[國(guó)家優(yōu)勢(shì)]澳洲碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)介紹

本文標(biāo)題：[國(guó)家優(yōu)勢(shì)]澳洲碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)介紹，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)澳洲碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)介紹，澳洲留學(xué)中介,澳洲留學(xué)條件的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《[國(guó)家優(yōu)勢(shì)]澳洲碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)介紹》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　近年來(lái)，澳洲留學(xué)讀研被越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生認(rèn)可，不僅能接受到高質(zhì)量的國(guó)際教育，同時(shí)在就業(yè)前景方面也比較廣闊。下面是澳際整理的澳洲碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)，一起來(lái)看看吧。

　　一、澳洲碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性

　　學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參與者，大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

　　澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

　　學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和實(shí)踐性

　　在澳洲就讀研究生課程，參于項(xiàng)目和課題是一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)課題或者項(xiàng)目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷，進(jìn)行實(shí)地考察并取材，以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

　　獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)作業(yè)教學(xué)模式

　　團(tuán)隊(duì)作業(yè)是澳洲研究生教育的一大亮點(diǎn)。在澳洲的大學(xué)里，一個(gè)大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計(jì)文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到最后的演講，都由一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、澳洲研究生留學(xué)申請(qǐng)條件

　　大學(xué)背景及成績(jī)

　　如果本科是“985”、“211”背景的學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)會(huì)受到一定的青睞，申請(qǐng)八大時(shí)，大學(xué)階段平均成績(jī)最好達(dá)到80分以上，對(duì)于非“985”、“211”背景的學(xué)生的要求會(huì)相對(duì)嚴(yán)格些，平均成績(jī)達(dá)到85分以上比較具有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　語(yǔ)言成績(jī)

　　在語(yǔ)言成績(jī)方面，大多數(shù)的澳洲院校都會(huì)要求申請(qǐng)者的雅思成績(jī)達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分，一些語(yǔ)言類的專業(yè)會(huì)有更高的要求。建議同學(xué)們不要把語(yǔ)言考試當(dāng)成一種過(guò)重的壓力，把它當(dāng)作你接收知識(shí)的語(yǔ)言工具，如果語(yǔ)言能力強(qiáng)，在接受澳洲大學(xué)課程時(shí)，是絕對(duì)占有優(yōu)勢(shì)的，所以留學(xué)之前努力提升你的英語(yǔ)能力吧！你超棒的！

　　專業(yè)背景

　　可能會(huì)有部分同學(xué)考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的問(wèn)題，需要注意的是申請(qǐng)澳大利亞研究生很多的專業(yè)都是需要相應(yīng)的本科專業(yè)背景的。尤其是一些技術(shù)要求過(guò)硬的專業(yè)，如工程，金融，計(jì)算機(jī)等專業(yè)。

　　工作背景

　　澳洲一些商科類或管理類的專業(yè)需要申請(qǐng)者具有相應(yīng)的工作經(jīng)歷，如MBA的申請(qǐng)。

　　三、澳大利亞八校聯(lián)盟

　　澳大利亞八校聯(lián)盟創(chuàng)立于1999年，由澳大利亞8所目前在世界上綜合科研學(xué)術(shù)水平最高的研究型大學(xué)組成。該聯(lián)盟常年在QS世界大學(xué)綜合排名中獲得全球前100的好成績(jī)，其中4所穩(wěn)定處于全球前50大學(xué)水平。

　　聯(lián)盟成員包括：

　　昆士蘭大學(xué)

　　悉尼大學(xué)

　　新南威爾士大學(xué)

　　澳大利亞國(guó)立大學(xué)

　　墨爾本大學(xué)

　　蒙納士大學(xué)

　　阿德萊德大學(xué)

　　西澳大學(xué)

　　澳大利亞八校聯(lián)盟享有聯(lián)邦政府近70%的教育和研究預(yù)算，擁有龐大的學(xué)術(shù)資源，同時(shí)在政治和經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域均有深遠(yuǎn)影響力。

　　八校聯(lián)盟在除了在商科、工程和計(jì)算機(jī)等應(yīng)用型學(xué)科上普遍擁有較好聲譽(yù)外，其在生命科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等各自擅長(zhǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科研究上更是代表了國(guó)家最高水平。

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