選擇美國(guó)女子高中的理由

　　選擇美國(guó)女子高中的理由一：避免固有觀念的干擾
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　　男女混合高中：
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　　在有男孩和女孩的合校里，女孩子會(huì)受到社會(huì)和內(nèi)在的一些干擾。對(duì)于公眾的期待和固有的偏見也可以打破。比如固有的觀念就是女生的數(shù)學(xué)沒有男生好，腦子不如男生聰明，適合學(xué)習(xí)語(yǔ)言和歷史等文科。其實(shí)這是非常不對(duì)的，比如很多優(yōu)秀的科學(xué)家都是女性，居里夫人，計(jì)算機(jī)最高榮譽(yù)圖靈獎(jiǎng)得主和諾貝爾得主都有女性，在美國(guó)很多大學(xué)任教的教授里面女性比例也在逐漸增加，特別是工科和理科專業(yè)。我們不該對(duì)女生定性分析，女孩子也應(yīng)該選擇自己喜歡的學(xué)科，而不是女生們“應(yīng)該選擇”的學(xué)科。
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　　美國(guó)女子高中：
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　　在女校，女孩就不會(huì)受到這些觀念的干擾。女孩可以專心的來(lái)關(guān)注她自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)新的事物，形成自己的思想等等。她可以破除思維的框架。
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　　女校的雇用老師都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，她們懂得女孩，她們懂得女孩子是怎樣學(xué)習(xí)的。她們會(huì)提供這種培養(yǎng)的環(huán)境且鼓勵(lì)每個(gè)女孩所需的，令她們成為她們能做到的和想成為的人。她們提供且樹立榜樣，呼吁鼓勵(lì)女孩子們。當(dāng)然女校里面也很很多男性老師，他們也是鼓勵(lì)女學(xué)生在學(xué)業(yè)和未來(lái)事業(yè)上努力拼搏，沖破社會(huì)對(duì)于女孩子的傳統(tǒng)偏見。很多女校的老師都是女校畢業(yè)的，他們將良好的教育理念傳承下去。
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　　女孩子的教育對(duì)于任何國(guó)家都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)在于如果挖掘女生的潛力，不要被傳統(tǒng)的女子不如男這種觀念所影響。婦女在學(xué)術(shù)界的成功超過其他的行業(yè)。邏輯和分析能力行業(yè)方面的報(bào)表顯示，婦女在這些頂端的工作的領(lǐng)域中的增大，為我們刷新了多年的格局。
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　　在一個(gè)女校里，她的職業(yè)激情不會(huì)再被限制或被打擊?！叭绻粋€(gè)女孩進(jìn)入女校，她們不再會(huì)成為觀眾而是成為參與者”。還不如給孩子勇氣，給她一個(gè)女子高中的體驗(yàn)，用沉著和穩(wěn)重的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這是 “一切皆有可能”的時(shí)代。女校所帶給她的教育，是將開發(fā)她的領(lǐng)導(dǎo)力和其他潛在的競(jìng)爭(zhēng)力。
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　　選擇美國(guó)女子高中的理由二：課程設(shè)置更適合女孩子
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　　美國(guó)女子中學(xué)常規(guī)課程中專設(shè)了性別研究學(xué)科，為有興趣的學(xué)生提供了進(jìn)一步的研究指導(dǎo)。選修課有更多更適合女孩子選的課程，比如：插花，陶藝，化妝，文學(xué)，鋼琴等等。在課外活動(dòng)方面也會(huì)有更多適合發(fā)揮女孩優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)的活動(dòng)體育課程也很有特色，網(wǎng)球、壁球、瑜伽、普拉提、劃船、高爾夫都是學(xué)生們喜歡的項(xiàng)目。在課外活動(dòng)方面也會(huì)有更多適合發(fā)揮女孩優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)的活動(dòng)，同時(shí)女校一般都很注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力及辯論能力，因此，像領(lǐng)導(dǎo)力，演講，辯論等活動(dòng)也很多。
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