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【美國】中國學生在美國究竟最該學什么?

2015/01/08 09:46:28 編輯: 美國 瀏覽次數:111 移動端

  近幾年來,美國大學中的中國學生成倍增長。隱藏在簡單數字背后的,是一群遷徙、巨額 財富與文化互動的復雜故事?!昂}敗被貒蔀椤昂А钡睦颖缺冉允?,這筆巨額投資未必能夠帶來具體的經濟回報。教育的確是最好的投資,但是中國學生在美國究竟最該學些么,還是有些誤區(qū)。

  橫跨太平洋追求美國學位的中國學生,往往發(fā)現自己與這個完全陌生的文化的種種錯位。美國大學的管理者認為,中國的應試教育培養(yǎng)的死記硬背習慣,與美國教育對分析能力的獨立思考的要求背道而馳。中國學生的大量聚居更使得他們能夠形成自己的小圈子,在周末關門復習書本作業(yè),把自己隔絕于美國大學中五花八門、生機勃勃的社會文化活動之外。

  Michigan State University國際學生學者辦公室主任皮得.布里格斯指出,有的中國學生在學生社團擔任領導,也有的積極參與課外實習,但是更多的中國學生并沒有全面投入多姿多彩的美國校園生活?!拔覀儽仨毟纳莆覀兊墓ぷ鱽泶龠M學生服群體間的交流,因為國際教育的目標是讓所有學生理解世界的多樣性。有一些學生群體置身事外,是所有群體都減少了學習的機會?!辈祭锔袼拐f,“有中國學生不積極參與校園生活,不和其他學生群體交往,錯失了美國大學教育中最核心的部分,即“通識教育”。他們?yōu)槭裁磥砻绹拇髮W學習?為什么不去不主張通識教育的澳洲或英國的大學呢?”

  許多中國學生付出巨額費用來到美國大學,但是卻不參與校園生活,這樣不是很浪費錢么?花了這么多錢來到美國,卻只與同樣來自中國的同學交往,那為什么不干脆回中國?如果除了讀書就是與中國人交往,那你帶回中國的就只有一張文憑,一張紙,如此而已。我們常說,孩子的教育是最好的投資,大學的教育改變了我們----不僅僅是學到知識,更重要的是學會思考,創(chuàng)造,溝通,那是書本里永遠學不到的軟技能,卻能從日常生活,從與周圍那些形形色色的聰明人的交往中學到,那是中國的教育還不重視的東西。

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