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首先:什么是GPA?
「GPA」是歐美國家教育體系中常用的一項計算學生平均成績點數(shù)的體系,目的是對學生學習質(zhì)量進行評定。國內(nèi)大部門高校的總績點是設置為4.0分制,也有部分學校是5.0分制,具體算法依照各學校的標準。
咱們說下普遍采用的4.0分制,根據(jù)定義,計算GPA的公式如下:
GPA=(課程1成績*課程1學分+課程2成績*課程2學分+課程3成績*課程3學分+......)/總學分
90分——100分:4.0
80分——89分:3.0
70分——79分:2.0
60分——69分:1.0
60分以下:0.0
舉個例子可能理解得更直觀一點:假如你這學期學習了4門課程:物理3個學分,數(shù)學6個學分,英語2個學分,體育1個學分。按照中國大學百分制,你分別得分79、85、90、60分. 如果是按照中國大學平均分,就是79+85+90+60/4=78.5分。
以上成績換算成GPA:2.0X3學分+3.0X6學分+ (英語90)4.0X2學分+1.0X1學分 /總學分12分 = 2.75
那么GPA是如何劃分成績高低呢?
評判標準分為ABCDE五個檔位,4.0為A檔,3.0以上為B;2.0以上為C;1.0以上為D;低于1.0為E。
GPA對日本留學有什么影響?
日本的學校不像美國,對績點沒有明確要求。但是教授會要求看你大學期間的成績單。如果成績太說不過去的話,教授肯定是不會收的。在這里先給大家一個整體性的評判:文科申請的話不是特別看重GPA,理工科申請的話看重GPA。
日本大學文科申請的大致情況
教授考察學生主要是考察其學習能力。對于廣大文科生來說,尤其是日語系出身的同學,日語JLPT N1是必要條件,平時的成績最多反映的就是學習的好壞、態(tài)度是否認真,而N1算是最直接的評判標準了。
就好比學生高三備戰(zhàn)高考,平時成績只能反映出一個人大概的水平,最終升學的時候還是看最終的高考成績。
此外,在文科申請中「研究計劃書」是重中之重,計劃書寫的好壞其實可以直接反映出學生的日語水平,邏輯思維能力,搜集查找匯總文獻能力等。后期如果還涉及面試過程,教授還會考察學生對「研究計劃書」的理解能力以及通過問答來考察實際的口語能力。如果計劃書和面試準備的都不錯,大部分文科教授是不看成績單的。
日本大學理工科申請的大致情況
在理工科的領(lǐng)域很少有轉(zhuǎn)專業(yè)的情況,原因是理工科主要是做項目需要專業(yè)技能,比如說一個學化學生物的人,本科四年各種基礎(chǔ)化學、生理解剖實驗技能,這些是不可能通過自學完成的。對于專業(yè)性比較強的領(lǐng)域,GPA作為一項對于學生學習質(zhì)量的標尺,教授當然會看重。
理工科考察學生的方式與文科差異較大,會通過你的本科成績單初步了解你的學習能力和學習態(tài)度。所以在申請過程中,教授最直觀能看到的就是你的GPA,尤其是本專業(yè)課程的GPA。
GPA低如何補救?
一般來講,申請普通日本國公立的話GPA3.0以上,排名靠前的國公立,例如帝大之類的要3.3以上,東大,京大這種超一流大學3.5以上。如果你的本科成績很差,那么是不是就沒有希望了呢?別慌!顯然不是的。
01 文科類
文科對GPA的本來就不是很大,所以大家只需要努力考好N1和英語,準備好一封不錯的「研究計劃書」,那么就很可能將GPA的影響降至最低。
02 我們應該怎么做?
首先我們要思考下教授會如何考察一個學生的專業(yè)能力?對于實驗學科的學生來說,早點進入研究室進行一些科研項目,如果你做的方向和申請大學院的方向?qū)诨蛘呦嚓P(guān),那么是有可能打動到教授的。
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