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高中生如何學(xué)習(xí)托福

2017/04/05 17:00:41 編輯: 美國(guó) 瀏覽次數(shù):512 移動(dòng)端
???  高中生如何學(xué)習(xí)托福?美國(guó)高中生托福的準(zhǔn)備需從單詞、聽力、閱讀、口語(yǔ)幾個(gè)方面下功夫。

  美國(guó)高中生托福之單詞突破
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  單詞是首先要攻克的難關(guān)。5000的缺口要想補(bǔ)齊,沒有長(zhǎng)期的努力是絕對(duì)不行的,因此背單詞不是短期突擊的強(qiáng)化記憶,而應(yīng)該靠愚公移山的執(zhí)著,學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天盡量多地背單詞,千萬(wàn)不要認(rèn)為一天把40個(gè)單詞記得很牢就很有收獲了,理論上講,一天最好能背400個(gè)單詞,最少也不能少于200個(gè),也就是在3個(gè)list以上。的確,背了以后基本會(huì)忘掉百分之九十甚至更多,但沒有遺忘就沒有記憶,單詞書當(dāng)然是要過(guò)得多多益善的,如果一天只背40個(gè),要80天才能過(guò)一遍,可是如果每天400個(gè),8天就能看完第一遍,就算一天只背200個(gè),半個(gè)月以后也就可以開始第二輪了。
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  美國(guó)高中生托福之聽力是重點(diǎn)
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  聽力是托福考試?yán)镏攸c(diǎn)能力,聽力、口語(yǔ)和寫作這三個(gè)部分都涉及到聽,托福考試?yán)锖吐犃ο嚓P(guān)的分?jǐn)?shù)超過(guò)60分(總分120),而這恰恰也是中國(guó)考生不太擅長(zhǎng)的一種能力——高中的考試?yán)铮犃λ嫉姆謹(jǐn)?shù)比例不大,主要靠的是閱讀,考生平時(shí)就忽略對(duì)于聽力的訓(xùn)練。
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  語(yǔ)速是托福和其他國(guó)內(nèi)聽力考試區(qū)別最明顯的地方,托福的語(yǔ)速很快,和native speaker別無(wú)二致,許多中國(guó)學(xué)生不是“聽不懂”,而是根本“聽不清”在說(shuō)什么。為了適應(yīng)這樣的語(yǔ)速,每天都做聽寫練習(xí)是少不了了,聽寫練習(xí)較好的材料是老托福聽力的Part C,高中生每天花在聽力上的時(shí)間不應(yīng)少于一小時(shí)。在一個(gè)月的聽力能力訓(xùn)練之后,每天都做做模擬題更能幫助學(xué)生提高實(shí)戰(zhàn)能力。
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  要想提高聽力,也是貴在堅(jiān)持,我所帶的直通班學(xué)生普遍反映聽力提高非常明顯,因?yàn)槁犃蠋熢谡n上和課下都會(huì)讓他們不斷地練習(xí),這些練習(xí)十分枯燥,效果確實(shí)立竿見影,據(jù)我們長(zhǎng)期觀察,通過(guò)兩個(gè)月以上的強(qiáng)化訓(xùn)練,在聽力部分拿到26以上高分的學(xué)生不在少數(shù),而他們?cè)瓉?lái)的成績(jī)都在20分以下。
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  美國(guó)高中生托福之閱讀:分類和速度
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  閱讀并不是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng),在托??荚囍?,閱讀方面的挑戰(zhàn)主要來(lái)自于詞匯,假如考生已經(jīng)攻克詞匯難關(guān),還需要做一項(xiàng)工作,就是閱讀題型的分類。任何考試都是有規(guī)律可循的,了解托福閱讀的題型可以幫助考生用更巧妙的方法做對(duì)題目。另外一個(gè)要訓(xùn)練的點(diǎn)是閱讀速度,這里面就涉及到跳讀、速讀等閱讀技巧。在系統(tǒng)地練習(xí)之后,考到27、28分也不是一件難事。
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  美國(guó)高中生托福之口語(yǔ):多說(shuō)是關(guān)鍵
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  口語(yǔ)是高中考生的另一大心病,也是一個(gè)需要專家指導(dǎo)的部分,準(zhǔn)備口語(yǔ)考試除了練習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律,更重要的是多說(shuō),鍛煉臨場(chǎng)反應(yīng)能力。由于口語(yǔ)考試的準(zhǔn)備和答題時(shí)間均有嚴(yán)格限制,許多考生在倉(cāng)促準(zhǔn)備后慌亂作答,平時(shí)能說(shuō)好的話題在考試的時(shí)候卻頻頻出錯(cuò),主要原因還是不適應(yīng)、不熟練,所以多多進(jìn)行模擬練習(xí)十分重要,這一點(diǎn)上直通班的學(xué)生就十分幸運(yùn),因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)50小時(shí)的口語(yǔ)課上他們有大量的機(jī)會(huì)在老師的指導(dǎo)下練習(xí),這樣一來(lái),口語(yǔ)的提高自然十分明顯。再者,口語(yǔ)相對(duì)寫作來(lái)說(shuō),信息量較小,結(jié)構(gòu)也相對(duì)簡(jiǎn)單,因此更加適合打造模板,考生應(yīng)當(dāng)在考前做相應(yīng)的準(zhǔn)備,考試時(shí)就可以信“口”拈來(lái)了。另外,口語(yǔ)的話題也相對(duì)固定,最有參考價(jià)值的資料是考托福的185道題庫(kù),考生可以將這些話題與寫作一起準(zhǔn)備,但是,一定要注意詳略和邏輯的搭配,以及口語(yǔ)和寫作語(yǔ)言的區(qū)別。
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