2015-2016年美國(guó)加州大學(xué)本科申請(qǐng)文書題目和寫作

加州大學(xué)9個(gè)分校都是共用一個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)，所以申請(qǐng)文書題目和要求也都是一樣的，UC 系統(tǒng)personal statement個(gè)人陳述一共兩篇，兩篇文書的字?jǐn)?shù)上限合計(jì)1000個(gè)單詞，所以每篇文書的字?jǐn)?shù)由同學(xué)們根據(jù)題目和個(gè)人發(fā)揮自己把控，但每篇字?jǐn)?shù)不得少于250個(gè)單詞。
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Prompt 1: Describe the world you come from — for example, your family, community or school — and tell us how your world has shaped your dreams and aspirations.
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題目翻譯：描述你來(lái)自的世界，例如你的家庭，社區(qū)或?qū)W校。告訴我們，你的世界是如何塑造你的夢(mèng)想和愿望（追求）的。
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大部分同學(xué)在寫這篇文書時(shí)通常會(huì)選擇寫自己的家庭、自己的父母或自己的學(xué)校，但這些不夠抓眼球和獨(dú)特性。啟發(fā)大家可以題材更多元和開闊些，比如可以寫一些和你有直接關(guān)聯(lián)的小團(tuán)體或小群體，比如你在美國(guó)的寄宿家庭、你暑期實(shí)習(xí)的部門、你參加的專業(yè)興趣小組、你參加的業(yè)余愛好聚樂(lè)部、你暑期去別的國(guó)家參加的暑期小組等等，可選題材其實(shí)非常非常多，新穎的“故事”和經(jīng)歷能夠更好的把你自身特色和成就體現(xiàn)出來(lái)，也能避免錄取辦公室的“視覺疲勞感”。具體擬寫時(shí)，同學(xué)們要注意把收獲和回報(bào)這兩個(gè)重要方面都能涉及到，尤其是通過(guò)你的不同和貢獻(xiàn)帶來(lái)的變化，當(dāng)然如果還有潛在的公眾價(jià)值就更棒了！
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如果你并沒有特別新穎的“素材”依舊寫你的家庭或你的學(xué)校也是沒問(wèn)題，只要陳述的觀點(diǎn)是正確、積極且有邏輯的，保守路線也是可以的，但是特別提醒同學(xué)們注意題材選擇切忌不要太“高大上”。
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這個(gè)題目可以很好地向招生官展示你的價(jià)值觀、你的原動(dòng)力，有的學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境是充滿困難、艱辛和挑戰(zhàn)的，有時(shí)候痛苦的經(jīng)歷可以讓你更好的成長(zhǎng)，你可以進(jìn)行真實(shí)的陳述，但切忌不要寫成對(duì)自己經(jīng)歷和環(huán)境的發(fā)牢騷和抱怨，也不要寫成過(guò)于虛假的心靈雞湯式，重點(diǎn)要去展示你是如何從這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的。
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另外，值得提醒的是這個(gè)題目的后半句，你的夢(mèng)想和愿望（追求），建議同學(xué)們可以大框架先去尋找自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以是學(xué)術(shù)的、個(gè)人的、團(tuán)體的，也可以是與社會(huì)相關(guān)的。找到夢(mèng)想后去思考這個(gè)夢(mèng)想的初衷和起源，然后再總結(jié)你的世界中什么因素一直推動(dòng)著你為這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)著，最好自己提前整理個(gè)大框架然后有中心觀點(diǎn)和重點(diǎn)事件的去寫，就不會(huì)寫的凌亂和沒主題了。
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Prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment, contribution or experience that is important to you. What about this quality or accomplishment makes you proud and how does it relate to the person you are?
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題目翻譯：告訴我們一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的個(gè)人品質(zhì)、才能、成就、貢獻(xiàn)或經(jīng)歷。關(guān)于這個(gè)品質(zhì)或成就的什么地方讓你感到驕傲，以及它與你的個(gè)性有何關(guān)系？
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同學(xué)們?cè)趯戇@篇文書時(shí)要注意把事件的背景陳述清楚，因?yàn)槲覀冏鳛閲?guó)際學(xué)生和美國(guó)大學(xué)錄取辦公室是有一些文化和生活環(huán)境差異性的，如果你陳述的“個(gè)人故事”太具中國(guó)元素或特殊性，很難讓招生官完全理解你想表達(dá)的深層含義和中心“潛臺(tái)詞”。
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這個(gè)題目其實(shí)很像研究生申請(qǐng)時(shí)的個(gè)人陳述，同學(xué)們?cè)跀M寫時(shí)要注意必須達(dá)到個(gè)人化、個(gè)性化，要能透露你的成長(zhǎng)和反思，并運(yùn)用語(yǔ)言去展示給錄取辦公室看到你的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。要積極的陳述你的行為所帶來(lái)的對(duì)自身和他人的影響，并表述出你的思考能力和思維深度。要注意在一些細(xì)節(jié)構(gòu)成上能夠順其自然的引入和映襯出你成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或人生目標(biāo)。
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另外，如果你是申請(qǐng)理工科專業(yè)（例如工程、生物、化學(xué)、物理等）的同學(xué)們，這個(gè)題目的潛臺(tái)詞還有另一層含義是你要展現(xiàn)你的意向?qū)W習(xí)領(lǐng)域、對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)方面的濃厚興趣，以及你需要隱含著把你的優(yōu)勢(shì)背景和專業(yè)深度展示出來(lái)，這絕對(duì)是你吸引眼球和個(gè)人加分的部分！
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最后特別提醒同學(xué)們，一篇優(yōu)秀的申請(qǐng)文書重點(diǎn)不僅僅是tell，要有技巧的進(jìn)行show，但切忌不是讓你自夸自大，要注意尺度的把握，表述語(yǔ)氣和用詞要謙卑，要能體現(xiàn)你在事情經(jīng)過(guò)中的自我反省、反思和分析，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上是之前很多學(xué)生做得都不夠好的。
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無(wú)論是UC系統(tǒng)、Common系統(tǒng)，還是某些大學(xué)自己獨(dú)立申請(qǐng)系統(tǒng)的文書題目，都是申請(qǐng)學(xué)校希望全面充分的去認(rèn)識(shí)和了解你，而你在擬寫文書時(shí)的重點(diǎn)，是要向美國(guó)大學(xué)錄取辦公室展示自己，展現(xiàn)你具有Initiative、Leadership、Persistence、Motivation的品質(zhì)，以及具備擬申請(qǐng)專業(yè)潛力和跨文化交流的能力，只有滿足了這些重要特點(diǎn)，你的申請(qǐng)文書才可能成為一篇優(yōu)秀的申請(qǐng)文書，你才可能真正打動(dòng)美國(guó)大學(xué)錄取辦公室。