如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)加圖立大學(xué)相關(guān)留學(xué)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《韓國(guó)留學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué))專業(yè)解析——加圖立大學(xué)-韓國(guó)留學(xué)網(wǎng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
學(xué)校的教育理念是“真理、愛(ài)、服務(wù)”?,F(xiàn)有圣心、圣醫(yī)、圣神三個(gè)校園,其中位于首爾(Seoul)附近的富川市園規(guī)模最大,有人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、生命科學(xué)、電腦電子工學(xué)、生活科學(xué)等學(xué)院。三個(gè)校園現(xiàn)有近萬(wàn)名本科生,約2,000名碩士/博士研究生,約有1,200余名教授、副教授、助教、專任講師,以及數(shù)十名來(lái)自法國(guó)、中國(guó)、加拿大、美國(guó)等國(guó)家的外籍教師。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹
從200多年前的亞當(dāng)史密斯開(kāi)始,現(xiàn)在也在研究全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是如何利用有限的財(cái)富和根據(jù)選擇的人力和物質(zhì)資源的分配過(guò)程,以及尋找過(guò)程中暴露的法則和問(wèn)題的解決方法的學(xué)問(wèn)。加圖立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠讓學(xué)生自己體會(huì)到現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的廣泛理解和批判性思維的課程列表,同時(shí)考慮到韓國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效率和公平性兩個(gè)方面的人才。
教育目標(biāo)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是以加圖立大學(xué)教育理念,在經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生中,不僅保證了接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),還以教育符合社會(huì)要求的實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)為目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的最終教育目的是培養(yǎng)合理的經(jīng)濟(jì)人,培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和知識(shí)的專業(yè)人士。
本科申請(qǐng)資格
國(guó)籍:父母與本人都是外國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人。
學(xué)歷
新入學(xué):國(guó)內(nèi)外正規(guī)高中應(yīng)屆、畢業(yè)、復(fù)讀生(通過(guò)會(huì)考或有全日制高中畢業(yè)證,含成績(jī)特別優(yōu)秀的職高生和中專學(xué)生)。
插班
?。?)國(guó)外正式4年制大學(xué)里完成(或即將完成)2年(4個(gè)學(xué)期),并且取得了獲得學(xué)士學(xué)位所需基本學(xué)分的1/2以上者。
?。?)國(guó)內(nèi)外正式全日制大專院校畢業(yè)(將畢業(yè))者。
語(yǔ)言能力
新入學(xué):TOPIK3級(jí)相應(yīng)的語(yǔ)言能力取得者(本校進(jìn)行韓國(guó)語(yǔ)能力考試CUK TOPIK3等,韓語(yǔ)零基礎(chǔ)可申請(qǐng)加圖立大學(xué)語(yǔ)學(xué)院)。
插班:TOPIK3級(jí)以上或相應(yīng)的語(yǔ)言能力取得者。
英語(yǔ)能力考試TOEFL(PBT 550分、CBT 210分、iBT 80分)、IELTS 5.5分、TEPS 550分以上。
共同:畢業(yè)之前必要取得TOPIK4級(jí)。
就業(yè)前景
從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后,可以從事多種職業(yè)。專攻經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生具備全面了解企業(yè)和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境及市場(chǎng)的能力,所以主要可以做企業(yè)的企劃部門(mén)及企業(yè)調(diào)查、顧問(wèn)公司參與企業(yè)決策等工作。在金融領(lǐng)域絕對(duì)需要經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,因此國(guó)內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)及第二金融機(jī)構(gòu)也在尋找具有經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的學(xué)生。在制定或履行政府的經(jīng)濟(jì)政策時(shí),需要堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論理解和分析能力,因此政府部門(mén)也在要求具備經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的人。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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