美國(guó)常春藤各校的招生公式

　　美國(guó)常春藤名校的申請(qǐng)程序基本一樣，但各校的錄取條件各有側(cè)重，要求各有差異。

　　1、哈佛大學(xué)

　　哈佛大學(xué)的招生簡(jiǎn)章中有一句話：哈佛大學(xué)招生沒(méi)公式可言。哈佛大學(xué)每年的錄取要求都不相同，因此每年的新生都與往年的不一樣，這樣就形成了豐富多彩的校園文化。但有一點(diǎn)是肯定的：哈佛大學(xué)錄取的不見(jiàn)得都是高分學(xué)生，獨(dú)到的見(jiàn)解、協(xié)作精神和動(dòng)手能力更被看重;哈佛大學(xué)要找的就是人群中的領(lǐng)導(dǎo)者，培育的是領(lǐng)袖。

　　2、耶魯大學(xué)

　　耶魯大學(xué)要求學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)能力和關(guān)注社區(qū)歷史的愛(ài)好，在音樂(lè)、藝術(shù)和科學(xué)方面有卓越的成績(jī)，要非常有趣、充滿活力。錄取時(shí)更重視高中成績(jī)、課外活動(dòng)、老師的推薦信和個(gè)人陳述等。

　　3、普林斯頓大學(xué)

　　普林斯頓大學(xué)在每年招生之前，據(jù)說(shuō)都會(huì)給哈佛大學(xué)致電，詢問(wèn)哈佛大學(xué)的錄取條件。哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生，他們堅(jiān)決不要;哈佛大學(xué)不錄取的學(xué)生，他們則會(huì)考慮錄取。校方評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)有4項(xiàng)：頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等;品格質(zhì)量，其中包括責(zé)任感、價(jià)值觀、判斷力等;為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的能力;未來(lái)在本專業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。普林斯頓大學(xué)的本科教育其實(shí)要比哈佛大學(xué)更高一籌。

　　4、哥倫比亞大學(xué)

　　哥倫比亞大學(xué)位處最繁華的紐約，各種文化兼容并蓄，因此要求學(xué)生具有文化欣賞能力。校方認(rèn)為只有懂得欣賞不同文化的人，才會(huì)獲得成功。

　　5、布朗大學(xué)

　　布朗大學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和崇尚自由，進(jìn)校后學(xué)生可以自己選擇課程和專業(yè)，一年時(shí)間只學(xué)一門數(shù)學(xué)課程都可以。學(xué)校認(rèn)為，如果你想成功，只要學(xué)會(huì)你自己喜歡做的事情就可以了。術(shù)有專攻類型的學(xué)生是學(xué)校偏愛(ài)的。

　　6、麻省理工學(xué)院

　　麻省理工學(xué)院有世界理工大學(xué)之最的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才。錄取學(xué)生有兩個(gè)重要條件：一是非常看重平時(shí)成績(jī)，不希望學(xué)生很會(huì)考試而不會(huì)做功課。二是希望看到學(xué)生在課外活動(dòng)中取得的成就以及對(duì)社區(qū)產(chǎn)生的影響。

　　7、斯坦福大學(xué)

　　斯坦福大學(xué)拒絕過(guò)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試滿分的學(xué)生，這不是歧視學(xué)生，而是他們需要敢于創(chuàng)新、有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、能夠引領(lǐng)人類進(jìn)步的人。斯坦福大學(xué)2012年的錄取率是6.63%，2013年下降到5.7%，對(duì)于申請(qǐng)者的要求也進(jìn)一步嚴(yán)格了。

　　8、賓夕法尼亞大學(xué)

　　賓夕法尼亞大學(xué)在選擇、錄取新生上，沒(méi)有針對(duì)任何一個(gè)國(guó)家或地區(qū)學(xué)生的優(yōu)惠措施。即使是在金融危機(jī)和其他大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，賓夕法尼亞大學(xué)招生辦公室仍不會(huì)放寬入學(xué)條件。除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平之外，該校要求學(xué)生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應(yīng)互動(dòng)性很強(qiáng)的美式教育;還要求學(xué)生具有學(xué)以致用的能力。

　　以上可以看出，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是名牌大學(xué)錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否具有獨(dú)立精神、是否具有快速適應(yīng)緊張而有壓力的環(huán)境、是否具有綜合能力和與眾不同的特長(zhǎng)是他們擇優(yōu)錄取的重要因素。除了要求高中必修課成績(jī)優(yōu)秀外，學(xué)校還會(huì)看申請(qǐng)者是否參與過(guò)公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，是否有愛(ài)心和領(lǐng)導(dǎo)力。因?yàn)樯瞄L(zhǎng)彈鋼琴并有所造詣，曾帶領(lǐng)學(xué)?；@球隊(duì)獲得過(guò)非常好的成績(jī)，或者已經(jīng)獲得跆拳道黑帶等，也會(huì)給申請(qǐng)者帶來(lái)積極影響。據(jù)報(bào)載，前兩年哥倫比亞大學(xué)因?yàn)橐晃恢袊?guó)女孩會(huì)彈一手漂亮的古箏而錄取了她。校方認(rèn)為，她的這個(gè)愛(ài)好是實(shí)實(shí)在在的，會(huì)給學(xué)校帶來(lái)影響和聲譽(yù)。

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