流項目，申請者在五花八門的交流項目中無從選擇。國外的一些知名大學對于申請者的交換經(jīng)歷也是比較注重的，因此，建議申請者在選擇交流項目中，應該權衡一下這個項目給自己所帶來的利與弊，及其對于申請的幫助與自身能力的提高。千萬不要因為所謂的開闊視野而忽視自己在國內的學習成績，GT 考試時間，及其申請時間安排及準備等等。當然還是具體項目具體分析，在不耽誤學習與申請的情況下，還是鼓勵申請者多參加一些交流項目，畢竟國外的教學方式與國內還是有很大的差別，國外的大學在注重培養(yǎng)學生個性發(fā)展的同時更具有探索精神，讓學生有更多的興趣去研究自己喜歡的課題，而不是像國內大學更多的注重理論知識的學習，缺乏實踐能力。相信交流經(jīng)歷會讓學生在學習的同時，也提高語言交流能力，團隊合作精神等等，在今后的文書寫作中，或者推薦人選擇中都是一個很好的機會。

　　5) 書籍推薦

　　建議申請者也可以在空余實踐多閱讀HR 相應的書籍來進行視野的拓廣，每部書都要看后做出相關的書評，而書評并非簡單的內容梗概，必須要有自己的見解。在讀書的同時進行一下相關專業(yè)事件的補充，從幾個角度建立起申請者對于HR 的知識構架。

　　最后，人力資源就業(yè)情況

　　1. 美國人力資源就業(yè)統(tǒng)計

　　人力資源管理專業(yè)在美國大大學里的分布并不統(tǒng)一，有的分布在商學院下面，有的則是有專門的School of Labor Relations/Industrial Relations，另外還有一些是掛靠在勞動關系中心或是文學院下面的。通常在商學院畢業(yè)的HRM 學生會比文學院或者勞動關系中心出身的起薪點高出個20%-30%左右。就拿PSU(Penn State Univ.)的HRM 來說，是掛靠在文學院下面，HRM 的master 畢業(yè)平均起薪才5.2 萬左右。再看看UMN(Univ. of Minnesota)的HR 是掛靠在Carlson 商學院下，HRM 的master 畢業(yè)平均起薪是7.3 萬。當然這都是2005年的數(shù)據(jù)了，但是足以表現(xiàn)出不同學院出身，所受歡迎的程度也是不一樣的。當然這也是根據(jù)當?shù)氐南M水平以及該名學生的工作經(jīng)歷有關的。通常之前有過一定工作經(jīng)驗的人在經(jīng)過一個系統(tǒng)的HRM 碩士教育，畢業(yè)后的受歡迎程度是非常高的。然而沒有工作經(jīng)驗的，讀完HRM 的master 出來，可以先從一般的HR specialist 開始做起，年薪也不會太差。有關統(tǒng)計表明，在美國，不同的HR職能，其從業(yè)人員的薪酬水平也各有差異，其中尤以中、高層管理者的差異最為明顯，在高層HR管理職位中，帶有國際背景的HR管理者薪酬水準最高，組織發(fā)展管理人士的薪酬標準排行第2;高管薪酬與福利高級管理的收入也較為看好。福利經(jīng)理的薪酬年薪與薪酬經(jīng)理的年薪相差無幾，而負責雇員關系和培訓的管理人員的薪酬上升空間較小。調查結果表明，企業(yè)最需要的是HR多面手，那些具有多方面從業(yè)經(jīng)驗如薪酬、福利、招聘、培訓、勞動關系、雇員關系等的專業(yè)人士最受雇主們的歡迎。不同的行業(yè)，不同規(guī)模的企業(yè)，所在地區(qū)的差異都是造成HR薪酬差異的原因。政府非盈利組織、教育機構的HR人士薪酬收入較低;最高的薪酬水準出現(xiàn)在銀行/金融服務、能源、礦產和制造等領域。但即使是在私營領域，不同行業(yè)的薪酬標準也有很大的不同。舉例來說，HR高管一職在銀行/金融以及日用消費品制造行業(yè)的年薪近15萬美元，而同樣職位在批發(fā)/零售行業(yè)的年收入為13萬美元，在健康行業(yè)中，這一職位的年薪僅為10萬美元左右。同樣的變化也表現(xiàn)在HR低端職位的收入上。在公共服務領域，一名高級薪酬分析師的年薪可達近8萬美元，而在教育領域，同樣職位的收入只有不到5萬美元。不同地理位置也影響著HR的薪酬。最高的薪酬標準出現(xiàn)在美國的東北和西部沿海地區(qū)，而在其它地區(qū)，薪酬相對較低。

　　2.人力資源中國學生就業(yè)情況

　　人力資源管理專業(yè)學生就職企業(yè)分布于金融保險業(yè)(30%);信息產業(yè)(13.3%);咨詢服務業(yè)(16.7%);快速消費品(16.7%);電子技術(6.7%);制藥與生物工程(6.7%);耐用消費品(輕工、家電、服裝、紡織)10%?？梢娬衅钙髽I(yè)主要集中于金融保險業(yè)、咨詢服務業(yè)、快速消費品行業(yè)等熱門和具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。而在企業(yè)招聘的總多職位中，人力資源管理、市場銷售、咨詢員、審計員、培訓生等是最受歡迎的。其中人力資源管理的職位需求占82.5%，市場銷售的職位需求占7.5%，咨詢員的職位需求占5%，審計員的職位需求2.5%，培訓生職位需求占2.5%?？梢娙肆Y源的求職中更多地與本專業(yè)對口，在一定程度上說明，人力資源專業(yè)學生主要以自己所學專業(yè)為求職的主要選擇，企業(yè)也比較注重專業(yè)對口。

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