貝瑟尼基督學(xué)校優(yōu)勢有哪些

　　澳際介紹：貝瑟尼基督學(xué)校成立于1954年，并一直由印第安納-密歇根門諾教會經(jīng)營運作。教會有一萬多名信徒和78個團體。60年過去了，貝瑟尼的目標依舊不變，即在基督教的社區(qū)氛圍里提供卓越的學(xué)習(xí)體驗。

　　地理位置

　　貝瑟尼基督學(xué)校坐落在印第安納州古老的小城——戈申（Goshen），人口為 32000. 這座小城是艾爾克哈特-戈申大都會地區(qū)的一部分，位于印第安納州與密歇根州的邊境上。艾爾克哈特河流經(jīng)該地，有延伸數(shù)英里的戶外綠地可供娛樂、跑步、散步和登山。學(xué)校近鄰許多大城市，包括伊利諾伊的芝加哥（2小時車程）、密歇根州的安娜堡（3小時車程）和密歇根州的底特律（4小時車程）。

　　教學(xué)理念

　　貝瑟尼基督學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了活力，是不斷發(fā)展的信仰和出色卓越的學(xué)術(shù)成就的完美融合。基于門諾教派的價值觀，學(xué)校嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)課程和豐富的課外活動使得學(xué)生在智力、身體、社交、情感和精神方便得以全面發(fā)展。

　　現(xiàn)代化設(shè)施

　　貝瑟尼學(xué)校擁有占地超過14公頃的校園，設(shè)有：

　　戶外學(xué)習(xí)：戶外教學(xué)實驗室能夠讓學(xué)生進行研究。此外，學(xué)校的花園可為校食堂提供有機農(nóng)產(chǎn)品。不同年級的學(xué)生在花園里勞作，進行生物或者環(huán)境科學(xué)方面的實驗。

　　網(wǎng)球場、室外運動場，兩個標準尺寸的健身房，一個音樂會演奏廳、一個計算機實驗室和一個蘋果計算機房。

　　現(xiàn)代化設(shè)備的更新，包括于2013年秋季開始投入使用的智能板。

　　教師檔案

　　Calvin Swartzendruber在貝瑟尼基督學(xué)校教授化學(xué)I、化學(xué)II（雙學(xué)分課程）和物理課程。他在普渡大學(xué)獲得了科學(xué)碩士學(xué)位，在印第安納衛(wèi)斯理大學(xué)完成了教師資格課程。他擁有印第安納州頒發(fā)的化學(xué)、物理、航空航天等科目的教師資格證書。從2003年起，他在圣母大學(xué)坐夏季項目研究員，收集科學(xué)數(shù)據(jù)、維護大視場宇宙射線探測器并參與夸克網(wǎng)項目（一項以研究為基礎(chǔ)的教師職業(yè)長期發(fā)展項目，由美國科學(xué)基金會和美國能源局共同資助）和費米國家加速器實驗室項目。

　　榮譽獎項

　　環(huán)境科學(xué)項目：該開創(chuàng)性的環(huán)境科學(xué)課程由教師Marisa Yoder和Roy Hartzler在上世紀九十年代共同創(chuàng)立，Yoder還因此于1995年被國家環(huán)保協(xié)會授予“全美中學(xué)環(huán)保教育教師”稱號。這項傳統(tǒng)延續(xù)到了今天。Amy Thut于2008年獲得了該鎮(zhèn)的贊譽，獎勵她在環(huán)保教育實踐上所做的貢獻。

　　知名校友

　　Roger Beachy(’62級)是國家食品和農(nóng)業(yè)研究所的第一位主席，該機構(gòu)是奧馬巴總統(tǒng)在09年著手建立的。作為一個在種植學(xué)方面全球領(lǐng)先的學(xué)者，Beachy的研究成就了第一種轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，即抗病毒西紅柿。之后，其他品種的抗病毒蔬菜和水果也相繼而出。他把自己的成就歸功于他在貝瑟尼高中的生物老師，正是這位老師激發(fā)了他對生物的興趣及對這方面領(lǐng)域的職業(yè)追求。他特別提到了學(xué)校的實驗教學(xué)方法：“讓我們真正去做實驗得出結(jié)果，而不是做實驗打發(fā)時間?！?/P>

　　Carlos Ovando (’61級) 是亞利桑那州立大學(xué)的一名教授。他的研究與教學(xué)主要集中于語言政策，教育領(lǐng)導(dǎo)，文化，課程設(shè)置與教學(xué)之間的交匯點。由于在該領(lǐng)域有著卓越的表現(xiàn)，Ovando于2010年獲得了由印第安納大學(xué)頒發(fā)的“拉丁美洲杰出校友獎”。在全球化對教育的影響這方面，他是一位有權(quán)威的專家。他所著的書《雙語和非母語英語課堂：在多元文化背景下的教學(xué)》被超過300所大學(xué)用來充當教材。

　　Amy Kauffman (’92級)自2002年以來，在紐約市的大都會歌劇院擔(dān)任第一小提琴手。在貝瑟尼讀書期間，Kauffman 獲得了藝術(shù)方面的總統(tǒng)學(xué)者獎，并在全美音樂教師協(xié)會為弦樂器演奏者舉辦的雅馬哈比賽與在埃爾克哈特縣交響樂團的學(xué)生協(xié)奏曲比賽中獲勝。同時，他也曾在印第安納全州樂團中擔(dān)任首席小提琴手。1999年，她從印第安納大學(xué)畢業(yè)并進入茱莉亞學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。在那里，她擔(dān)任了小提琴手Ronald Copes 的助教。在擔(dān)任大都會歌劇院的第一小提琴手前，她曾先后在休斯敦交響樂團（1999）與匹茲堡交響樂團（2000-2001）工作。Kauffman曾在卡內(nèi)基音樂廳與美國國家公共廣播電臺演奏過。暑假期間，她會在林肯中心與莫扎特音樂節(jié)管弦樂團合作演出。同時，她也曾在紐約大學(xué)的管弦系任教。

　　資歷認證

　　貝瑟尼基督學(xué)校獲得了“印第安納教育局”和“中北部地區(qū)學(xué)校聯(lián)盟”的認可。

　　辯論隊

　　學(xué)校辯論隊是印第安納州高中辯論協(xié)會和國家辯論聯(lián)盟印第安納西北區(qū)的成員。辯論隊的指導(dǎo)老師是Michael Yeakey。他在2011年獲得了國家辯論聯(lián)盟的杰出貢獻獎。自1925年設(shè)立該獎項，在成千上萬名指導(dǎo)老師中，只有313位獲此殊榮。2013年，Yeakey老師入選印第安納高中辯論協(xié)會的名人堂。參加演講與辯論活動，能幫助學(xué)生提高溝通能力，培養(yǎng)道德感，鍛煉批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。