悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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??到加拿大留學讀書、尤其是在研究生期間,選擇一個合適的導師,非常重要,如何選出適合自己的導師呢,下面給大家?guī)c建議:
一般來說導師有三種類型:
第一種叫Manager。典型特點是把任務劃分得很詳細很具體,你踏踏實實把每一步作完了,也就成功的完成了科研課題。跟這種導師的最大優(yōu)點,是不會不知道要做什么,因為手頭和下一步的工作心里都明白,無非是花上時間,按部就班做事,老師也會緊跟你,隨時討論進展,防止你走歪路浪費時間。缺點是太依靠導師了,在manager型導師手下,有些人沒什么機會自己真正的獨立鍛煉幾年能力。
第二種叫Builder。典型特點就是老板主要提供大體的vision/方向 & feedback,具體的工作步驟不給你dine,讓你自由搏擊。有的導師甚至讓你自己讀某個大方向的論文,如果你發(fā)現(xiàn)了任何感興趣的問題,都可以投入研究,來做論文。跟這種導師的優(yōu)點非常明顯,知道怎么獨立的完成一個科研任務,很深入的理解里面的方方面面。也可以粗略的這么說,manager告訴你如何去做,builder讓你自己領悟,而自己領悟往往比別人說教,收獲更多。缺點是學生很容易get lost,老師給你自由,學生可能懈怠,有的人也做的很失敗,受挫折比較多。很多great professors,都是在這種模式下培養(yǎng)出來的,尤其是一個領域/學科早期的泰斗們。
第三種是Hybrid。導師前期作為Manager簡單帶你一兩個學期,然后就放手作Builder,這個似乎是最理想的類型了,有不少老師也是這個類型的。有的牛advisor,也會因材施教,根據(jù)學生的特點來決定側重某種類型,或者混合使用某些techniques幫助你成長。
那如何選擇哪種導師、一定要結合自己的情況來考慮。大部分中國學生更適合選擇Manager的導師,中國教育體制下培養(yǎng)的學生似乎更適合handle specific, well dined tasks;很多中國學生讀PHD也不是真心熱愛的不得了,跟了Builder就很容易偷懶懈怠了。
同時也要看自己的目標是什么。如果是去公司工作,跟個Manager反而跟公司的氛圍/模式更適合,最起碼在你的職業(yè)起始階段,在公司里,你的工作就是要盡量做好分配好的任務。從長遠來看,有獨立能力的人,無論是科研還是其他方面,更容易作的成功更容易很出色。
年老的professor一般在研究上所花時間不多,而且越是功成名就,越有很多非研究的事務。但他有兩大優(yōu)勢:經(jīng)驗和學術聯(lián)系(人際)。他能在大方向指導你,但是具體的指導可能很少,對學生較nice。年輕的professor,associate professor或assistant professor一般在研究上花的時間較多,因為他還有不少學術追求。正因為這樣,他對自己要求很嚴格,對學生往往也比較push。如果他帶的學生不是很多,可以給你較多的指導。
還有就是論文,論文不應該是學術能力的完全體現(xiàn),卻是衡量導師研究成果的重要指標。論文的檔次很重要,這體現(xiàn)了一個導師對學術成就的態(tài)度。很多導師公布的是selected publication,這里面是他認為有一定價值的論文。如果是期刊文章,你得去檢查期刊的檔次,是否都是國際頂級或知名期刊,還是檔次參差不齊。論文就像你穿的衣服,一個有品味的人,穿衣的牌子和款式一般較為集中。會議論文,同樣要看會議的檔次。
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