如何寫好目的陳述(Statement of Purpose)-4

關(guān)于第7點(diǎn)我想多說兩句。這是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題。如果你正在申請(qǐng)十所學(xué)校的話，那么寫十個(gè)單獨(dú)的，量體裁衣的目的陳述顯然是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但是在第七點(diǎn)方面，請(qǐng)為每個(gè)學(xué)校分別準(zhǔn)備一個(gè)不同的段落。學(xué)校對(duì)文書的字?jǐn)?shù)要求都是不同的，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的文書字?jǐn)?shù)要求對(duì)基礎(chǔ)文書的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展或刪減，不過擴(kuò)容的時(shí)候，不要添加過多細(xì)節(jié)，寫些新的內(nèi)容為妙。
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關(guān)于提及每個(gè)學(xué)校的教授：這樣做的話，能體現(xiàn)你是個(gè)認(rèn)真做事的人，是個(gè)對(duì)該領(lǐng)域真正感興趣的人，已經(jīng)在該領(lǐng)域做了些前期準(zhǔn)備工作的人。不要只提及他們的名字（任何瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁的人都能做到這點(diǎn)）。提到每個(gè)教授的名字的時(shí)候，提些實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，表現(xiàn)出你了解并欣賞他們的成就。不必非提該院校里最出名的教授，因?yàn)楹芏嗌暾?qǐng)者都可能會(huì)提到，但是最出名的教授一般不會(huì)做研究生導(dǎo)師，或者會(huì)經(jīng)常出差，如果你想得到這樣的教授的輔導(dǎo)就未免有些天真了。所以，找位不是那么出名的教授，但是他的工作真的能夠吸引到你，（“真的”的意思是“真正的，確實(shí)的”的意思），然后提提你所了解到的這位教授的成就— 這個(gè)人也許就是招生辦的一員。不用拍馬屁，真誠(chéng)自然即可。
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把你的目的陳述多給幾個(gè)教授看看，不同的觀點(diǎn)意見可以讓你的目的陳述更完善更有效。如果你的教授熟悉你所申請(qǐng)的學(xué)校，他也許就可以向你透露什么樣的目的陳述對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校更有幫助。最終修改決定取決于怎么做才能把你表現(xiàn)的更準(zhǔn)確更出色。然后，還是要寫的詳細(xì)，有活力，躍然紙上。之后的稿件，還是要請(qǐng)教授繼續(xù)指正。
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從語言方面來校對(duì)你的目的陳述。在思路的前后一致性，準(zhǔn)確性，格式等方面進(jìn)行完善。請(qǐng)你的親朋好友來幫忙修改編輯校對(duì)你的陳述，等到他們也有人申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，你也可以去幫幫他們。