和國外相比，中國理工大學(xué)缺什么？

　　1.從學(xué)校層面來討論

　　1)缺錢是真的缺。

　　看經(jīng)費(fèi)總額或許已經(jīng)和日本德國一類的國家同級(jí)了，但是中國每年要培養(yǎng)多得多的學(xué)生，人均下來能享受到的資源就非常少了。缺錢帶來的問題很多，有些問題是小問題，但有些問題很嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的落后 / 不足是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題。僅極少數(shù)學(xué)校的少數(shù)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)還算充足，硬件條件可跟上世界一流水平。大多數(shù)學(xué)校和研究所的條件都不堪入目..

　　經(jīng)費(fèi)少帶來的另一個(gè)問題是，不容易招到優(yōu)秀的博士生，幾乎完全招不到優(yōu)秀的博士后。實(shí)驗(yàn)室的科研主力水平有所欠缺。

　　在發(fā)達(dá)國家，博士后年薪一般得 4 萬美刀起步。但是在國內(nèi)學(xué)校講師月薪就幾千 RMB，哪里請(qǐng)得起優(yōu)秀的青年才俊來做博士后呢。國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的情況是，要么沒有博士后，要么是那種打醬油的博士后.優(yōu)秀的博士后在實(shí)驗(yàn)室里意義非常重大，既可以帶新加入的學(xué)生熟悉課題，又能獨(dú)立開展新課題，極大地豐富實(shí)驗(yàn)室的科研內(nèi)容。

　　2)產(chǎn)研結(jié)合不足。

　　特別是應(yīng)用型的理工科，學(xué)校的課題離工業(yè)界太遠(yuǎn)。這方面做的最好的應(yīng)該是德國的學(xué)校，據(jù)說“產(chǎn)研結(jié)合緊密到令人發(fā)指的地步”。實(shí)驗(yàn)室到工業(yè)界的距離決定了研究成果的轉(zhuǎn)化率。

　　3)管理混亂。

　　教學(xué)管理或許還算嚴(yán)格，但是行政管理非常差勁。我已經(jīng)聽到過各個(gè)學(xué)校的同窗都在抱怨這個(gè)問題。有目共睹，不只是學(xué)校管理混亂，國內(nèi)研究所的管理體制問題可能更嚴(yán)重。

　　2.從教授 / 實(shí)驗(yàn)室的層面來討論

　　國內(nèi)一流完全跟得上國外二線高校了，但和國外一流差距還是挺大的。

　　1)一流實(shí)驗(yàn)室數(shù)目少

　　海外名校還有不少諾獎(jiǎng)教授，各種頂級(jí)的 group/lab。國內(nèi)名校一般只有很少的幾個(gè)組都世界級(jí)水平?！　?)導(dǎo)師給學(xué)生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)普遍不足

　　在國內(nèi)的導(dǎo)師也算是該領(lǐng)域的厲害人物了。國內(nèi)導(dǎo)師得到的學(xué)術(shù)鍛煉也非常不夠，科研進(jìn)度非常緩慢

　　3)科研氛圍千篇一律，大家都好像是在做苦力

　　國內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室水平倒是有高有低，實(shí)驗(yàn)室氣氛卻有點(diǎn)千篇一律。也看到過很多刻苦認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)室，從來沒有哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室的生活讓我覺得在那里有著精彩的生活。

　　3.從學(xué)生的層面來討論

　　1)討論課和學(xué)術(shù)討論氛圍

　　2)價(jià)值觀單元化

　　國內(nèi)名校面對(duì)的最主要的問題根本不是什么考前突擊的問題。而是價(jià)值觀多樣化的不足。唯 GPA 論，唯金錢論，唯社會(huì)地位論等價(jià)值觀讓很多學(xué)生處于十分功利化的環(huán)境。

　　學(xué)生們很難靜下心來完成一些不一定有直接回報(bào)的 project。就算在名校金字塔的塔尖，也很難見到愿意跳出固有軌跡的人。敢于冒險(xiǎn)、敢于探索、敢于創(chuàng)造前所未有的新世界的人還是太少了。

　　工：“工”的原詞 engineering 和天才 genius 是同源詞，有表示工匠用各種天才的創(chuàng)造思維解決實(shí)際問題的能力。

　　世界級(jí)的名校有著各自得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但事實(shí)上，每一所大學(xué)都離它們自己“理想”或者說“完美”的狀態(tài)還差了很遠(yuǎn)。不能因?yàn)樗鞘澜缑＃娜秉c(diǎn)就不是缺點(diǎn)了。

　　比如牛津大學(xué)理工科還有不多的學(xué)生(但也不少)一門編程語言都不會(huì)。自然科學(xué) PhD 橫向比較來看也屬于有點(diǎn)培養(yǎng)不足的那種類型(培養(yǎng)周期太短了吧)。(現(xiàn)在也不乏優(yōu)秀卓越的學(xué)者，但是都多少年沒諾獎(jiǎng)了啊，以前的牛津可不是這種程度)這些都是不能忽視的缺點(diǎn)。

　　無論是加州理工(單元化的 geek 氛圍已經(jīng)被詬病很久了吧，既是優(yōu)勢(shì)又是缺點(diǎn)的地方..)還是麻省理工，每一所大學(xué)都必須努力進(jìn)步彌補(bǔ)不足才能保持住自己的卓越。他們也一直在這么做著。　我們沒有任何理由不像所有世界頂尖大學(xué)一樣以最嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。決不要向某些名校的短板看齊。