本文標(biāo)題：有點(diǎn)慌！2020秋季留學(xué)生能順利入學(xué)嗎？美國大學(xué)官宣了，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國海外留學(xué),美國留學(xué)條件，美國留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《有點(diǎn)慌！2020秋季留學(xué)生能順利入學(xué)嗎？美國大學(xué)官宣了》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。
目前留學(xué)生已經(jīng)停課停學(xué)，距離美國大學(xué)傳統(tǒng)的秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間還有四個(gè)月。那2020年秋季怎么辦？
美國部分大學(xué)發(fā)表了對于2020 Fall秋季開學(xué)的態(tài)度，有些學(xué)校決定或者正在考慮采用在線授課的方式進(jìn)行；有學(xué)?？紤]冬季開學(xué)；有些學(xué)校傾向于校園面對面授課；有些學(xué)校則表示，目前沒有結(jié)果，需要到6-7月才會做出決定。
美國大學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間匯總
美國部分大學(xué)對2023年申請要求作出了調(diào)整
01、普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)招生主任Karen Richardson給2025屆申請者發(fā)了一封信，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了2025屆錄取政策的調(diào)整。
信中指出，普林斯頓大學(xué)已經(jīng)在考慮2025屆招生政策，報(bào)考招生官如何評審申請者的在校成績、學(xué)術(shù)水平和標(biāo)化成績等。
1、招生計(jì)劃
從官方消息得知，2025屆的錄取工作將會正常開展，招生官不僅會評審申請者的在校成績、學(xué)術(shù)水平和標(biāo)化成績，還將會更加慎重地考慮申請文書、推薦信等其他錄取材料，進(jìn)行全面評估。
2、調(diào)整申請材料要求
因?yàn)槿蛞咔槲C(jī)導(dǎo)致了大多數(shù)高中、學(xué)院和大學(xué)(包括普林斯頓大學(xué))已轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校已在今年春季學(xué)期改為通過/不及格的評分標(biāo)準(zhǔn)。普林斯頓意識到這點(diǎn)，表示將會接受高中本學(xué)年結(jié)束時(shí)使用的任何評分形式。
普林斯頓大學(xué)靈活地調(diào)整對成績單(申請材料之一)的要求政策，讓對此感到迷茫和正在觀望中的學(xué)生和家長松了一口氣。
3、調(diào)整標(biāo)化SAT/ACT要求
普林斯頓大學(xué)意識到，今年學(xué)生參加各種考試的機(jī)會將會減少。
盡管校方招生政策長期以來推薦但不強(qiáng)制要求提交SAT Subject考試，現(xiàn)在看來是在重新聲明——不提交SAT Subject的申請者，不會在招生評審過程中處于不利地位。
雖然最近取消SAT或ACT的考試，將導(dǎo)致考生沒有機(jī)會多次參加標(biāo)化考試。但是，普林斯頓仍然希望申請人提交SAT/ACT標(biāo)化成績，作為其申請材料的一部分。并且，校方也不建議考生多次參加這些標(biāo)化考試。
4、調(diào)整AP考試
普林斯頓大學(xué)正在考慮如何評估2020年5月進(jìn)行的考試的AP成績。校方認(rèn)為AP考試很重要，考慮采取額外的“普林斯頓大學(xué)預(yù)修課程”的考試途徑，讓學(xué)生獲得學(xué)分。
02、芝加哥大學(xué)
3月中旬，芝加哥大學(xué)招生辦主任James Nondorf又專門給新一屆申請者就申請問題寫了一封信。
信中說：作為招生負(fù)責(zé)人, 我們要向所有學(xué)生及其家人做出如下保證:
我們將充分了解大流行及大流行帶來的影響，并適應(yīng)這些變化。當(dāng)前的危機(jī)并不會對我們審核您的申請產(chǎn)生“負(fù)面影響”。一旦疫情結(jié)束, 您仍然有時(shí)間可以找到自己將來的大學(xué)與夢想的歸屬。
芝加哥大學(xué)在錄取方面做了一些調(diào)整:
1、成績單不完整，不會影響你的申請
哪怕是高中關(guān)閉，連線上成績都沒有，招生官也能理解。他們認(rèn)識到, 今年許多學(xué)生的成績單看起來會有所不同, 會作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、不能訪校也不會影響錄取
現(xiàn)在大學(xué)提供了很多在線的項(xiàng)目或發(fā)布會。
3、沒有考試證書(如AP，IB， A-Level等)，錄取不受影響
學(xué)校也知道今年考試多次取消，不再要求AP成績、SAT Subject成績。
03、哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)在通知中說：當(dāng)您開始考慮申請大學(xué)時(shí)，我們知道這對您來說是一個(gè)非常困難且壓力重的時(shí)期。
哈佛大學(xué)通過從學(xué)生，家長和升學(xué)顧問那里收集到一些對明年申請哈佛大學(xué)比較擔(dān)憂的問題，并對明年的申請政策給予適當(dāng)調(diào)整。
1、關(guān)于標(biāo)化成績
① 對于標(biāo)化考試被取消的問題，導(dǎo)致很多學(xué)生不能多次考試考到更理想的分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，哈佛大學(xué)也不建議學(xué)生多次刷分。
② 沒有SAT科目成績，在錄取時(shí)不受影響;
③ 沒有AP成績，錄取也不受影響;
④ 標(biāo)化考試只是眾多評估申請者的標(biāo)準(zhǔn)之一(其實(shí)在哈佛的錄取過程中，硬件條件更看重高中成績GPA)。
2、高中成績
今年的情況比較特殊，疫情導(dǎo)致很多學(xué)校停課，以至于學(xué)生高中成績?nèi)笔В瑢τ诖箨懖糠?a target='_blank' style='color:#E95237'>國際學(xué)校，IB、AL考試取消，對申請都帶來很多未知，但哈佛說沒有這學(xué)期的成績也不會影響學(xué)生的申請。
其實(shí)美國大學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的定義也很簡單，優(yōu)秀的學(xué)生會是一直優(yōu)秀的，不會因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期的成績?nèi)笔Фl(fā)生變化，9-11年級的成績足以說明學(xué)生是否具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
3、整體評估
在標(biāo)化和GPA權(quán)重都降低的情況下，哈佛大學(xué)會加強(qiáng)對學(xué)生的整體素質(zhì)評估。
比如高中期間在課堂內(nèi)外的成就-包括社區(qū)參與，就業(yè)和對家庭的幫助-都會被考慮在內(nèi)。由于當(dāng)前的冠狀病毒爆發(fā)而發(fā)現(xiàn)自己無法從事的活動的學(xué)生不會因此而處于不利地位。
04、哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)官網(wǎng)宣布了對于2023年申請者在標(biāo)化考試、課外活動、訪問學(xué)校等方面政策變化。主要有以下幾點(diǎn)：
1、關(guān)于訪校
雖然目前不能實(shí)地訪校，但是哥大提供了在線訪校，但并不會因?yàn)闊o法訪校而對申請產(chǎn)生影響。
2、關(guān)于學(xué)術(shù)背景
由于疫情影響很多學(xué)校停課，如果成績單可能會以通過/未通過或其他不同的評分方法代替字母或數(shù)字評分，招生官表示這并不影響錄取。
3、夏校與活動
疫情造成的混亂可能會改變你的課外活動、競賽、夏校等其他安排，學(xué)生的申請會和往屆申請情況不同，學(xué)校將在此背景下審查你的申請。
4、關(guān)于標(biāo)化考試
哥倫比亞大學(xué)不需要SAT2和AP成績，不提交也不會影響申請結(jié)果。請注意，對于早申，我們接受從11月的SAT和ACT成績，對于常規(guī)申請，接受1月的成績。
05、加州大學(xué)
美國時(shí)間4月1日，加州大學(xué)系統(tǒng)官宣：取消2023年秋季入學(xué)對SAT/ACT成績要求。
加州大學(xué)4月1日對外公布放寬2020年秋季及以后入讀UC的學(xué)生的本科錄取要求。
這些措施將有助于減輕學(xué)生及其家人在COVID-19大流行中面臨的一些特殊挑戰(zhàn)。
1、暫停在2020年冬季/春季/夏季要求完成A-G課程的字母等級要求，所有學(xué)生，包括UC最近被錄取的新生。
2、暫停2023年秋季新生入學(xué)申請的學(xué)生的標(biāo)化考試要求。
3、受疫情影響，如果學(xué)生或?qū)W校錯(cuò)過了遞交正式成績單的最后期限，不會取消學(xué)生的錄取，只要在大一正式開學(xué)之前收到正式成績單即可。
4、對于轉(zhuǎn)學(xué)生，暫時(shí)取消可轉(zhuǎn)學(xué)分的上限，并通過“合格/不及格”評級，以達(dá)到大三最低60學(xué)分或90學(xué)分的要求。
盡管目前還有很多美國大學(xué)仍處于思考和觀望狀態(tài)中，但按照大形勢來看，不外乎就是要么恢復(fù)政策，要么繼續(xù)延續(xù)線上學(xué)習(xí)，又或是繼續(xù)采取延遲開學(xué)、減少提供課程數(shù)量等策略來進(jìn)行調(diào)整。
但是，無論接下來他們會采取怎樣的方案與措施，目的都是為大家共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧、理想的大學(xué)社區(qū)，我們也要堅(jiān)信困難終究會過去。
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