新西蘭國(guó)立理工學(xué)院教育專業(yè)

　　Unitec教育專業(yè)

　　教育是一種人類道德、科學(xué)、技術(shù)、知識(shí)儲(chǔ)備、精神境界的傳承和提升行為，也是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鬟f。廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。幼兒教育在所有教育中更是舉足輕重，良好的幼兒教育對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，會(huì)給未來(lái)更高級(jí)的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，因此，我們急需培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才。Unitec教育系致力于教育培訓(xùn)的質(zhì)量。在教授的激勵(lì)、支持、耐心和悉心教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，我們的畢業(yè)生在幼兒教育和教育管理領(lǐng)域成為教育界的骨干力量、優(yōu)秀人才。

　　課程優(yōu)勢(shì)

　　教育系教學(xué)課程所強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)學(xué)生是非常獨(dú)特的，需求也不同，因此制定教學(xué)方案因人而異。在所有的教育專業(yè)課程中，從幼兒教育的本科學(xué)位，教育管理的研究生碩士和博士課題的研究，自我反思及分析問(wèn)題的能力是學(xué)習(xí)的重要方面, 提高教學(xué)實(shí)踐是我們研究的重點(diǎn)。教職人員積極從事研究，所有研究成果服務(wù)于社會(huì)。他們的碩士和博士論文的研究領(lǐng)域涵蓋所有教育部門。為新西蘭培養(yǎng)更多的教育專業(yè)人才，教育系與新西蘭行動(dòng)研究和審查中心(the New Zealand Action Research and Review Centre)密切合作撰寫(xiě)教育領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)習(xí)的課程。

　　優(yōu)秀的師資和豐富的實(shí)踐相結(jié)合

　　教育系師資力量強(qiáng)大,教師具有多年實(shí)際經(jīng)驗(yàn),且是行業(yè)認(rèn)可。課程兼顧理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生通過(guò)學(xué)校安排的在各種幼兒園的實(shí)習(xí)來(lái)鍛煉工作能力和理解幼兒教師這一職業(yè)的職責(zé),充分體現(xiàn)了畢業(yè)即就業(yè)的理念。研究生碩士及博士學(xué)位的課題多是現(xiàn)代教育亟待解決問(wèn)題。

　　幼兒教育專業(yè)高級(jí)講師Helen Wrightson和and Lee-Anne Turton除教學(xué)之外，同時(shí)積極從事幼兒教育教學(xué)研究。她們的教研成果被當(dāng)作很好的教材。

　　Jenny Ritchie博士、副教授。教學(xué)和研究重點(diǎn)關(guān)于兒童早期教育工作者提高文化和社會(huì)公正意識(shí)的實(shí)踐。她是有著20年經(jīng)驗(yàn)的教育家，同時(shí)服務(wù)在廣泛的幼兒教育機(jī)構(gòu)。她還撰寫(xiě)報(bào)告、研究論文等。

　　Carol Cardno博士、教授，多產(chǎn)作家。最近推出她的新著“教育領(lǐng)域中各種關(guān)系的有效管理”。Carol Cardno教授的前同事Tanya Fitzgerald教授現(xiàn)在拉籌伯大學(xué)任教，對(duì)此書(shū)評(píng)價(jià): 該專著巧妙地將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，并提出作為一個(gè)現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)者，要求他們學(xué)習(xí)的課程。這本書(shū)提出了令人耳目一新的見(jiàn)解”。

　　· 新西蘭教育管理協(xié)會(huì)研究員(FNZEAS)

　　· 英聯(lián)邦教育管理理事會(huì)的研究員(FCCEAM)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)感言

　　Mike Kelso (教育領(lǐng)導(dǎo)管理碩士)畢業(yè)生。Mike Kelso目前就職于奧克蘭國(guó)際中學(xué)(Auckland International College)，任13年級(jí)主任和大學(xué)咨詢顧問(wèn)。奧克蘭國(guó)際中學(xué)是一個(gè)非常學(xué)術(shù)的私立高中，它是提供唯一的國(guó)際文憑(IB)考試。他坦言：“Unitec教育系師資強(qiáng)大，所開(kāi)的課程具有挑戰(zhàn)性的，我認(rèn)為教育領(lǐng)導(dǎo)管理碩士是新西蘭本國(guó)最嚴(yán)謹(jǐn)課程之一。我對(duì)Carol Cardno教授完全的尊重， 她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的治學(xué)學(xué)者，有很高學(xué)術(shù)造詣，Unitec學(xué)術(shù)質(zhì)量值得信服?！?/p>

　　未來(lái)職業(yè)

　　ü 有興趣幼兒教育：教育學(xué)本科學(xué)士(幼兒教育)

　　ü 更進(jìn)一步專業(yè)發(fā)展 - 教育領(lǐng)導(dǎo)和管理：教育領(lǐng)導(dǎo)管理研究生證書(shū)、教育領(lǐng)導(dǎo)管理碩士文憑、教育領(lǐng)導(dǎo)管理碩士

　　ü 更高級(jí)專業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展 - 教育研究：教育研究生文憑，教育學(xué)碩士,教育學(xué)博士

　　未來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　? 高二/三畢業(yè)生途徑：學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而異,請(qǐng)與Naomi Twigden 溝通,電郵:

　　? 新西蘭高中畢業(yè)生入學(xué)要求:

　　-NCEA 3級(jí)42個(gè)學(xué)分。其中14分來(lái)自2個(gè)NCEA認(rèn)可的3級(jí)學(xué)科，14學(xué)分分來(lái)自于另外NCEA認(rèn)可的2個(gè)或1個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科。NCEA 1級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不低于14分

　　- 英語(yǔ)要求: NCEA 2級(jí)英語(yǔ)以上:最少12學(xué)分, 4學(xué)分:寫(xiě)作，4學(xué)分:閱讀，并且在新西蘭高中就讀2年或2年以上。如果沒(méi)達(dá)到要求，需要雅思7分,且單項(xiàng)不低于7分

　　? 其他入學(xué)要求：

　　-申請(qǐng)人年齡不能小于17歲

　　-面試

　　-兩封Unitec推薦申請(qǐng)表

　　-無(wú)犯罪公正

　　-其他文件如：個(gè)人簡(jiǎn)歷，推薦信

　　英語(yǔ)要求：完成強(qiáng)化精讀英語(yǔ)課程或英語(yǔ)文憑課程可以直接進(jìn)入U(xiǎn)nitec 專業(yè)課程學(xué)習(xí)，不需提供雅思成績(jī)。

教育學(xué)本科(幼兒教育)
學(xué)制：3年
開(kāi)學(xué)：2月/7月
學(xué)費(fèi)/年：$18,500
英語(yǔ)要求：雅思7.0 (本專業(yè)要求雅思)

教育領(lǐng)導(dǎo)管理研究生證書(shū)
學(xué)制：1學(xué)期
開(kāi)學(xué)：2月/7月
學(xué)費(fèi)/年：$10,300?
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑(高級(jí))三級(jí)

教育研究生文憑
學(xué)制：1年
開(kāi)學(xué)：2月/7月
學(xué)費(fèi)/年：$20,600
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑(高級(jí))三級(jí)

教育領(lǐng)導(dǎo)管理研究生文憑
學(xué)制：1年
開(kāi)學(xué)：2月/7月
學(xué)費(fèi)/年：$20,600
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑(高級(jí))三級(jí)

教育學(xué)碩士
學(xué)制：2年
開(kāi)學(xué)：2月/7月
學(xué)費(fèi)/年：$20,600
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑(高級(jí))三級(jí)

教育領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)碩士
學(xué)制：2年
開(kāi)學(xué)：2月/7月
學(xué)費(fèi)/年：$20,600
英語(yǔ)要求:雅思6.5/英語(yǔ)文憑(高級(jí))三級(jí)

教育學(xué)博士
學(xué)制：3年
開(kāi)學(xué)：全年可入學(xué)
學(xué)費(fèi)/年：$20,000
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑(高級(jí))三級(jí)

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