加拿大多倫多大學(xué)——留學(xué)的“金字招牌”

　　澳際教育介紹，加拿大的高等教育水平在世界上處于頂尖行列，而坐落于安大略省東南部的多倫多大學(xué)（

　　“歷久彌堅(jiān)，世間桃源”：詮釋現(xiàn)代版之“完美校園”

　　多倫多大學(xué)具有悠久的歷史。一百多年來(lái)在歷任校長(zhǎng)的努力下，它已經(jīng)逐漸成為加拿大高等院校的杰出代表。1827年英國(guó)圣公會(huì)副主教約翰·斯特羅恩在獲得英皇喬治四世的特許后，創(chuàng)建了一所英皇學(xué)院，這就是今天聞名遐邇的多倫多大學(xué)的前身。此后雖然歷經(jīng)宗教紛爭(zhēng)的磨難，學(xué)院也幾易其主，但是該校歷任領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于校園環(huán)境建設(shè)所作的積極努力，使得現(xiàn)在的“多大”校園宛如一朵奇葩，赫然坐落于這座國(guó)際大都市的核心地帶。

　　多倫多大學(xué)（

　　“人本治校，廣開(kāi)財(cái)路”：凸顯名校“長(zhǎng)盛不衰”之源泉

　　多倫多大學(xué)不僅擁有世界上首屈一指的校園環(huán)境，而且具有一整套獨(dú)具特色的管理制度。該校的行政制度是一種“集中單議會(huì)制”，這種體制的特點(diǎn)是：負(fù)責(zé)議決和指導(dǎo)多倫多大學(xué)各項(xiàng)政策的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)只有一個(gè)，即校務(wù)管理委員會(huì);關(guān)于學(xué)校發(fā)展的一切重大事宜和決策都要通過(guò)這個(gè)制度形式得到最終的解決。該委員會(huì)是一個(gè)由代表不同利益群體的成員組成的權(quán)力機(jī)構(gòu)。其中教師代表12人，學(xué)生代表8人，行政管理人員代表2人，校友代表8人，由安大略省任命的社會(huì)名流16人，由校長(zhǎng)直接任命的2人，還有作為常務(wù)理事的校長(zhǎng)和名譽(yù)校長(zhǎng)，共50人?？梢钥闯觯?wù)管理委員會(huì)的委員組成充分反映了多倫多大學(xué)民主化、科學(xué)化和人本化的治校傳統(tǒng)。而且隨著管理實(shí)踐的不斷深入，其管理制度的具體內(nèi)涵也在與時(shí)俱進(jìn)。另外，多倫多大學(xué)自開(kāi)辦以來(lái)，就堅(jiān)持“學(xué)校是追求真理、探討學(xué)問(wèn)和傳播知識(shí)的地方”這種辦學(xué)理念，尤其強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)自由”的重要性。多倫多大學(xué)的管理制度中有一個(gè)重要規(guī)定：任何人參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)中，不受任何外在力量(包括政治、宗教、學(xué)術(shù)組織、學(xué)校當(dāng)局、學(xué)校同僚或師長(zhǎng))的干擾和阻止。為了保證學(xué)校教師和學(xué)生不受學(xué)校當(dāng)局或任何行使權(quán)力的單位負(fù)責(zé)人的歧視和其他不合理待遇，學(xué)校專門設(shè)有一個(gè)“平反訴憲”的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)只向校務(wù)治理委員會(huì)負(fù)責(zé)，不受任何行政人員包括校長(zhǎng)的監(jiān)督和干預(yù)。多倫多大學(xué)這種設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)術(shù)自由進(jìn)行嚴(yán)格的制度化保障的措施具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，也是確保其學(xué)術(shù)研究長(zhǎng)盛不衰的秘訣所在。

　　一套切實(shí)可行的管理制度如果沒(méi)有充足的經(jīng)費(fèi)作為支撐，往往也會(huì)變得寸步難行。多倫多大學(xué)的經(jīng)費(fèi)籌措額在安大略省乃至整個(gè)加拿大都是名列前茅的。這不僅得益于安大略省政府的大力支持，也受惠于多倫多大學(xué)多元化的籌資渠道。由于該校是一所安大略省立大學(xué)，因此原則上大部分的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)應(yīng)由省政府直接撥付。實(shí)際上也確實(shí)如此，多少年以來(lái)政府撥款一直占據(jù)了學(xué)校收入的大半江山，多倫多大學(xué)就是在這樣備受呵護(hù)的狀況下不斷發(fā)展的。然而好景不長(zhǎng)，隨著80年代整個(gè)北美經(jīng)濟(jì)的衰退，以及政府經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，加拿大公立大學(xué)的財(cái)政撥款逐年遞減。為了維持學(xué)校教學(xué)和研究工作的正常運(yùn)行，多倫多大學(xué)在盡可能爭(zhēng)取政府財(cái)政預(yù)算給付的同時(shí)，花大力氣開(kāi)拓其他的籌資渠道。首先是在征求多方意見(jiàn)的情況下適當(dāng)提高了學(xué)費(fèi)的數(shù)額，其次是發(fā)展并優(yōu)化高校后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)，挖掘該產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)潛力;還有就是合理利用閑置資本，爭(zhēng)取更大的投資回報(bào)率，以及加大服務(wù)社會(huì)的力度。此外，多倫多大學(xué)的生財(cái)之道就是設(shè)法獲得捐贈(zèng)。該校2004年全年收到的捐款額近1.2億美元，已經(jīng)占到全年收入的7.7%。而且籌措捐款已成為歷任校長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作，每一痊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在任時(shí)為了達(dá)到籌款目標(biāo)均使出渾身解數(shù)。近十年來(lái)，該校收到的捐贈(zèng)款項(xiàng)有24%來(lái)自基金會(huì)，18%出自企業(yè)界，而大部分還是畢業(yè)生的私人捐款，占到58%，其中有180多項(xiàng)捐款數(shù)額超過(guò)100萬(wàn)元。到目前為止，多倫多大學(xué)已完全改變了以往主要靠政府投入的財(cái)政方式，其他各個(gè)方面的收益和利潤(rùn)已經(jīng)為這所百年名校學(xué)術(shù)研究的自由成長(zhǎng)撐起了一片天空。這就是該校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而經(jīng)久不衰的另一個(gè)重要因素。

　　“文理并重，教研相長(zhǎng)”：演繹全方位“服務(wù)社會(huì)”之理念

　　自西歐中世紀(jì)第一所大學(xué)建立至今，獨(dú)立自主一直被奉為大學(xué)理念之圭臬。800多年以來(lái)，世界上許多歷史悠久的高等學(xué)府，諸如劍橋大學(xué)、柏林大學(xué)等，無(wú)一例外地將學(xué)術(shù)自由不受干涉作為其辦學(xué)宗旨。也正是這個(gè)原因，使得它們能傲立塵世，沉浸在自由研究的學(xué)術(shù)海洋。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類的經(jīng)濟(jì)和文化水平也是一日千里。加拿大作為西方發(fā)達(dá)國(guó)家的一員，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)部類之間的聯(lián)系空前的緊密。再加上80年代經(jīng)濟(jì)滯脹所帶來(lái)的政府撥款的銳減，多倫多大學(xué)這個(gè)以往主要依賴“國(guó)家喂養(yǎng)”并且桀驁不馴的龐然大物，也不得不使其教學(xué)和科研與社會(huì)實(shí)際需求接軌。教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)已成為多倫多大學(xué)三大基本活動(dòng)，而服務(wù)社會(huì)才是一切工作的最終目的。

　　多倫多大學(xué)（

　　此外，多倫多大學(xué)還有一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)就是教學(xué)和科研并舉，二者相互促進(jìn)且并行不悖。凡是“多大”的教師都必須具有很強(qiáng)的教學(xué)能力和相當(dāng)?shù)目蒲兴?，而教師工作的評(píng)價(jià)和職稱晉升都涉及到他們的教學(xué)質(zhì)量和科研成果指數(shù)。相應(yīng)地，該校本科生在嚴(yán)格完成課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要參加一些科研活動(dòng)，并獲得一定學(xué)分方可順利畢業(yè);而碩士生和博士生除修滿畢業(yè)課程學(xué)分之外，還必須將大量精力投入到科研活動(dòng)中并取得科研成果。多倫多大學(xué)的研究生全部進(jìn)入其導(dǎo)師帶隊(duì)的研究小組，研究課題緊密結(jié)合該教授的研究領(lǐng)域。研究生畢業(yè)論文的題目也將從中產(chǎn)生，論文則要在課題研究過(guò)程中逐步完善。教學(xué)相長(zhǎng)是多倫多大學(xué)的核心教育理念，也是其服務(wù)社會(huì)宗旨的真實(shí)體現(xiàn)。

　　“春風(fēng)化雨，賓至如歸”：打造國(guó)際學(xué)術(shù)交流之“世紀(jì)樂(lè)園”

　　加拿大留學(xué)網(wǎng)（

　　目前，多倫多大學(xué)已經(jīng)在海外建立起數(shù)十個(gè)教育合作中心，其中大部分位于亞非拉國(guó)家。這些中心的功能主要是針對(duì)目標(biāo)國(guó)家制定具體的教育合作計(jì)劃，制定詳細(xì)的教育交流活動(dòng)內(nèi)容，并且為參加學(xué)術(shù)交流的人員或留學(xué)生提供相關(guān)信息、辦理各種申請(qǐng)以及學(xué)位證書等。此外，多倫多大學(xué)還為國(guó)際學(xué)生制定出一整套完善的求學(xué)保障制度：到該校留學(xué)的本科生和研究生都可以申請(qǐng)為他們量身定做的各類獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，可以申請(qǐng)校內(nèi)各種勤工助學(xué)崗位以及每周不超過(guò)20小時(shí)的校外打工機(jī)會(huì);學(xué)校還專門為留學(xué)生提供了各類貸款和社會(huì)保險(xiǎn)，以保證他們健康順利完成學(xué)業(yè)。