受疫情影響，考試取消！美國多所大學(xué)調(diào)整明年申請(qǐng)和錄取政策！-美國留學(xué)中介

本文標(biāo)題：受疫情影響，考試取消！美國多所大學(xué)調(diào)整明年申請(qǐng)和錄取政策！-美國留學(xué)中介，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國留學(xué),美國留學(xué)中介,美國留學(xué)簽證的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《受疫情影響，考試取消！美國多所大學(xué)調(diào)整明年申請(qǐng)和錄取政策！-美國留學(xué)中介》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　可誰能料到，隨著疫情在全球范圍內(nèi)的蔓延，College Board 接連宣布取消5月的SAT和原先計(jì)劃好的3月補(bǔ)考，北美地區(qū)AP考試也轉(zhuǎn)線上，這對(duì)21er來說簡直是史無前例的、最艱難的春天。

　　因此，美國大學(xué)不得不為此做出改變。據(jù)天津澳際教育留學(xué)老師了解，在僅僅幾周的時(shí)間里，至少有17所大學(xué)宣布放棄強(qiáng)制提交SAT或ACT成績。不過，這可不是“不用提交成績”這么簡單，光一個(gè)“optional”就有好幾個(gè)層面的意思，我們來逐一解讀一下。

　　Test Optional

　　Test Optional意味著學(xué)生不必將SAT/ACT分?jǐn)?shù)作為必須提交的材料之一，他們可以自行選擇是否提交。不提交的話，招生官會(huì)從其他方面，例如Essay、推薦信、課外活動(dòng)等其他方面來評(píng)估。注意，一般Test Optional僅僅是指SAT/ACT，沒有托福/雅思，國際生依然需要托福/雅思/多鄰國等能夠證明英語水平的成績。

　　波士頓大學(xué)

　　波士頓大學(xué)于日前宣布，將為2023年秋季和2024年春季申請(qǐng)的學(xué)生提供test optional，但這個(gè)政策只適用于這兩個(gè)學(xué)期，之后將被取消。

　　BU的Test Optional政策是適用于全體學(xué)生，包括國際生在內(nèi)。學(xué)校官網(wǎng)顯示，所有國際生可以自行決定是否提交SAT和ACT分?jǐn)?shù)。另外，雅思/托福是評(píng)估英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是國際生申請(qǐng)的必要材料。

　　塔夫茨大學(xué)

　　塔夫茨大學(xué)將為所有本科申請(qǐng)人開啟為期三年的test optional政策，從2023年的秋季開始實(shí)行。也就是說，從新一個(gè)錄取周期開始，申請(qǐng)人可以自己選擇是否提交SAT/ACT成績。在3年期結(jié)束后，校方再?zèng)Q定是否繼續(xù)實(shí)行test optional。

　　校方表示，如果學(xué)生提交了SAT/ACT成績，那么招生辦就會(huì)作為參考；但如果選擇不提交，那就從其他方面評(píng)估學(xué)生的個(gè)人學(xué)術(shù)情況以及課外成績，不是成為“缺失項(xiàng)”。

　　P.S. 國際生必須提供托福/雅思等能夠證明英語水平，建議不低于托福100，雅思7.0，PTE 68，Duolingo120。

　　凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

　　鑒于標(biāo)化考試的大面積取消，凱斯西儲(chǔ)大學(xué)于上周發(fā)布2023秋季實(shí)行test optional的聲明，政策覆蓋范圍包括國際生。至于2023秋季以后的申請(qǐng)人能否也享受這個(gè)政策，校方將會(huì)在2020/21的冬季給出答案。

　　因?yàn)镃OVID-19不僅影響了學(xué)生們的申校計(jì)劃，還打亂了校方的錄取決策，換句話說，今年和明年的錄取肯定受到了極大的沖擊。

　　俄勒岡大學(xué)

　　3月28日，俄勒岡大學(xué)聯(lián)合俄勒岡州立大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)等7所公立大學(xué)聯(lián)合宣布：鑒于俄勒岡州和全球covid19的不穩(wěn)定，從2023年秋季學(xué)期開始，學(xué)校實(shí)行“Test Optional”的政策，SAT/ACT將不再是必要申請(qǐng)條件。

　　俄勒岡大學(xué)招生主任、負(fù)責(zé)招生管理的助理副校長Jim Rawlins表示：選擇不提交SAT或ACT成績的學(xué)生，我們將根據(jù)他們的高中學(xué)術(shù)項(xiàng)目和申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)估。國際生仍必須提供語言成績，Duolingo可替代托福/雅思。

　　P.S.一切以官網(wǎng)最新消息為準(zhǔn)

　　Test Flexible

　　實(shí)行Test Flexible錄取政策的大學(xué)要求學(xué)生提交標(biāo)化成績，但同時(shí)，也可以用其他考試的成績來替代SAT。當(dāng)然，每所大學(xué)有自己的可替代“條件”，只有符合這個(gè)條件，學(xué)校他們才會(huì)接受。

　　羅徹斯特大學(xué)

　　嚴(yán)格來說，羅徹斯特大學(xué)實(shí)行的應(yīng)該是Test Optional + Test Flexible政策，而且從20年秋季就開始實(shí)行了。申請(qǐng)者可以自己決定參與哪項(xiàng)考試，校方將審查學(xué)生提交的這項(xiàng)考試成績，而選擇不提交的申請(qǐng)者不會(huì)處于不利地位。

　　紐約大學(xué)

　　NYU實(shí)行的是Test Flexible，認(rèn)為單純的標(biāo)準(zhǔn)化測試可能無法準(zhǔn)確反映學(xué)生的能力。

　　Test Blind

　　意味著學(xué)生無需提交任何標(biāo)化成績，此外還有一種情況，就是當(dāng)學(xué)生達(dá)到某種要求后，可以獲得Test Blind豁免。

　　北伊利諾伊大學(xué)

　　以NIU為例，從2023年秋季開始，SAT/ACT成績將不再是入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)提交了的成績也不會(huì)被參考，國際學(xué)生必須提交托福/雅思等英語成績。

　　但是，NIU的Test Blind建立在一個(gè)前提之上，那就是高中的GPA在3.0以上，就可以獲得“豁免”。如果GPA低于3.0，則需要面臨NIU的“全套審查”。

　　雖然不同的“optional”政策有不一樣的申請(qǐng)要求，但有兩個(gè)方面一定要注意。

　　第一，無論SAT/ACT成績是否是“可選”的，對(duì)于國際學(xué)生來說，托福雅思等證明英語水平的考試成績是必須要提交的，部分學(xué)校可能有豁免政策。

　　第二，需要查看學(xué)校是否將“可選”的成績作為參考標(biāo)準(zhǔn)。如果作為參考，對(duì)于中國留學(xué)生來說，當(dāng)然是提交比較好。

　　利弊分析

　　優(yōu)勢

　　一方面，這個(gè)招生政策不再將分?jǐn)?shù)當(dāng)做“一枝獨(dú)秀”，招生官會(huì)根據(jù)除了學(xué)術(shù)水平之外的其他方面綜合考量，考慮因素更加多樣；比如有的學(xué)生容易考試焦慮，但其他方面有很好表現(xiàn)。

　　另一方面，背景特殊的申請(qǐng)者可以從中受益。比如某些學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域相對(duì)狹窄，但其他領(lǐng)域表現(xiàn)的非常出色，藝術(shù)方面極有天賦但對(duì)數(shù)學(xué)不感冒。

　　其實(shí)Test Optional，等于學(xué)校變相地鼓勵(lì)申請(qǐng)，而申請(qǐng)量的增多，無論對(duì)學(xué)校的財(cái)政還是口碑，都有潛在的好處。對(duì)于學(xué)生來說，對(duì)標(biāo)化成績的放寬，可申請(qǐng)的學(xué)校也多了，錄取幾率也能提高一點(diǎn)。

　　劣勢

　　在疫情的影響下，采用“Test-Optional”政策的美國大學(xué)的隊(duì)伍似乎在不斷地壯大，而且不少大學(xué)把國際生放在了考慮范圍之內(nèi)，主要還是源于考試大面積取消，導(dǎo)致部分同學(xué)根本拿不出成績?nèi)ド暾?qǐng)。

　　是否就意味著我們真的不用考SAT/ACT？其實(shí)我們看那些學(xué)?！癟est-Optional”政策，大多表示“如果申請(qǐng)人提交，則作為錄取參考因素之一”。我們可以通過這些學(xué)校公布的錄取數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)校讓自行選擇，但申請(qǐng)者人基本都選擇了提交SAT/ACT，而且每年錄取學(xué)生的SAT/ACT中位數(shù)都不低。

　　既然提交了SAT/ACT能作為錄取“加分項(xiàng)”，為什么不提交？中國學(xué)生在課外活動(dòng)這塊不比美國學(xué)生更有優(yōu)勢，如果再不提交標(biāo)化，更難突出個(gè)人能力。如果標(biāo)化成績不作數(shù)的話，簡直就是削掉了高分學(xué)生的“長板”。

　　另外，除了SAT/ACT，可參考的客觀因素就只有高中GPA了，但美國高校的招生官不是對(duì)每一所中國高中都熟悉，對(duì)每一個(gè)高中績點(diǎn)價(jià)值含量熟悉，所以一般情況下，SAT/ACT將可以作為另一個(gè)判斷中國學(xué)生能力的重要參考。

　　雖然“大政策”和“大方向”是好的，不死磕分?jǐn)?shù)在一定程度上確實(shí)給了申請(qǐng)者們更多“上岸”的機(jī)會(huì)，但也讓錄取過程更難以捉摸，文書質(zhì)量、推薦信、課外活動(dòng)、競賽等多軟實(shí)力更加重要。

　　總而言之，調(diào)整好心態(tài)和備考計(jì)劃，同時(shí)盡早做好早期規(guī)劃，不斷加強(qiáng)自身軟實(shí)力，確保跟上大學(xué)申請(qǐng)的趨勢！

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