堅持夢想 結(jié)緣美國名校

　　學(xué)生姓名：C同學(xué)

　　畢業(yè)院校：哈爾濱重點中學(xué)

　　基本情況：托福：99 SAT：1820

　　學(xué)生錄取情況：華盛頓西雅圖、普渡大學(xué)、俄亥俄州立

　　申請難點陳述（立即咨詢）

　　一、本可以被保送到清華大學(xué)卻因親人的去世考試發(fā)揮失常，沒有取得該校清華大學(xué)的保送資格。源于自身的名校情節(jié)以及對學(xué)業(yè)的高要求，他選擇了申請美國名校。

　　二、學(xué)生的目標(biāo)是加州大學(xué)伯克利分校，要求學(xué)生SAT要達(dá)到2000以上。而學(xué)生托福99分，SAT 1820的成績。學(xué)生和家長都陷入了不安之中。

　　針對申請難點的解決方法（立即咨詢）

　　除了安慰學(xué)生和家長的情緒外，我們也制定了合理的申請方案。由于C同學(xué)離目標(biāo)院校(加州大學(xué)伯克利分校)有一定的差距，鑒于他的分?jǐn)?shù)我們推薦了華盛頓大學(xué)和普渡大學(xué)。華盛頓大學(xué)因為教學(xué)水平、生活環(huán)境特別是高度發(fā)展的科技產(chǎn)業(yè)也吸引了C同學(xué)。普度大學(xué)也比較受國內(nèi)認(rèn)可，而且計算機專業(yè)不錯。學(xué)生都采納了我們的申請建議。與此同時開始挖掘他的潛在優(yōu)勢。由于C同學(xué)從小就對計算機感興趣，所以他毫不猶豫的選擇了計算機作為本科專業(yè)。在與C同學(xué)的暢談下得知C同學(xué)在初中和高中期間都有參加過省市以及國家的信息學(xué)比賽，自己設(shè)計的作品還獲得了不錯的名次。文書老師便以他多次參加計算機比賽作為素材，著重強調(diào)了C同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、社會活動能力以及對計算機專業(yè)的熱忱。文書材料得到了C同學(xué)和家人的一致認(rèn)可。

　　在三月份我們收到了華盛頓西雅圖、普渡大學(xué)、俄亥俄州立三所學(xué)校的錄取。C同學(xué)選擇了華盛頓大學(xué)。華盛頓大學(xué)對國際學(xué)生的錄取要求分外嚴(yán)格除了關(guān)注申請者的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績外，還非常關(guān)注學(xué)生的申請文章。通過C同學(xué)的申請之路，給有意向去美國讀本科的學(xué)生提兩點建議。首先，在保持優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的同時要多參加課外活動，提高自己的社會活動能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、適應(yīng)能力以及其他的技能(唱歌、跳舞、計算機、樂器、體育運動)等。其次，文書寫作一定要充分的挖掘自己的優(yōu)勢，寫出自己的亮點讓自己的文章為申請加分。

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