2017年到加拿大讀高中如何接受多元文化

　　隨著出國留學(xué)人數(shù)的增多，很多學(xué)生和家長在期望高質(zhì)量教育和就業(yè)壓力不斷增強的情況下，選擇了出國留學(xué)，而且很多人計劃著去加拿大留學(xué)讀高中，那么對于小留學(xué)生來說，去加拿大讀高中應(yīng)該注意哪些問題呢?在多元文化中應(yīng)該如何成長，下面就來看看一個真實的例子。

　　出生于中國河南鄭州的曹原7歲時就隨父母移民定居在加拿大蒙特利爾市。將近12年過去了，如今亭亭玉立的大學(xué)預(yù)科生落落大方地談起自己在加拿大的成長經(jīng)歷。

　　蒙特利爾是個多族裔聚居的大都市，來自世界各地的移民懷著憧憬來到這里，生活在一個文化大熔爐中。曹原剛來蒙特利爾時還是一年級的小學(xué)生，在讀了一年的歡迎班(新移民語言培訓(xùn)班的別名)后，按照就近原則入讀小學(xué)。小學(xué)升中學(xué)，本來也是就近自然升級，但曹原在父母的鼓勵下，報考3所中學(xué)，均被錄取，經(jīng)過挑選，她走進了在蒙特利爾公立學(xué)校中排名第一的國際中學(xué)。

　　進入中學(xué)階段，曹原更加活躍，加入了舞蹈隊學(xué)習(xí)中國民族舞蹈，參與各種公益活動的演出。她利用業(yè)余時間，在社區(qū)組織、幼兒園、圖書館、中國文化節(jié)、龍舟會等做義工。16歲時開始在咖啡連鎖店打工，一直到現(xiàn)在。

　　曹原在上學(xué)期間，除參與為殘疾兒童、癌癥患者募捐的活動外，還參與了華人社區(qū)為中國南方雪災(zāi)和汶川地震的募捐義演活動。

　　2009年，蒙特利爾《七天》周刊社牽頭在中國陜西捐建了一所萌華僑心小學(xué)，曹原和好朋友連續(xù)兩年作為制作人組織舞林大會，邀請各族裔的青年來華人文化中心舉行舞蹈表演，在推動多元文化互動的同時，也為萌華學(xué)校募集了不少款項。為此《七天》曾經(jīng)在頭版對曹原和她的朋友進行了專訪，以表彰和鼓勵華僑華人的子女在融入多元文化社會進程中所作的努力和貢獻。

　　曹原也有煩惱。最大的問題就是她的漢語已經(jīng)下降為第三門語言了。由于她是在世界上僅次于巴黎的第二大法語城市蒙特利爾長大，在小學(xué)、中學(xué)都是使用法語學(xué)習(xí)，因此法語是她目前的第一語言。為拓寬她的語言能力，父母有意在她讀大學(xué)預(yù)科時選擇了英語私立學(xué)校，為將來就讀英語大學(xué)做準備。由于平時只是在家里和父母交流時才使用漢語，漢語變成了她的第三語言，父母和她自己都不滿意。

　　曹原目前在大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)的專業(yè)是法律，她說將來想進入國際組織，利用自己的華人背景和通曉多種語言的優(yōu)勢服務(wù)社會，目前急需的就是要提高自己的漢語水平。曹原說她已準備從大學(xué)一年級開始每年利用暑假到中國去學(xué)習(xí)漢語，爭取大學(xué)畢業(yè)時能用漢語學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

　　曹原說：“我喜歡蒙特利爾，因為文化多元、輕松、快樂!通過這幾年參與社會活動，我更加意識到參與的重要。通過打工，我可以快速地和社會接軌，為將來早一天服務(wù)社會做準備。”

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