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本科學(xué)部設(shè)有教養(yǎng)學(xué)部、經(jīng)濟(jì)學(xué)部、教育學(xué)部、理學(xué)部和工學(xué)部這五個(gè)學(xué)部。接下來(lái)我們來(lái)逐一了解下各個(gè)學(xué)部專攻設(shè)置情況。
教養(yǎng)學(xué)部是由全球?治理專修課程、現(xiàn)代社會(huì)專修課程、哲學(xué)歷史專修課程、歐洲?美國(guó)文化專修課程、日本?亞洲文化專修課程這五科專修課程構(gòu)成。
經(jīng)濟(jì)學(xué)部則分為:經(jīng)濟(jì)分析、國(guó)際商業(yè)與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、法與公共政策。
教育學(xué)部則是由:教育學(xué)專修、心理?教育實(shí)踐學(xué)專修、言語(yǔ)文化專修、社會(huì)專修、自然科學(xué)專修、藝術(shù)專修、身體文化專修、生活創(chuàng)造專修等構(gòu)成。
理學(xué)部開(kāi)設(shè)有數(shù)學(xué)科、物理學(xué)科、基礎(chǔ)化學(xué)科、分子生物學(xué)科、身體控制學(xué)科。
最后工學(xué)部則開(kāi)設(shè)有機(jī)械工學(xué)科、電氣電子系統(tǒng)工學(xué)科、情報(bào)系統(tǒng)工學(xué)科、應(yīng)用化學(xué)科、技能材料工學(xué)科、建設(shè)工學(xué)科、環(huán)境共生學(xué)科。
大學(xué)院和專業(yè)設(shè)置
接下來(lái)我們就來(lái)看下埼玉大學(xué)大學(xué)院有開(kāi)設(shè)哪些。研究科主要開(kāi)設(shè)有四個(gè),分別為:人文社會(huì)科學(xué)研究科、教育學(xué)研究科、理工學(xué)研究科、聯(lián)合學(xué)教育學(xué)研究科。
人文社會(huì)科學(xué)研究科主要學(xué)習(xí)有文化環(huán)境專攻、國(guó)際日本亞洲專攻、經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)專攻、日本亞洲文化專攻。
教育學(xué)研究科學(xué)習(xí)的科目有學(xué)校教育專攻、教科教育專攻、以及教育實(shí)踐專攻。
理工學(xué)研究科開(kāi)設(shè)有生命科學(xué)系專攻、物理技能系專攻、化學(xué)系專攻數(shù)理電子情報(bào)系專攻、機(jī)械科學(xué)系專攻、環(huán)境系統(tǒng)工學(xué)專攻。
聯(lián)合學(xué)教育學(xué)研究科下面只有一個(gè)專攻就是學(xué)校教育學(xué)專攻。
整體來(lái)說(shuō)埼玉大學(xué)的文科類專業(yè)在日本是很不錯(cuò)的,所以今后想要繼續(xù)學(xué)習(xí)文科類專業(yè)的同學(xué)建議考慮埼玉大學(xué)。
學(xué)術(shù)研究
而埼玉大學(xué)在研究方面十分注重自身在理工學(xué)科研究方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。首先,學(xué)校對(duì)理工研究科進(jìn)行了改組,實(shí)現(xiàn)教育組織與研究組織分離。其次,與3所在理工學(xué)科方面有優(yōu)勢(shì)的國(guó)立大學(xué)進(jìn)行合作,加強(qiáng)交流,共同分享經(jīng)驗(yàn),并與琦玉縣立癌癥研究所合作,共同開(kāi)展研究項(xiàng)目。最后,在原有的科學(xué)分析支援中心、地區(qū)開(kāi)放式創(chuàng)新研究中心、技術(shù)部和項(xiàng)目研究中心的基礎(chǔ)上,于2009年成立了腦科學(xué)融合研究中心和環(huán)境科學(xué)研究中心,并與理化學(xué)研究所及琦玉縣內(nèi)其他研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,開(kāi)展多項(xiàng)尖端研究。
國(guó)際交流
在國(guó)際交流方面,據(jù)2010年10月21日統(tǒng)計(jì),琦玉大學(xué)已同20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的54所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)交流協(xié)議,其中包括中國(guó)的大連理工大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、蘭州大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京日本學(xué)研究中心、上海大學(xué)和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部等。
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