幫你實(shí)現(xiàn)牛津大學(xué)留學(xué)夢(mèng)

　　圣安德魯斯大學(xué)(University of St. Andrews)

　　華威大學(xué) (Warwick University)

　　申請(qǐng)專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　錄取院校：牛津大學(xué)(University of Oxford)

　　圣安德魯斯大學(xué)(University of St. Andrews)

　　咨詢顧問：郭霞

　　申請(qǐng)故事：

　　在申請(qǐng)牛津大學(xué)的眾多牛人中，馬同學(xué)的院校背景并不突出，北大、清華、同濟(jì)、交大等中國名校的學(xué)生比比皆是。學(xué)生的本科專業(yè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)，均分不錯(cuò)但是并不是最高，申請(qǐng)牛津并不具備很大的競(jìng)爭(zhēng)力。但是優(yōu)勢(shì)在于該學(xué)科課程設(shè)置比較好，學(xué)生學(xué)得比較扎實(shí)，更難得的是學(xué)生的綜合素質(zhì)高，不是死讀書型的學(xué)生。在申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備過程中，我深刻地感覺到學(xué)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng)：所有需要的材料，都準(zhǔn)備的整整齊齊，細(xì)致并富有條理。讓我對(duì)于學(xué)生申讀英國頂級(jí)名校牛津大學(xué)提升了好幾個(gè)信心分。

　　遞交申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)生來不及提交雅思成績(jī)單，這對(duì)于申請(qǐng)頂級(jí)名校是個(gè)不小的劣勢(shì)，申請(qǐng)材料很有可能石沉大海。但是，我對(duì)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)有信心，因此，建議學(xué)生向?qū)W校提交原創(chuàng)型論文，彌補(bǔ)沒有雅思成績(jī)的劣勢(shì)，爭(zhēng)取錄取的最大可能。但是我也明白，這是一把雙刃劍：用得好，錦上添花，用得不好，立刻被斃。但是，我決不能讓學(xué)生坐以待斃。材料遞出后，一切平靜的出奇，學(xué)校也沒消息。學(xué)生心態(tài)很好，積極、開朗、平和，安靜的等待牛津的結(jié)果。學(xué)生雅思成績(jī)剛一出來，立即將IETLS7分的成績(jī)單補(bǔ)給學(xué)校!3月16日，牛津的錄取通知書跨越重洋投進(jìn)了我們平靜等待的“心湖”，激起我們一圈又一圈喜悅的漣漪。這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，看著牛津發(fā)給學(xué)生的錄取通知書，我深刻的體會(huì)到我工作的最大價(jià)值與快樂，就是幫助別人，提升自己!