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有人拍下了世界19個(gè)國(guó)家的教室

2017/04/06 14:20:26 編輯: 新西蘭 瀏覽次數(shù):313 移動(dòng)端
英國(guó)攝影師Julian Germain花了11年,用鏡頭記錄下世界各地教室里孩子們的一顰一笑。“無(wú)論在埃塞俄比亞還是在德國(guó),”Germain說(shuō),“學(xué)校一眼就能認(rèn)出來(lái)。老師站在教室最前方的方形區(qū)域,面對(duì)著幾排學(xué)生,教室的一頭就是黑板。世界各地的教育都是這樣開(kāi)始的?!?

  這種普遍的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自Germain的作品集《教室肖像》(Classroom Portraits)。10月初,這些教室肖像將首次在倫敦伊斯特本的陶納畫(huà)廊(Towner Art Gallery)對(duì)外展出。

  他的教室拍攝之旅始于英國(guó)北部,之后他的足跡遍布包括俄羅斯、中國(guó)臺(tái)灣、孟加拉國(guó)、美國(guó)、沙特阿拉伯在內(nèi)的19個(gè)國(guó)家與地區(qū)。

  這個(gè)拍攝項(xiàng)目始于Germain的幾個(gè)女兒剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候。他意識(shí)到,盡管世界各地都有學(xué)校,都在教育孩子,但卻鮮有人用相機(jī)將其記錄下來(lái)。

  “整個(gè)拍攝過(guò)程都挺隨意的,”Germain說(shuō)?!懊康揭粋€(gè)地方,我都會(huì)問(wèn)問(wèn)熟人,看他們是否認(rèn)識(shí)老師,能不能去他們的學(xué)校。常常都是在不經(jīng)意的情況下定下來(lái)的?!?/p>

  拍攝完女兒的學(xué)校之后,Germain決定將其與秘魯庫(kù)斯科的學(xué)校比較一二。后者的照片由Martin Chambi拍攝,這位同行也是Germain最欣賞的攝影師之一。

  “Chambi的作品是這個(gè)項(xiàng)目的重要起點(diǎn),”他說(shuō),“我去過(guò)很多次巴西,當(dāng)時(shí)決定去庫(kù)斯科試試看,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)Chambi的孫子在那里念書(shū)。不過(guò)等我到了那兒,老師都在罷工,幸好最后還是在學(xué)校里拍到了照片?!?/p>

  庫(kù)斯科的教育和Germain的女兒接受的英國(guó)教育迥然不同,與傳統(tǒng)學(xué)校的比較意義重大。Germain說(shuō),“教室肖像的魅力在于,你可以看到每所學(xué)校的個(gè)性。不過(guò),基本上孩子們?cè)阽R頭前排成一排,噼里啪啦就照完了。這些照片并不能反映這些學(xué)校的日常,而且大多都是在學(xué)校大堂或者幕布前拍的?!?/p>

  “所以我自創(chuàng)了一種拍攝方法,使相機(jī)在與孩子們的視線(xiàn)平行的高度進(jìn)行拍攝?!盙ermain稱(chēng),“我希望拍下整個(gè)教室空間,讓你既能在照片里看到孩子,又能看到教室的全貌?!?/p>

  他做到了——他使用中畫(huà)幅(medium format)數(shù)碼相機(jī),精心設(shè)計(jì)孩子的位置,保證每個(gè)孩子都能被拍到的同時(shí),教室也自然而然地呈現(xiàn)在大家面前。“我通常拿一堂課的最后15分鐘設(shè)置相機(jī),準(zhǔn)備拍攝?!彼f(shuō)。

  這組教室肖像反映了不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景相差之懸殊。鏡頭前既有穿著Prada的自信的俄羅斯孩子,也有擠在一張桌子前的四個(gè)尼日利亞學(xué)生?!霸谀崛绽麃喌牟糠值貐^(qū)——尤其是從前的工業(yè)重地,有好幾代人都在高失業(yè)率中備受煎熬——學(xué)校是重中之重,要讓孩子們進(jìn)步,過(guò)上健康、富于創(chuàng)造力和建設(shè)性的生活,它一定得是鼓舞人心的?!盙ermain說(shuō)。

  “剛開(kāi)始拍攝時(shí),看到這些上世紀(jì)90年代暗淡、老舊而且黯然失色的學(xué)校,我就想著,這些可都是政府不作為的可怕后果啊?!?/p>

  Germain癡迷于時(shí)空的飛逝,老去和新生的一代。他的照片將我們帶回自己的童年,也不禁讓人思考照片上孩子的未來(lái)——他們會(huì)成為怎樣的人,等著他們的是成功還是失敗呢?

  “教室肖像最吸引人的地方在于,在出版這本書(shū)的時(shí)候,我于2004年拍攝的一些孩子都為人父母了?!?/p>

  時(shí)間就這么流淌消逝,我們身在其中,責(zé)任就自然而然落在我們身上。“我覺(jué)得這可以呼吁成年人多為年輕一代考慮,而不只是關(guān)心自己的孩子?!盙ermain說(shuō)。

  “我們要對(duì)他們成長(zhǎng)的這個(gè)世界負(fù)責(zé)。盡管照片里都是孩子,沒(méi)有大人,但大人的影響其實(shí)滲透到每張照片中的方方面面。我將這些照片看作是與現(xiàn)實(shí)的一種對(duì)抗,照片里成千上萬(wàn)的孩子們和年輕一代正密切注視著我們,這讓人如芒刺在背?!?/p>立即咨詢(xún)

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