美國私立高中留學(xué)要考慮什么因素

　　美國高中留學(xué)私立院校要考慮什么。對(duì)于選擇美國高中留學(xué)的留學(xué)生來說，選擇私立院校留學(xué)都要考慮哪些因素呢，下面澳際小編就為您介紹一下：

地理位置

　　在考慮地理位置時(shí)，主要結(jié)合氣候、安全、環(huán)境、人文等方面。如果對(duì)大學(xué)意向非常明確的話，可以考慮圍繞大學(xué)所在的州來選擇學(xué)校，以便于將來申請(qǐng)大學(xué)時(shí)能有更多的面試機(jī)會(huì)和競爭優(yōu)勢。

學(xué)費(fèi)

　　美國私立寄宿高高中費(fèi)包含了學(xué)生的住宿和伙食費(fèi)用。學(xué)費(fèi)多少與地理位置有著密不可分的聯(lián)系。根據(jù)美國Boarding School Review統(tǒng)計(jì)，受歡迎程度較高的加州、紐約州、馬薩諸塞州和其他東北部地區(qū)的寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍高于平均值，大致都在$43,000～$60,000。相對(duì)而言，中部地區(qū)的寄宿高中費(fèi)較為低廉，一般在$20,000～$40,000。家長在選校時(shí)可以結(jié)合自身的財(cái)力狀況理性擇校。

學(xué)生性別

　　美國私立寄宿高中按學(xué)生性別可分為：男女合校 (Coeducational School)、男校(Boys School)、女校(Girls School)。其中男女合校占絕大多數(shù)。

　　不過，女校已漸漸成為許多女生家長的首選。除了全女生的環(huán)境能讓中國家長感到放心外，更有來自美國女校聯(lián)盟 (National Coalition of Girl’s Schools)的研究表明，通常女校畢業(yè)生比男女合校的女生在以下方面更優(yōu)秀： 自信心、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)能力、演講、寫作等。

　　此外，對(duì)于一心想培養(yǎng)男生領(lǐng)導(dǎo)能力的家長來說，男校則是個(gè)不錯(cuò)的選擇。美國男校的許多課程設(shè)置均是以培養(yǎng)男生的領(lǐng)導(dǎo)才能為目標(biāo)。然而，男生進(jìn)入男校并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會(huì)安排和臨近的女校的聯(lián)誼活動(dòng)。

升學(xué)率與名校錄取情況

　　從實(shí)用的角度來看，學(xué)校的升學(xué)率是衡量一個(gè)高中好壞的重要依據(jù)之一。絕大多數(shù)的美國私立寄宿高中的升學(xué)率是100%，由此可見，私立寄宿高中的整體學(xué)術(shù)水平非常高。

　　對(duì)于關(guān)注名校錄取情況的家長，可以留意學(xué)校的一些重要指標(biāo)：SAT平均成績。對(duì)于美國學(xué)生和在美國就讀高中的國際學(xué)生來說，SAT成績是申請(qǐng)美國名校和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要評(píng)審條件。一所高中畢業(yè)生的SAT平均成績一定程度上能夠反應(yīng)這所學(xué)校的生源和師資力量及畢業(yè)生的整體學(xué)術(shù)能力。

師資力量

　　教師擁有高級(jí)學(xué)位的比例、教師的名校畢業(yè)的比例以及師生比例是衡量一個(gè)學(xué)校的師資力量的主要指標(biāo)。

　　通常一所私立寄宿高中30%以上的教師擁有高級(jí)學(xué)位，即碩士或博士學(xué)位，高的可以達(dá)到70%。另一方面，中國家長比較看中給孩子授課的老師是否是美國名校畢業(yè)，如：緬因州的喬治斯蒂文學(xué)院(George Stevens Academy)畢業(yè)于名校的老師眾多，該校的鋼琴老師就畢業(yè)于哈佛大學(xué)。另外，師生比例也可以反應(yīng)一個(gè)學(xué)校的師資力量是否雄厚。美國私立寄宿高中的師生比例較小，一般在1:5到1:15之間。在同等情況下，家長更愿意考慮師生比例小的學(xué)校，認(rèn)為孩子可以受到老師足夠的關(guān)注，有助于日常的學(xué)習(xí)與成長。

　　國際學(xué)生比例

　　國際學(xué)生比例是衡量學(xué)校接受國際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是否豐富以及是否能讓學(xué)生盡快融入美國社會(huì)的一個(gè)不可或缺的依據(jù)。

　　國際學(xué)生比例不能過低也不能過高，比較理想的是在10%～20%。如果國際學(xué)生的比例過低，則表明這所高中可能接受國際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，該校的課程設(shè)置對(duì)國際學(xué)生缺少針對(duì)性。如果國際學(xué)生的比例過高，如洛杉磯地區(qū)，華人聚集，可能學(xué)校近一半的學(xué)生來自亞洲，對(duì)于想快速融入社會(huì)和生活的學(xué)生來說，也許會(huì)造成一定困擾。

學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)和專長

　　如果學(xué)生有體育或藝術(shù)等方面的特長，那么選擇高中的時(shí)候可以考慮學(xué)校是不是在這方面比較強(qiáng)。

　　如每年是否派代表隊(duì)參加相關(guān)的各州之間或國家甚至國際級(jí)的比賽，是否取得較好的名次等。學(xué)生有機(jī)會(huì)利用該校提供的機(jī)會(huì)展示自己特長，可以為以后申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)在自己的申請(qǐng)履歷是添上點(diǎn)睛一筆。

　　家長在選擇一個(gè)什么樣的美國高中就讀時(shí)不妨結(jié)合以上七個(gè)方面的參考因素，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素，如學(xué)業(yè)背景、英文能力，還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備。正在考慮赴美就讀高中的學(xué)生和家長，建議在專業(yè)的留學(xué)顧問指導(dǎo)下，選擇適合自己的美國高中。